《丰碑》读后感四年级400字(《丰碑》读后感)

发布时间: 2023-11-02 23:45:26 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 78

《丰碑》读后感1949年10月1日,一个激动人心的日子,毛主席宣布“中华人民共和国成立了”,几万万同胞流出来眼泪,为了这个,多少革命战士付出了他...

《丰碑》读后感四年级400字(《丰碑》读后感)

《丰碑》读后感

1949年10月1日,一个激动人心的日子,毛主席宣布“中华人民共和国成立了”,几万万同胞流出来眼泪,为了这个,多少革命战士付出了他们那年轻的生命…… 翻开书本,寻找记忆深处那一抹红,那一个感动的故事《丰碑》。 这是一座特殊的丰碑:一位冻僵的老战士,他依靠着一棵光秃秃的树干坐着,好似一尊塑像。风雪交加,他穿着似纸一样单薄的衣服——他就是某师的军需处长。一个身管全师衣物、爱品的处长,竟会冻死在长征途中。他为了部队的军需,牺牲了自己! 同学们,是他们的努力赶走了残忍的侵略者;是他们的艰辛换来了新中国成立;是他们用自己的生命创造了我们的美好生活! 伟大的革命烈士们啊!你们用自己的血肉之手爬向成功的堡垒;你们用自己的双腿翻越寒冷的雪山;你们用自己的生命谱写了一首壮烈的歌曲。 这位军需处长为了革命,宁可牺牲生命!这“丰碑”是革命精神,是甘于奉献的共产主义精神的象征!长征中,有多少对革命无限忠诚的红军战士! 他们在困难重重的环境下,靠的是一股劲,一股精神,靠的是同志心、战友请,谱写了一首惊天地、动鬼神的诗篇! 英雄丰碑,史诗绝唱!
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《丰碑》读后感

  读完一本书以后,相信大家的收获肯定不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是我帮大家整理的《丰碑》读后感范文(精选10篇),希望对大家有所帮助。

  《丰碑》读后感1

  在众多红色经典故事中,最让我感动的就是《丰碑》了。

  《丰碑》讲述了红军长征过程中,一位老战士把棉衣给了其他战友,自己被冻死在雪地里,他,就是军需处长。

  在这个故事里最让我感动的就是那句“他就是军需处长”这个被冻死的老战士就是军需处长!他没穿棉衣,身上只有一件破旧单薄的衣裳,所有人都震惊了。他是军需处长,他完全可以让自己先穿暖再给别人发棉衣,但他没有这么做,相反,他还把自己的棉衣给别的战士。或许,因为老战士的棉衣,更多的人活了下来,他这种舍己为人的精神真是可歌可颂,可歌可泣。

  读完这个故事,再回想我以前,不禁低下了头。以前的我都是先考虑自己,再考虑别人。记得我四年级时当过吃饭的桌长,每次有鸡米花,鸡腿或香肠时都要桌长来分。每当这时,我都会把最大的分给自己,把小的分给别人。有一次,餐桌上有鸡腿和香肠,我正要分鸡腿,我对面的同学立刻把最大的香肠夹到了自己碗里。我本来想给他稍大的鸡腿,见他拿了最大的香肠,就毫不犹豫地给了他最小的鸡腿。

  军需处长舍己为人,克己奉公的精神就像一块丰碑,一只矗立在我的心中。

  《丰碑》读后感2

  这个单元我们学习了4篇赞扬长征精神的文章,其中令我最受感动的是《丰碑》。主要内容是写一位军需处长将御寒衣发给战士们,自己却冻死在漫漫雪原上的故事,体现了他廉洁奉公、舍己救人的精神,令我深深感动。

  文章讲述了一支红军队伍中的老军需处长在极其恶劣的环境下,毫不犹豫地将本该属于自己的御寒衣物发给了战士们,自己却穿着单薄的衣服冻死在漫漫雪原上,成了一座晶莹而高大的丰碑的事。他这种大公无私的精神十分值得赞扬。尤其是他身为军需处长,本应该,也可以多拿几件御寒衣物,而这位军需处长非但没有多拿一件衣物,还把自己的衣物也发了下去,甘愿自己冻死,却让战士们穿着棉衣行军。他这种精神难道不值得我们学习和发扬吗?我想,他—这位真正伟大的军需处长的光荣事迹将被所有参加长征的战士们铭记在心中。

  当我读到“雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖可军需处长的身体,他变成了一座晶莹而高大的丰碑”“一个冻僵的老战士,倚着一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好像一尊塑像。他浑身落满了雪,右手的手指还夹着半截纸卷的旱烟,神情自若,一时还无法辨认他的面目。”时,我发现,老战士的神态那么镇定,十分安详,由此使我们体会到,他看见战士们没有在雪地里倒下,感到安慰,自己尽到了职责,完成了党交给的任务,死而无怨。军需处长就是发衣物的,而他却因为缺衣而被活活冻死,是因为他把所有饿衣物留给了战士。老军需处长身先士卒,而没有想到他自己,他这种把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的精神令人敬佩。我将把这种精神化为力量。这种力量将激励着我去克服生活中的种种困难。我顿时感到心中一阵酸楚。如此值得我们称赞的一位军需处长,却为了战士们的安危,为了二万五千里长征的胜利,与常年积雪的云中山化为了一体。

  他化成的丰碑,不仅仅记载着他的光荣事迹,更饱含着他对祖国的无限热爱。读了这篇文章,我深感:我,还有大家,都不能再闲着了,应该好好学习,将来动手建设祖国,让军需处长和为所有长征作过贡献的人都不要带着遗憾可是要想将来建设祖国,首先当然要从现在做起。从自身做起,从小做起,如果连一般的事情都做不到,何谈建设祖国。于是,我把自己和这位军需处长相比了一下,我发现自己是那么得渺小。因为,平时在吃饭时,我总是将好菜和好肉往自己碗里夹,从不让别人多吃一丁点儿好吃的。我从不轻易将自己的东西分给别人,却经常接受别人给的东西。如果说我是那位军需处长的话,就我这种心理在关键时刻还能把棉衣发给战士们吗?我想那是不可能的。

  今后,我一定学习军需处长那无私奉献和热爱集体的精神,做一名永远为集体着想、为集体奋斗的学生。

  《丰碑》读后感3

  我看了语文书后面的阅读组,其中有一篇名为《丰碑》的文章,这篇文章最让我感动。我的心中,已经矗立起一座散发光芒的精神之碑。

  故事发生在冰天雪地的云中山,红军队伍路过这里,严寒的天气阻挡着他们前进的脚步,就像文中所说的那样:“狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。”正是在这样极端恶劣的情况下,保暖的棉衣是救生符,关系着战士的生命。而这个管理分配棉衣的军需处长——一个面色苍白的老战士,为了能够让其他战士穿得更暖和些,悄悄地把自己的那份棉衣,给了其它同志,自己却穿着破旧的单衣冻死在冰天雪地里。

  把棉衣给了别人,把自己的生命给了别人。军需处长这样伟大的战士,用生命告诉了我们做人的道理:牺牲自己,帮助别人的利益。如果每个人都能拥有军需处长的精神,世界就会真情永久存在,变得更美好!

  记得小时候,我与哥哥为了一本漫画书而争吵,还要咬伤了哥哥的手。这和一个老战士为他人的生存献出生命的场景,形成鲜明的对比,一个自私,一个无私。

  我真的希望,每个人无私的、默默无闻的奉献帮助别人,我相信别人也会帮助你。人人为我,我为人人!

  《丰碑》读后感4

  语文课本的最后,有选学课文。闲来无事,我总会像读故事一样偷偷去读。

  有一个红军过雪山的故事——《丰碑》。文中的军需处长,把所有的棉袄发了,自己穿着单薄,活活冻死。

  每次读到这儿,我都忍不住落泪,被这个军需处长的举动感动了。

  再一次走进那个感人的故事:

  一位将军,带着军队过雪山。他知道,多停留一会儿,就可能多死几个人。就在这个时候,队伍停了。将军喊道:“不要停下,快速前进!”警卫员报告:“前面有人冻死了!”将军跑到前面,看到了一个只穿着单薄破旧衣服的老战士,坐在那里,已经冻僵了。将军生气了,对身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!”没有人回答,也没有人走开。将军又重复了一遍,这时,才有人小声地说:“他就是军需处长……”将军的眼睛湿润了,他向军需处长敬了个礼,部队又离开了……

  每当读到此处,我的眼睛也会变得湿润,落下晶莹的泪水。

  这不符合常理啊,一个人的第一目标是要活着,而他却把能活着的希望,都送给了别人。部队供给困难,棉袄肯定不够,不能分发给所有人,也不能漏了自己吧!

  我相信,他在分发棉袄时,完全可以把自己的先留下,这也没有任何不妥,将军不会责怪他。他可以对没有发到的人抱歉,也可以向将军报告物资不够。但在他的心里,肯定过不了自己的坎。也许,他会看着自己布满皱纹的手,劝慰自己:反正自己老了,没什么用处了。打仗、上前线,都要靠那些年轻战士们。一定要确保每一个年轻力壮的小伙子们活下来,期待革命的胜利。他是这样想的,也是这样做的,保证到了大家的棉袄,唯独少了自己的……

  他们都是战友。这友谊,不是一般的友谊,是在战争这个大火炉里磨炼出来的,如同金子般珍贵的友谊。他希望自己的倒下,能换来其他年轻生命的灿烂!

  人,正是有了这种品格,他才不是野兽,他是一个人!

  那个永恒的身影,留在人们记忆深处。

  读着,读着,眼泪,又止不住地流下来……

  《丰碑》读后感5

  历史长河中,有无数英雄,他们或男或女,或老或少,或无私或伟大,他们都是英雄。但是,在我心中,有一位无名英雄,他是《丰碑》里那位军需处长……

  《丰碑》一文记叙了二万五千里长征途中,红军队伍遇到了极端天气,一位军需处长,把自己的棉衣让给了战士们,自己却活活冻死的感人故事。

  全文被定格的那个画面,让我难以忘怀:“一个冻僵的老战士,倚着一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好像一尊雕像。他身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他神态安详、镇定;右手中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”这可是一位军需处长啊!他本可以自己先拿或多拿棉衣的,可是他却只穿了一件单薄破旧的衣服啊!他非但没有多拿一件衣服,还把自己的衣服给了别人,甘愿自己被冻死。这位军需处长死时的目光那么安详,那么镇定,这是为什么?因为他完成了党交给他的任务,他没有看到任何战士受冻,他安心,他宽慰,他死而无憾!他把生的希望留给了别人,把死的痛苦留给了自己;最后,他化为了一座晶莹的丰碑,一座受所有人尊敬的丰碑!可惜,他死前没有看见祖国解放,他自己甚至连名字也没留下。这样的人,不是英雄是什么?

  军需处长、英雄、丰碑,我向你致敬!

  《丰碑》读后感6

  “生得伟大,死得光荣”,革命英雄用他们的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇,铸造了一座座惊天动地的不朽丰碑!前不久,我怀着激动的心情读完了《革命英雄的故事》。

  这本书记载了抗日战争和解放战争时期涌现出的一个个英雄人物,像“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰,“身经百战敌寒胆”的张云逸,“劫法场抢出来的将军”刘志坚,出奇制胜的“旋风”司令韩先楚等……这些英雄人物是我国千百万先驱英杰的代表,他们为了心中的信念,不惜忍受严刑酷打、冒着枪林弹雨、甚至不惜献出自己的生命来捍卫祖国的大好河山和千百万劳苦大众的幸福生活。

  一个个革命英雄,一座座不朽丰碑,激励着全国人民为共和国的繁荣昌盛,奋发图强,开拓创新……

  一个个革命英雄,一座座不朽丰碑,也激励着我努力学习,不断进步。记得去年冬天,天气特别冷,老师组织我们参加常州市“好娃娃杯”少儿书法、绘画、作文、剪纸大赛,我报名参加了硬笔书法比赛。几乎每晚都要练习书法,手指冷得发痛,我真想放弃了。这时,妈妈鼓励我:“孩子,革命英雄为了胜利,克服了那么多的艰难险阻,你怎么能在寒冷面前退缩呢?”想起革命英雄,我还有什么困难不能克服?坚持就是胜利,在这次比赛中,我荣获了三等奖。后来我又参加全国第十届“千禧龙杯”青少年书画大赛,我的参赛作品《游子吟》获得了银奖。

  我更忘不了学习小提琴的艰辛。不管是盛夏酷暑,还是寒冬腊月,我都得坚持去少年宫练习。学小提琴是件枯燥又困难的事情,指位、换把、揉弦、颤音,这些技巧常常令我手忙眼乱。有几次,我按弦的左手指都发红起泡了,学琴的小伙伴也一个个知难而退了,但当我想起英雄的故事,便继续认真地练习。功夫不负有心人,我终于能和著名小提琴家盛中国同台演奏,还参加常州大剧院公演等各种活动。

  在成长的道路上,革命英雄的故事将陪伴我克服一个又一个困难,跨过一道又一道坎,去拥抱美好的明天。

  《丰碑》读后感7

  教师的岗位应该在那里?当然是在课堂。

  可是她却在马路上为我们上了最后一堂最精彩的人生教育课。每当我读起《精神丰碑》这本书,我的心灵都会受到强烈的震撼,这本书内容真真实实,书中的每一个人物都有血有肉。助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强不息……最令我难忘的的是书中那名见义勇为的英雄老师。她是一位平凡的教师,可当她面对飞驰而来的汽车却奋不顾身,将身边的六名学生推向安全地带,关键时刻她将生的希望留给了学生,将死亡的危险留给了自己,用爱与责任为我们上了她人生的最后一节课,将自己的生命永远定格在那撼人心魄,感天动地的一瞬间,用生命铸就了高尚的师德灵魂。

  她就是江苏金坛市城南小学二年级的班主任殷秀梅老师。英雄的举动绝非偶然。殷老师生前经常为家庭经济困难的学生垫付学杂费,给孩子们买学习用品,每次,学生们遇到困难都喜欢找这位亲切的老师妈妈来解决。生,人之所欲,死,人之所畏。但在突如其来的生死抉择中,殷老师义无反顾地用自己的生命保护他的学生,这一高尚的举动散发出的是高尚而又无私的爱。事发前,她是一名普通的老师;事发后,她的举动超越了老师。她的所作所为穿透了每个人的灵魂,他就是我们身边实实在在的见义勇为的英雄老师。关键时刻本能的举动不仅体现了她见义勇为,更体现她作为一名教师强烈的责任感。

  大难之时她心中有大爱,心中只有学生,保护学生就是她的天职。教师的天职是什么?教书育人。殷秀梅老师一生都在履行她的天职,平日里她教学严谨,热爱学生;危难之时她心中唯有学生。她用自己实际行动为我们上了一堂精彩的思想品德教育课,也为她短暂的人身画上了一个最圆满的句号,更是为全国人民树立了道德的楷模。我将以她为荣,以她为傲,危难之时唯有将生的希望留给他人,将死亡的危险留给自己才是真我英雄。

  《丰碑》读后感8

  读书是一种享受,我最喜欢的有关读书的名言有:“读一本好书,就像和一位高尚的人谈话。”……今天我读了《丰碑》是一个感人的故事,我给大家讲一讲。

  故事是这样的,红军队伍在冰天雪地中艰难的前进,大雪纷飞,狂风呼啸,似乎要吞掉这支装备很差的队伍,将军把马给了伤员,“前面有人冻死了”。警卫员说,将军愣住了,什么话也没有说。一个冻死的老战士,像一尊塑像。

  将军说:“把军需长找来,为什么不给他发棉衣。”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答,没有人走开,他红着眼睛,像一头发怒的`豹子,样子十分可怕。有人告诉将军说:“他就是军需长……”

  将军久久的站在雪地里,他的眼睛湿润了。缓缓的举起右手,举到齐眉处。

  这个故事太感人了,有兴趣自己去读吧!

  《丰碑》读后感9

  最近,我读了一篇名叫《丰碑》的文章,我被军需处长所深深的打动了,尽情不自禁的热泪盈眶,对他的敬佩之情油然而生。这是长征途中又一个感人至深的故事,又一曲悲壮的歌。

  每当读到军需处长被活活冻死时,我便诧异了。我被军需处长舍己为人的行为所震憾,为军需处长的死感到深深的宛惜,他的死也让我感到无比的悲痛。军需处长把棉衣送给了战士们,就等于把温暖送给了战士们,却把寒冷留给了自己;他把棉衣送给了战士们,就等于把前进的力量送给了战士们,自己却永远地停止了前进的脚步;他把棉衣送给了战士们,就等于把生的希望留给了战士们,却把死的危险留给了自己……到最后凝结成一座晶莹的丰碑。

  这丰碑是灯,照亮夜行的路;丰碑是炬,点燃熄灭的灯。对于军需处长来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。读完这篇文章,我的心久久不能平静。虽然军需处长英勇牺牲了,但他的精神会万古长青。同时也教育了我们努力学习,将来把祖国建设的更加美好,而献出自己应有的贡献!

  《丰碑》读后感10

  多么感人的话语——“我是班长!”;多么美妙的歌声,用歌声资助了183名贫困儿童;多么诚实守信,千金一诺替夫还了整整270多万元的债务……多么感人的故事,多么令人惊叹的壮举。人不需要多么伟大,也不需要多么高尚,只要您拥有助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、自强不息的精神,愿为他人着想,为国家着想,那么您就是新时期最可爱的人。要问我谁是新时期最可爱的人,我会毫不犹豫地告诉你:见义勇为的林浩、乐于助人的丛飞、诚实守信的武秀君……他们就是新时期最可爱的人。

  《精神丰碑》这本书中真实地记录了一个个真实而又感人的故事,九岁的四川男孩林浩在5、12地震中用自己的爱为我们诠释了一个班长的责任,“我是班长!”朴实的话语中告诉我们当危难来临之时舍己救人就是最正确的选择;身患绝症37岁的歌手丛飞成了183名贫困儿童最贴心的爸爸,用自己的歌声与微笑告诉了我们什么是乐于助人;为了一份承诺,武秀君用了七年的时间替去世的丈夫偿还了270多万元的债务,用自己实际行动告诉了我们什么叫做诚实守信……如果你还在迷茫,如果你还在踌躇,如果你还在怀疑,那么就请你认真地去阅读《精神丰碑》这本书吧!它是我们人生的坐标,它是我们的指路明灯,他也是我们前进道路上罗盘。

  面对这么多可歌可泣的英雄人物我想说的就是如果灾难突如其来,还有人没有逃出逆境的话,我们应该做的就是帮助他冲出逆境,哪怕是同学或好友之间发生了矛盾,我们也应该进自己最大的努力化解他们之间的矛盾,虽然我们现在不需要面对危险,但是如果我们现在都没有这种意识的话,那么真的到了关键时刻我们又怎么会去见义勇为呢?所以我们就要学会站在他人的角度多去替他人想想。

  《精神丰碑》展现了人性的美;《精神丰碑》诠释了道德的真谛;《精神丰碑》教会了我做人的准则;《精神丰碑》告诉了我们谁是新时期的最可爱的人。

《丰碑》读后感

读完一本名著以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,写一份读后感,记录收获与付出。那要怎么写好读后感呢?以下是我收集整理的《丰碑》读后感,欢迎阅读与收藏。

《丰碑》读后感1

在这学期中,大家学过了很多课文,也有很多感受,可是最令我感动的是《丰碑》这篇课文。

《丰碑》这一课主要讲述了红军长征途中攀登雪山时,军需处长把棉衣让给别的战士,而他被严寒冻死的感人故事。我读完这篇文章,被主人公的事迹深深地感动了,这个可以掌管红军棉衣的处长,却因把衣服让给别人而活活地冻死,他是傻瓜吗?,不!他是真正的英雄。红军战士就是凭着这样坚定的信念和舍已为人的高尚品质,才完成了震惊世界的二万五千里长征。红军战士勇往直前,英勇无畏的精神时刻激励着我,现在的社会里,也是有很多像军需处长那样的人,还记得在20xx年非典流行的时候,那些不顾个人安危挽救病人生命的白衣天使们,在汶川大地震中为救助被压在瓦砾下的同胞,而不幸牺牲的解放军战士,他们不正是新时代的一座座丰碑吗?在我身边也有这样的人,还记得在学校,一们五年级同学患了白血病,全校师生每人都捐出了自己的一片爱心,是这爱心使那们同学重新扬起生命的风帆。还有那些在大山里支教的大学生老师们,他们放弃了大城市优越的生活,这边远山区的孩子带去了精神食粮,他们用自己的青春,点亮祖国的未来。

在我们的社会中,正需要许许多多军需处长那样的人,如果大家都能像军需处长那样舍已为人,那我们的社会该是多么美好啊!

《丰碑》读后感2

我读过许许多多的课文和文章,让我受益匪浅的文章就是在五年级学的一课,《丰碑》读后感600字。

这篇课文主要写了红军队伍在环境恶劣的云中山行走时,发现有人冻死,到真相明白好,将军非常崇敬军需处长的一件事。当将军知道这个人就是军需处长时,他”愣住了”。说明将军感到非常意外,这位专门负责办理红军所需的给养的人竟只穿一件单薄破旧的衣服,原来这位军需处长将棉衣发给战士们,好让他们能一心一意地为祖国打击敌人。课文中”大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑”。这句话表面是写军需处长的身体积满了雪,光亮透明,真像一座晶莹的丰碑,实际上是在歌颂军需处长那一心为公,舍己为人,毫不利己的高尚品质,将永远成为人们心中的丰碑。

记得在我6岁那年的年初一,我和爸爸妈妈一起去买年货。来到街上,人山人海,人声鼎沸,买卖声,嬉小声等交织成一首迎新年的交响曲,非常热闹。突然,我看到有一位大约二十多岁的小伙子抱着一台大电视,高兴地走着,一不小心撞到一为年过六旬的手里拿着许多东西的老奶奶,只见老奶奶”扑通”一声,屁股摔在地下,手了拿着的饼干之类的年货撒满地,她着急的说:”我的年货”。那位青年匆匆忙忙的从人群中消失了。我看到脚下有一快饼干,便趁别人不注意,躬下身子,做着一个找东西的动作,把饼干防灾自己的口袋中,便高兴的跑到爸爸妈妈的身边。

自从学了一课,对比军需处长崇高的风格,自己是多么的渺小。我非常后悔,因为我不但没把老奶奶扶起,还偷吃了她的年货,如果有后悔药,我一定要回到六岁,把老奶奶扶起,帮她收拾好撒在地上的东西。

《丰碑》读后感3

读完《精神丰碑》后,让我明白了许多道理:帮助了别人,就等于帮助了自己,对别人诚实,就等于对自己诚实。

人,虽然平凡,但平凡中却隐藏着强大的力量,让人无不敬佩。人,虽然平凡,但他却是世界上独一无二的,有着独特的风格和特点,人,虽然平凡,但他遇到多大挫折,都不会轻易放弃,爬起来,继续向前走,想着自己的理想努力。当你帮助了别人,无论事情有多么小,有多难,那是你就会感受到帮助人的快乐。当你遇到困难时,前被你帮助的人就会向你伸出援手,因为他被你当时那几秒钟的动作所感染,也因为帮助人是快乐的。

这本书里全是一些好人好事,它启发着我们一个又一个的智慧,比如:陈光标是我国历史上第一慈善首富,在四川汶川地震中,他一个人出资了10亿元救命救灾,可谓是真的爱国爱民,袁隆平世界杂交水稻之父他从小就迷恋水从小就想做一些为人民效力的事,就在那一年,他研究出来的杂交水稻一年的产量,真是前不见古人,后不见来者。

这本书一个有一个的故事激励着我,鞭策着我,他教会我长大后无论成为什么样的人,都要报效祖国,不要做那些有损国家尊严甚至背叛国家的事,要从小事做起,做一个对社会有用的人。

《丰碑》读后感4

这篇课文很感人,大致内容是这样的:‘一支装备很差的红军队伍在云中山面对着十分恶劣的环境行进,正当将军担心战士们是否能走出云中山时,前面的战士就发现了一个冻僵的老红军:他倚着一根树干坐着,神态十分镇定,安详,身上只穿一件破旧的衬衫,将军生气地责备军需处长不给这位老战士发棉衣,后来他才知道,这位老战士就是军需处长。将军愣住了,他对这位老战士敬了一个庄严的军礼。风雪把军需处长的身体盖住了,他变成了一座晶莹的丰碑。

大家继续前行,他们坚定的脚步声仿佛在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?’是啊,如果胜利不属于这样舍己为人、克己奉公的队伍,还会属于谁呢?我的生活中就有一个这样的例子:一次我坐公交车,有一个空位子没人坐,我便坐了上去,这时,迎面蹒跚地走来了一位白发苍苍的老奶奶,我因为不想让座,便赶紧扭头假装没看见。军需处长呢?他为了没有棉衣的小战士,把自己的棉衣给了他,自己却冻死在冰天雪地之中。我呢?连让一个座位都做不到,更别说像军需处长那样舍己为人了。读完这篇文章,我有很多感受要说:我们现在的生活多好,没有恶劣的环境,没有破烂的衣物,没有毫无营养的食物……

我们既然如此丰衣足食,为什么就不能好好学习呢?为什么就不能为国家贡献一份力量呢?学习才能进步,学习才能使国家强盛,我们要学习军需处长那克己奉公的精神,军需处长不朽的精神,永远在我们心中树起一座高大的丰碑!

《丰碑》读后感5

今天,我读了一篇叫《丰碑》的文章,读完后,我不由自主地产生了一种对军需处长的敬佩之情。

这篇文章的主要内容是:一群红军在云中山艰难的前进。忽然警卫员发现前面一位老战士冻僵了,将军就连忙叫军需处长来派御寒衣服,这时有人告诉将军这位就是军需处长。将军顿时呆住了,眼睛湿润了。最后给这位舍己为人的老战士敬上了一个庄严的军礼。

读完这篇文章后,我不禁对这位军需处长产生了非同一般的敬佩之情。他的牺牲是可歌可泣的。他的那种舍己为人的精神是可歌可泣的,是值得我们学习的。正像他一样的红军战士,红军长征才取的伟大胜利!他本来可以根据职位给自己一些厚的衣服,但他把所有的衣服都发给了战友们。这是一位不为自己着想,而处处为别人着想的好处处为别人着想。

读了这篇文章后,我想起了我们身边有一些人,这些人处处先为自己着想,很少理会别人的感受。但是,更多的人是处处为别人着想,像老战士一样舍己为人的人:前段时间,武汉大学的十多名大学生,为了救三个掉下长江的小孩,结果,有三名大学生献出了自己年轻的生命,他们不是一群舍己为人的人吗?

那些舍己为人的人,永远鼓舞着我,我也要向他们学习,做一个处处为别人着想的人。我要用我的实际行动,来证明我也是一个处处为别人着想的人!

《丰碑》读后感6

今天我们学习了《丰碑》篇文章,读完之后,我被书里面主人公--军需处长感动了。因为他那舍已为人的精神令我久久难以忘怀。

这篇文章主要讲述了一位老战士被冻死的经过。他坐在一棵树干上一动也不动,并且还穿着一件破旧的单衣服。将军看到这一切,大声吼到:"叫军需处长来,为什么不给他发棉衣?"没有人回答他。过了一会儿,有人小声说到:"他就是军需处长。"将军愣住了,久久地站在雪地里,与那位军需处长敬了一个庄严的军礼。

读到这里,我被军需处长那种毫不利已、专门为人的精神所折服。他是一名军需处长,他有权让别人吃饱喝足,更有权让自己吃饱穿暖,那他为什么又被活活的冻死了呢?他是为了让别人吃饱穿暖,把自己的棉衣发给别人了。他有着一种关心别人比关心自己还要重要的品质,难道他这种品质不值得我们学习吗?让我学习军需处长那种崇高的品质吧!

《丰碑》读后感7

今天,我读了一篇叫《丰碑》的文章,读完之后,我不由自主地对军需处长产生了敬佩之情。

这篇文章的主要内容是:一群红军在云中山艰难地前进,忽然警卫员发现前面有一位老战士冻僵了,将军就连忙叫军需处处长来派御寒衣服,这时有人告诉将军这位就是军需处处长。将军顿时呆住了,眼睛湿润了。最后他给这位舍己为人的老战士敬上了一个庄严的军礼。

读完这篇文章后,我不禁对这位军需处处长产生了非同一般的敬佩之情。他的牺牲是可歌可泣的`,他那种舍己为人的精神是可歌可泣的,是值得我们学习的。正是有像他这一样的红军战士,红军长征才会取得最后的胜利!他本来可以凭借职位给自己多加一些衣服的,但他把所有的衣服都发给了战友们。这是一位不为自己着想,而处处为别人着想想的好处长!

那些舍不得己为人的人,永远鼓舞着我,我也要向他们学习,做一个处处处为别人着想的人。我要用我的实际行动,来征明我也是一个处处为别人着想的人!

《丰碑》读后感8

长征二万五千多里,发生了多少感人的故事。《丰碑》便是其中的一个。在这里,我感受到了军需处长毫不利己,专门利人的精神。

当我读到:“一个冻僵的老战士……”的时候,我想:军需处长怎么这么不称职?但是,当我读到“他就是军需处长的时候……”我眼泪都下来了。原来我错怪军需处长了,我们都要学习军需处长舍己为人的高尚品格,我们知道,军需处长,他掌握着军需分配权,自己完全可以穿得暖一些呀!可是……军需处长,你非常值得我们尊敬。

虽然长征已经离我们而去了,但是,长征的胜利,却是数万人用血肉之躯换来的。长征精神值得我们学习。想想军需处长,再想想我,磕了一点伤就叫苦连天。“为什么倒霉的,受伤的总是我。”而军需处长呢,在灾难到来之际并没有慌张,叫苦连天,而是十分镇定的去面对事实,而且还舍己为人。我跟他们比起来,实在是太差了太渺小了。军需处长,您是我们学习的好榜样。

长征中的感人故事永远铭记我心中。

《丰碑》读后感9

今天,我读了《丰碑》这篇文章,我很敬佩那位军需处长。

这篇文章主要讲了:红军在过雪山的时候,有一个警卫员突然跑过来,说有人冻死了,将军快走过去,看到了老战士,呆住了,老战士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把军需处长叫来,谁也没有说话,将军发怒了,这时有人轻声地告诉将军,他就是军需处长。将军眼睛湿润了,对老战士敬了一个庄严的军礼。

读完这篇文章,我对军需处长产生了深深的敬佩之情,他的牺牲是可歌可泣的,就是因为红军有了这样的舍己为人的战士,长征才可以取得胜利。那位老战士,他完全可以凭他的职位给自己加厚的衣服,可是老战士没有那么做,把棉衣都发给了自己的战友,这是一位处处为人着想的好战士呀!

在我们的身边中也有这样处处为他人着想,舍己为人的好人。像我们每天都能见到的清洁工,谁会注意他们的存在,可是他们每天4、5点钟就起来了,有是甚至起的更早,他们不畏严寒酷暑默默的为我们奉献。是我们学习的好榜样。

世界上总有些和老战士一样舍己为人,默默奉献的好人,他们都是我们学习的榜样。那些处处为人着想的人,永远的鼓舞着我,我长大以后以后也要做一个处处为他人着想的人。

《丰碑》读后感10

在红军长征期间,有过无数的困难和危险。可是红军们用毅力一次次的度过了。没有他们的付出,就没有我们的今天,虽然我们无法经历那个年代,但他们的精神却代代流传。我就看过一篇短文:在狂风呼啸、大雪纷飞的冰天雪地里,一支装备很的红军队伍艰难的前进着,将军把他的马让给了重伤员,自己率领战士们为后续部队开辟通道,他们会遇到无数的艰难险阻。忽然队伍停止了前进,一群人围在一颗大树旁,树前坐着一个老战士,他好似一座雕像,十分安详,他被冻僵了。将军让军需部长跑步过来,没人回答他,他又愤怒的吼了第二遍,这时有人告诉他,这个冻死的老战士就是军需处长……

这是个感人至深的故事,一个军需处长为了战士穿上棉衣,不惜自己冻死在冰天雪地中,他在人们心中建立了一座永久的丰碑。

胜利不属于这样的红军队伍,还会属于谁呢?

本文标题: 《丰碑》读后感四年级400字(《丰碑》读后感)
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