《春天住在我的村庄》，这是一句多么清新、素朴而内涵深厚的诗。它又是全书精当、简练、画龙点睛的引子；同时从一定意义上说，又大致能够概括这部散文集的风格。
其实在这以前，我就读过厉彦林同志的许多散文，应该说是相当熟悉的了。我早有此感觉：他的散文作品几乎从一开始就呈现出鲜明的创作风格。
仅就这一方面而言，就应当说是非常难得的。我本不想在不同路数，不同风格之间的散文之间进行比较，但在当前庞大的散文产出中看到数量不少的类型化，"公众模式化"作品比比皆是的势头下，我又实在不能对有特色、风格鲜明的可贵出现表示由衷的赞赏。而彦林同志的这些以写乡情生活为主体的散文作品确是当前应当受到欢呼的突出典型之一。
虽然，我们也看到，关注农村（或追忆农村生活）、重于乡情的散文作品现在和以前也并非个别，其中有的也不失为上乘之作，但值得重视的是：彦林的乡情散文确有自己的独特视角、独特感受、独特的表达方式。而且他绝不是以旁观欣赏者的角色出现，更不是那种冷眼搜寻者觅踪猎俗的记录文字，而是对淳朴的乡情、可亲的人物乃至给于祖辈和自己赖以生存的热土抱有爱之不尽的浊浊纯情与深深的敬意。作者的这种爱意和深情延及母亲般的土地的一草一木、一山一石乃至整个大自然。给读者的感觉这一切就是生命之根，水乳之源。更深刻的是，他是以离开乡村在都市生活多年的大地之子的身份，却保有对那片土地不断的根系，这在一定意义上说是重新感受乡亲，重新审视这里的一切，由此便提升至一个更高的人性和美学的层面。并且又主要不是以纯理性的文字而是具象的语言传达出来的。说到彦林散文语言，我觉得其出色之处在于具象中的诗性，虽生活化而不见杂。他提炼得极好，却不使其干巴得只有筋骨，而是有筋骨又有肌肉，肌肉在外而筋骨在其中。这种本质的把握与调控是很不容易的：它需要作者内在的美学选择、丰富与锐敏的观察、圆润地驾驭语言文字的功夫。"无数条小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。路边是大小不一的田地，茂密的庄稼尽情享受春天的阳光和春风的宠爱。麦秆粗壮、麦叶翠绿，就像擦了一层油，光亮亮的。小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个和灌浆，远看似碧绿的波涛、飘动的绿绸缎一般，走近细听仿佛正在窃窃私语，诉说沉睡了一冬的秘密和相互攀结、齐步成长的故事"。（《春天住在我的村庄》）类似的例子在他的散文中可以说是信手拈来，读起来从无刻意为之的感觉，而是自然天成，这说明作者在观察与感受中已经形成了"内部语言"，只待付诸文字了。不言而喻，这当然取决于一种感情，一种修养，一种功力。
众所周知，彦林同志同时是一位风格独特的诗人，他的散文语言的锤炼功夫无疑与对诗的悟性有很大关系。譬如说，他的散文重扮具象而不冗长，重不乏细节但极其俭省，以精当到位为省，等等。但他的散文仍然是散文，而且最富于散文的特征，极少有将诗的形态直接引入散文的情况。本来，他的诗作中也很善于抒情，而他的散文虽也富有抒情性，却基本上是在对具象生活的描写和感受中"注入"了抒情的意味。这样才能造成他的散文具有丰富性与抒情性、生活化与诗质高度和谐之所长，"奥妙"可能就在这里。
还应提到，读彦林的散文，另一个突出的感觉就是它的完整性，显得浓密结实却又疏密相间、错落有致。读罢总的感觉是一个圆，而不是那种拉拉杂杂的东一锄头西一耙，最后的感觉是没有"型"。我们常听到的说法是：散文是一种最自由的文体，有很大的随意性，从一定意义上说也许没有错；但这是问题的一面，另一方面也必须清楚地认识到：散文也需要起码规范，不是可以随意挥写的。从表面上它的确比较自由，但内在的章法还是要有所讲究的。我之所以说彦林的散文都有相当的完整性，读起来是一个"圆"的感觉，就是因为他有意无意地遵循着必要的规范和一定的章法。譬如他的《享受春雨》就是循着一条清晰的思路进入了春雨的情境："也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩，关闭生命的声音，孤独地萧条着，沉默着。一夜微风，唤醒早春三月黎明的呼吸，也吹来了北方第一场春雨"…随后就是几个骤然的"点"：春雨对人心绪的过滤；春雨贵如油；春雨又是会说会笑的精灵，等等。虽也浮想联翩，但均未逸出心灵中春雨的规范。由此可见，散文必要的规范，首先是内在所欲表达的那块生活与灵性的天地，如此才能自如地驱策外在章法的营构。二片面地，不加分析地强调散文的自由和随意性，过度了就是一种误导，势必在初学者中造成散文最容易写，怎么写都是散文之弊端。
最后必须指出的是：彦林的散文既是比较传统的又具有很新的创新意识。"与时俱进"，用在文学创作上当然也是非常必要的。他的尊重传统，首先是合理的坚持与吸取传统思想、道德乃至风习中的优秀的东西，这也就是他乡情散文的根基所在。再就是正确运用古典的和现当代文学中经过淘滤的精髓与表现手段，来反映他钟爱的生活和思想感情。然而，他绝不一味泥古，也不从众履今，而始终坚守以自己的悟性，自己对生活的理解采用与之相适应的表现方式。如他的散文既明丽又含蓄，另一方面又分明拒绝晦涩与"灰色"；他当然是视生活细节（尤其是他所钟爱的乡村生活）如珠玑，但他绝不乱摆琐碎的生活杂货摊，更对当前某些所谓写生活散文无意义的"过程化"尽量规避之；他的散文语言中有不少诗性成分乃至通感、转意、借喻等等，增强了语言的活性与张力。但它们确是浑然一体 ，并无零碎堆砌之感。也就是说，他旨在求新创作，而又避免当下散文中那种以怪为新式以看不明白为新的倾向。
一个作家清醒的"定力"是至可宝贵的。一种具有鲜明特色、形成独具风格的散文作品在当前铺天盖地的散文产出中尤其可贵。

　　1、“胜利大逃亡”

　　也许是累了倦了，我总是想念我的村庄。

　　现在，我不能忘记。我不能忘记我的村庄。

　　我在那里出生，我喝着那里的山缝子里流出的清水、吃着那里的掺杂着碎石渣的土壤里长出的五谷杂粮，我在那里长大。

　　在我的村庄里，我爬过村口的老槐树，我下过村庄中央的大眼水井，我滚过村西头儿的空碾子，我推过村东头儿的圆磨盘，我偷吃过东院儿七大姑家前院菜地里的黄瓜和大葱，我偷摘过西院儿八大姨家后院核桃树上还没长出果仁儿的青核桃……

　　长大了，我长大了。

　　如同一个长久的依偎在母亲怀抱中的孩子，我厌倦了母亲的灼热的体温，我便挣脱母亲的怀抱，独自到旷野中奔跑。

　　那天，我走出我的村庄，我开始了我的“胜利大逃亡”。

　　村庄里的父亲、母亲

　　春天。

　　蒙蒙雨丝浇打过村庄也湿润了旷野上掺杂着碎石渣的土地。

　　父亲弯着像弓背一样的腰，扛着犁杖走出老房子，满头苍白发丝的母亲走在父亲的身后，大包小包的五谷杂粮的种子压在母亲的背上，他们吃力地挪动双腿，走向旷野之中的土地，去播种他们的又一个希望。

　　夏天。

　　似火的骄阳挂在天上，光和热无私地熏蒸着旷野。

　　父亲的汗水滴答滴答地落下来，像雨点一样打湿了刚刚翻动的土地。母亲趴在田垄里，努力睁着昏花的老眼，艰难地，一点点拔去父亲锄落下的杂草。

　　看着满地的秧苗，当年父亲母亲目送我们兄弟姐妹去小学校里读书时的神情，又闪现在父亲母亲被汗水浸泡的脸上。

　　秋天。

　　秋天是一个收获的时节吧，收获自然是让人喜悦的，面对一地金黄的老玉米棒子和瓜瓜豆豆，父亲母亲的眼睛如同他们脸上的一道道皱纹眯成一条缝。我们兄弟姐妹的儿女们出生时，父亲母亲的喜悦不过如此吧。

　　风吹过来，掀动父亲母亲的满头白发。

　　村庄里的老房子

　　我已经好久没在老房子里居住过了。每次回来，我都是和同兄弟一家同住在一个院子里的父亲母亲吃住在一起。

　　老房子是一处坐落在近一亩地院落中央的二层小楼。自从我和妻子儿女们定居在城市后就闲置了。

　　打开院门，铺满院子里的方砖的缝隙中已经长出了高高低低的杂草，就连二楼阳台和屋顶上屋面瓦的泥土上也稀稀落落的长出了杂草，它们在风中摇晃着，就给本来就荒凉的院子增添了一些荒凉感。

　　院子中，边边角角的墙砖儿有些已经脱落了，大大小小的几张蜘蛛网在风中飘荡着。

　　倘若要是晚上走进院落里，那就和看“聊斋”没什么两样了吧。

　　屋子里除了有一股发霉的味道外，大体还算是整洁干净的。父亲母亲会定期的过来清扫。

　　我真的不敢想象，当将来的某一年，年过八十的父亲母亲，不能再替我打扫屋子里的灰尘时，我还有没有勇气打开老房子的屋门。

　　村庄里的过去

　　我小的时候，村庄是在山脚下一字排开的青色土瓦房，村庄的前面是一条四季流淌的小河，紧靠河边是一条石头蛋子滚动的街边小道，小道上面的坑洼里，常年的蜜蜜的洒落着羊群走过后留下的黑黑的羊粪蛋蛋，道边杂草的清香和羊膻味道混杂在一起，说不上是好闻还是难闻，各种花色的鸡在小道上溜达，里面参杂着几只鸭子，黑色的、灰色的都有，偶尔还会有一头两头老母猪，率领着它们的小猪崽儿在街边小道上溜溜达达的走过，成群的孩子追赶着几条大大小小的狗斜刺里冲过来，把它们冲散，街边小道上就鸡飞狗跳鸭子呱呱叫了。

　　现在，这一切都不见了。那些青色的土瓦房几乎全都拆了，大多翻盖成了二层的红砖红瓦小楼。小河里的'水已经多年不见流淌。不要说早晚拥挤在街边小道上的羊群和挥动羊鞭的牧羊人，和那些成天溜达在街边小道上的鸡鸭猪狗，就连住在那些红砖红瓦小楼里的人们，也不过多数是一些故土难离的耄耋老人了。村口的老槐树，村庄中央的大眼水井，村西头儿的石碾子，村东头儿的石磨盘，一切都不见了踪影。

　　替代这一切的，只有一条硬邦邦的水泥路和矗立在水泥路边上的，冷冰冰的一排路灯杆。

　　永远的守望者

　　我的叔伯舅舅（母亲的堂弟）死了，被埋葬在村庄后面的山坡上。不久前我回家时到他的坟地去祭奠他。

　　村庄里这几十年来死去的人们大多都埋葬在村庄后面的山坡上。

　　望着密密麻麻的散落在山坡上的大大小小的坟包，想着那些睡在里面的人们，我想：

　　他们才是这村庄真正的永远的守望者。

　　（2021 10 27）

　　当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是我为大家收集的独船读后感，欢迎阅读与收藏。

独船读后感1

　　一个孤独的爸爸。一个孤独的儿子。一艘孤独的船。一篇冷清而温暖的文章。

　　张石牙的母亲在一场暴雨中落入河中淹死了，张木头便带着儿子远离了村庄。他与石牙的同学结怨，害得石牙到学校后与同学有深深的隔阂，受尽了同学们的冷落与羞辱。可当他得知他的死对头王猛需要捕鱼给生病的妈妈吃时，却又义不容辞帮助了王猛，受到了父亲的毒打。最后，为了救落水的王猛，石牙和他母亲一样被河水淹死了。

　　读完文章，我的心很受震动。有人说，张木头不爱他儿子。非也。有人说，张木头害了他儿子。非也。张木头真的不爱他儿子吗？不让他搬回村子里住、不让他与同学好好相处，甚至连那艘如此沉重的船还让石牙拉纤……然而，用衣服给儿子包扎伤口、石牙死后他流下的眼泪里，不都是他对儿子的爱么？人们常说，父爱如山。张木头对儿子的父爱虽不是轰轰烈烈，却也是无处不在啊！村民的见死不救，迫使他带着儿子迁离了村子。他对儿子的每一个惩罚，每一句责骂，无不透着那种严格的，严厉的，甚至严酷的爱。真的是张木头害了他儿子吗？不肯借船给王猛捕鱼，使得石牙最后为了帮助同学而献出了自己宝贵的生命……其实，石牙的死，也许是因为张木头，但说到底他还是为了石牙好啊！河只有一条，鱼只有这么多。被人多拿走一条鱼，石牙就少吃一条鱼，做父亲的怎能容忍？！

　　常新港成功地塑造了文章的三个主人公：既倔强又固执的张木头、善良勇敢而舍己为人的张石牙和桀骜不驯却又善良的王猛。我觉得，作者的手法很高明，虽然没有过多地去描绘人物的形象，可我们依然能够从人物的动作、语言和神态中体会出人物的性格特点，他们仿佛就丛书中站起来了一样，生动形象。

　　我很喜欢书中石牙那种舍己为人的性格，我觉得我们真的应该向他学习，唤醒我们心底的爱。

独船读后感2

　　当我读完《独船》的时候，泪水不知不觉漫上了我的眼眶，模糊了我的双眼……

　　《独船》主要讲了石牙子妈妈被大水冲走后，没人敢救，于是石牙子的爸爸张木头开始不相信任何人，带着他的儿子及全镇上唯一的船搬到了远离村庄的地方；后来王猛等人来到船上玩耍，被张木头发现，狠狠教训了一顿，恰巧这时石牙子回来了，于是王猛与石牙子就结下了怨恨；到了上学的时候，由于王猛威信极高，所以同学开始疏远王猛，但后来王猛的母亲病了，拖黑小三转告石牙子，心地善良石牙子二话不说，去为王猛捕鱼，遭到父亲的一顿毒打，被父亲误伤。不久又下起了大雨，王猛为母亲捕鱼时不慎落入水中，石牙子去救王猛的时候，王猛活了，但石牙子却永远沉到了水底……

　　我觉着文中的张木头态度有些偏激，妻子掉进水中，旁人不是不想救，而是因为是水太大了不敢救，如果他能清醒地认识到这一点，我想，王猛也不会与石牙子结下怨恨，石牙子在学校也就不会被同学孤立，更不会发生王猛冒险去捕鱼，石牙子去救王猛时落水溺亡的事件。

　　这篇文章也给了我们许多启示：

　　1、做人不能心胸狭隘，不能像张木头一样，这样会被众人冷落；

　　2、做人要善良，不记仇，这样才会赢得别人的尊重，比如说文中的石牙子用自己的行动赢得了别人对他及其父亲的尊重，但是却付出了生命；

　　3、一定要学会分享，只有把自己的东西与别人分享，你才能感受到真正的快乐，才能建立起真正的友情

　　4、尽量不去水边玩耍、捕鱼，除非大人陪同……

　　在现实生活中，我们要学习石牙子善良真诚的优秀品质，但也不能学他盲目救人，搭上自己的性命，一定要确保能自救的前提下再去救别人，千万别发生长江大学组成人梯救人，却死亡三人的悲剧。

　　独船这篇文章可谓短小精悍，催人泪下，值得一读。让我们一起翻开《独船》，去领略张木头、石牙子、王猛、黑小三等内心世界吧！

独船读后感3

　　我是怀着崇敬的心情读完这篇文章的：多年前，石牙的母亲因一场罕见的暴雨，在小黑河里淹死了。父亲张木头认为妻子的死是因为没有人肯救，于是便断绝了与人们的来往，买了一条船捕鱼，和儿子石牙相依为命。石牙因为父亲的关系，受尽了同学们的冷落与欺辱，他开始恨父亲了。可当他得知他的死对头王猛需要捕鱼给妈妈吃时，他义不容辞帮助了王猛，受到了父亲的毒打。后来，又是一场暴雨，王猛为了给妈妈捕鱼被河水卷走了。石牙用独船救了王猛，自己却向当年的母亲一样，被河水淹死了，张木头知道后悲痛不已。

　　读完后，我留下的只有无尽的叹息和止不住的眼泪。叹息是为了张木头错误的固执，眼泪则是为了石牙的善良与他无辜的牺牲。

　　在这篇文章中，作者常新港成功地塑造了三个人物形相：善良勇敢、自尊心强、舍己为人的张石牙，固执但又非常疼爱儿子的张木头，桀骜不驯但又不失善良的王猛。正是因为这三个人的'三种个性，才会上演出这个本来不应该发生的悲剧。设想一下，如果张木头不是那么固执，把鱼卖给王猛，王猛就不会为妈妈打鱼，也就不会被水冲走，石牙也不会为了救人而死。

　　可是，如果作者不是这样安排，我们又怎么能这样强烈的感受到人物的性格呢？

　　在张木头把石牙打伤，又着急得为他包扎伤口时，我们可以体会到张木头对儿子的爱；在石牙被王猛欺辱后仍然毫不犹豫帮助他时，我们可以感受到石牙善良率真的个性；在王猛为了给妈妈捕鱼不顾生命危险时，我们同样可以感受到王猛对母亲的孝顺。所以，我不得不对常新港的文字感到无比的佩服。

　　现在，处在生活中的我，仍然会时常想起张石牙，想起他为了救人，不顾一切的画面……

独船读后感4

　　今天，我看完了一篇小说，一篇让人在凄清中却又感到温暖的小说—《独船》。合上书本，我的脑海中不由得浮现出这样一幕景象—一个孤独的爸爸，一个孤独的儿子，一艘孤独的船。

　　张石牙的母亲在一场暴雨中落入河中淹死了，张木头便带着儿子远离了村庄。他与石牙的同学结怨，害得石牙到学校后与同学产生了深深的隔阂，受尽了同学们的冷落与羞辱。可当石牙得知他的死对头王猛需要捕鱼给生病的妈妈吃时，却又义不容辞帮助了王猛，受到了父亲的毒打。最后，为了救落水的王猛，石牙和他母亲一样被河水淹死了。

　　起初，我看到张木头这么对待石牙，心里不禁愤愤不平，天下竟有这样的父亲！不让他搬回村子里住，不让他与同学好好相处，甚至连那艘如此沉重的船还让石牙拉纤……但是读着读着，我的心渐渐酸楚起来。难道说，张木头真的不爱他儿子吗？不是的。你看，他用衣服给儿子包扎伤口，石牙死后他流下了悲怆的眼泪，这不都是他对儿子的爱么？人们常说，父爱如山。张木头对儿子的父爱虽不是轰轰烈烈，却也是无处不在啊！村民的见死不救，迫使他带着儿子迁离了村子。他对儿子的每一个惩罚，每一句责骂，无不透着那种严格的，严厉的，甚至严酷的爱。真的是张木头害了他儿子吗？不肯借船给王猛捕鱼，使得石牙最后为了帮助同学而献出了自己宝贵的生命……其实，石牙的死，也许是因为张木头，但说到底他还是为了石牙好啊！河只有一条，鱼只有这么多。被人多拿走一条鱼，石牙就少吃一条鱼，做父亲的怎能容忍？！

　　这部小说充满了男子汉的气概，悲壮、雄浑，成功地塑造了文章的三个主人公：既倔强又固执的张木头、善良勇敢而舍己为人的张石牙和桀骜不驯却又善良的王猛。从他们身上，我感受到了人间真情的温暖。特别是当我读到王猛跪在张木头跟前，喊他“爸爸”时，我的心里又是疼痛又是感动，眼泪刷的流了下来。

　　因为怨恨，因为误会，人和人之间会隔着一座冰山。但是真情，却能融化冰山。

我看校园风景线
空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园.
　　晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨.我们依旧如常,手捧课本放声朗读.目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听.对,它们是在聆听我们朗朗的读书声.
　　时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……
　　而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想.
　　听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里.悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事.也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉.有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料.体验着这放肆的青春.
　　此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动.ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂.习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华.也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐.喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记.解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰.生活就是这样单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢.
　　我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里.因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景.
　　你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯.分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,我都永远不会忘记你：我的校园.