官渡之战是历史上著名的以少胜多的战役，袁绍举70万大军伐曹操，而曹操却以7万击败了袁绍。
官渡之战曹操的胜负很值得探讨，在大仗之前，谋士为了给曹操壮胆，提出了“十胜十败”之说，曹操这才迎战。综合来看，曹操能赢有以下几点。1.曹操善用人。他能接受来降谋士许攸的计谋，夜袭乌巢，断了袁绍的粮草；而袁绍用人严重失察，听信郭图的话中了埋伏，又听信了审配、逢纪的诬陷收田丰下狱，把沮授囚在军中，听任手下将领谋士勾心斗角，逼走了手下的大牌张郃高览；2.曹操知道兵贵神速，于是起精兵来决战，粮草并不是很充裕，而袁绍兵不如曹操之精却硬要与曹操比精良，不停从田丰的话，导致失败。这也告诫我们不要以为能够万无一失的做事，一切皆有可能，不要过分的自傲，否则终成恶果自尝之。
官渡之战的读后感
官渡之战是历史上著名的以少胜多的战役，袁绍举70万大军伐曹操，而曹操却以7万击败了袁绍。
官渡之战曹操的胜负很值得探讨，在大仗之前，谋士为了给曹操壮胆，提出了“十胜十败”之说，曹操这才迎战。综合来看，曹操能赢有以下几点。1.曹操善用人。他能接受来降谋士许攸的计谋，夜袭乌巢，断了袁绍的粮草;而袁绍用人严重失察，听信郭图的话中了埋伏，又听信了审配、逢纪的诬陷收田丰下狱，把沮授囚在军中，听任手下将领谋士勾心斗角，逼走了手下的大牌张郃高览;2.曹操知道兵贵神速，于是起精兵来决战，粮草并不是很充裕，而袁绍兵不如曹操之精却硬要与曹操比精良，不停从田丰的话，导致失败。这也告诫我们不要以为能够万无一失的做事，一切皆有可能，不要过分的自傲，否则终成恶果自尝之。
袁绍见刘备招兵买马，就想去讨伐刘备，袁绍的谋士说，刘备不是真正的敌人，曹操才是，你应该联合孙策，一起攻打曹操。袁绍听了，就派使者陈震前去江东。
陈震回来后，说孙策死了，孙权投靠了曹操，袁绍大怒，用七十万大军攻打许昌。曹操看到夏侯惇告急，派七万大军迎敌，结果大败而归，两军在官渡对垒，相持两个月之久，袁绍的手下献计，袁绍不听。曹操听了手下谋士之言，夜烧袁绍粮草，袁军军心焕散，大败而逃，曹军大胜，这就是历史上有名的以少胜多的战役，官渡之战。
袁绍之所以失败，是因为他低估了对手的实力，以为兵多就可以取得胜利，不听谋士之言，最终失败而归。
官渡之战告诉我，以后在学习和生活中不能轻视对手，还要善于听取别人的建议。
2.
东汉末年发生的官渡之战是中国古代战争史上以弱胜强的著名战例。在公元200年，袁绍带大军讨伐曹军。袁军攻下了黎阳，渡过黄河，包围了白马。曹操先派一支人马到达黄河，假装要渡河，袁绍听到消息后，急忙派兵阻拦。曹操趁机带兵突袭白马。将袁军杀了个措手不及，一举解除了白马之围。
袁绍闻讯，气得双脚跳。派丑文带领6000骑兵渡河追击。而曹军当时只有500多名骑兵，形势十分危急。在这危急关头，曹操命令众将士
解下马鞍，放开战马，把武器丢在路上。不久，丑文带兵赶到，见曹操丢掉的战马;武器后，纷纷下马抢夺。曹操看到后，一声令下，埋伏的500骑兵一起冲出。袁军来不及抵抗，溃不成军，文丑也被俘获。
袁绍又命士兵堆土山;建高台，在上面将箭射向曹军。曹军制造出一种霹雳车，发射石头推毁高台。袁军开始半夜挖地道，企图突袭曹军。曹军发现后，切断了地道。
曹军粮食不足，想退兵，但被劝阻了。许攸建议袁绍烧了曹军的粮食。袁绍不听，还把许攸骂了一顿。于是，许攸投奔了曹操。许攸说：“我军粮食很少，咱们把敌军的粮草烧光吧!”“好!”曹操说。曹军装成袁军混进了敌军的粮草库，一把火把整个粮库烧光了。袁军只好退兵。
在这场强弱分明的战斗中袁绍为什么会输?我认为有三点：第一点是袁绍不采纳属下的建议，这是袁绍最大的败笔，主要体现在两处：第一处是在战前，袁绍不听田丰、沮授的话执意开战。第二处是在曹操率大军进攻乌巢之际，袁绍不听张郃，高览之言，进攻曹操大营，而不救乌巢，致使张郃，高览叛变，让袁绍的战事雪上加霜;第二点是袁绍指挥不利，导致颜良、文丑过早被关羽斩杀，以至于最后无将可用;第三点是袁绍不能够充分信任其手下，导致许攸叛变，唆使曹操派兵火烧乌巢;当然，曹操获胜的原因也有两点，第一点是他能稳定军心，第二点是曹操能知人善用，最终取得了成功。
官渡之战向我证明了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句俗语。我们要向这一战中的曹操学习，知人善用，这样才能取得成功。
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
2、结合“感点”，展开联想。
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
3、读后感应该注意哪几方面？
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

在这几页里，令我印象最深的是第12章——官渡大战灭袁绍。里面主要讲了袁绍仗着自己兵多将广，一直想打败曹操。一天，他带着七十万军马，向曹操进攻。谁知袁军早有准备把曹军打得落花流水。这天晚上，许攸连夜去找曹操。他想出一个办法，让曹操挑选一些精兵，去把袁军的粮草烧了，不出十天，袁军必定不战自乱。曹操照他的话做了，果然，在十天之内，袁军不战自乱了。
这一章让我受到的启发是，如果在生活中遇到了难题，你可以换一种思维、或者方法来解决问题。

《战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮》这篇文章大概是我认为三国中最著名的以少胜多的典故了。七万胜七十万，十比一的压倒性优势，居然还输了，我为袁绍悲哀……
其实袁绍的胜机多不胜数，如果他死据不出，那么不十日，曹军无粮，那时只需一军击之，曹军必败。可袁绍不用此计，与曹军打仗。而且他还把忠臣之言当骗他的坏话，不听其言。招致此大败。其谋士许攸，因其不听自己妙计，听信谗言，欲将其杀害，逐反投曹操。此时操正欲上床睡觉，闻许攸至，鞋也不穿就去迎接。当许攸问军中还有多少粮食时，操诈说可支一年，攸揭穿其军中已无粮，并教以曹操破绍之计。操听之大喜，逐当夜诈称是蒋奇兵去乌巢护粮，却趁机烧粮。截断袁军粮食。
此时郭图出了一庸计，叫袁绍攻打曹军大塞。袁绍还居然同意了，这让我意想不到。要知道，曹操可在大塞里布了六队人马呢！再说乌巢粮库有事，居然不去救，去打人家防好的大塞，真是无语。结果，打大塞的张合和高览大败而回。降了曹操。
至此，袁绍大势已失，被杀的抱头鼠窜,往后逃去了。

讲述的是曹操和袁绍在官渡对峙时，袁绍的谋士许攸建议与曹操展开持久战，利用自己兵多粮足的优势拖垮曹操。袁绍不听，许攸背袁投曹，并告诉曹操袁绍军的粮草囤积于乌巢(今河南延津东南)。曹操便带精骑五千人前去攻打乌巢，一举烧掉那里的粮草，要善于听取别人的建议。