爸爸我为你骄傲
如果你每天晚上去城南大明路，就会在散步的人群中看见一个个子较高、带一副眼镜、身着蓝色T恤衫和短裤、脚踏灰色球鞋的中年男子，告诉你，那就是我爸！他已经坚持大半年在这里“暴走”减肥，取得了不错的成绩。
去年秋天，老爸看着体重秤上近90千克的体重，再看看自己圆滚滚制定了“暴走减肥计划”：每天晚上到大明路快速走3圈，路程约3公里，半小时之内走完。从此之后，除了雨雪天、外出出差或晚22点后到家这些情况外，他每天都锲而不舍地走上三公里，一开始，小腿肚子疼，他咬咬牙挺了过去。有时一天工作下来已经很疲劳了，他还要坚持暴走，我们都心疼他，都说一天不走又没有什么，他却说：“不管做什么事，最重要的是坚持！”
终于，老爸的减肥有了成效，他的体重已经降到了83千克，肚子也不像以前那样鼓鼓的了，一天早上穿裤子时，他情不自禁地叫起来“老婆，快看呀，我的的皮带都松了！”
我钦佩老爸减肥的速度，更钦佩他那锲而不舍的精神。我想：我以后做事情也要像老爸一样，坚持到底！我更想对他说：“老爸，我为你骄傲！”

　　当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我为大家整理的《爸爸我为你骄傲》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《爸爸我为你骄傲》读后感1

　　寒假里，我读了《爸爸我为你骄傲》这本书，我最喜欢书里面的朱尔多和七点半先生。

　　朱尔多不喜欢卜一萌在“黑暗记事本”上记他的名字，所以让她出了两次丑。新来的这个七点半先生喜欢笑，不像以前那位老爷爷不会笑。七点半先生给我的感觉暖暖的，很舒服。

　　朱尔多要是不淘气的话，就不会被怀疑在卜一萌的照片上画胡子了。卜一萌的爸爸原来是七点半先生，这下没人跟朱尔多作对了，因为他知道卜一萌的秘密。最后卜一萌战胜了自己的虚荣心，为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。

　　原来大人也会下岗啊，就像我们考试考不好一样都很难受，我也心疼七点半先生了。我觉得每一份工作都值得尊重。大人如果真心呵护孩子，孩子们也会很喜欢大人。

　　我还发现父爱和母爱有点不一样呢，父亲更喜欢带我们去室外活动、做各种游戏。虽然父母关爱我们的方式不太一样，但他们都是非常非常的爱我们！

　　《爸爸我为你骄傲》读后感2

　　一放寒假，我就迫不及待地读了《小屁孩励志成长日记之爸爸我为你骄傲》这本书。这本书非常好看，主要以小屁孩朱尔多的日记形式记录了在朱尔多、卜一萌、“七点半先生”等人物身上发生的许多有趣、搞笑的事情。书中的人物非常有意思：调皮捣蛋的朱尔多、严厉的班长卜一萌、特别有个性的“七点半先生”……其中我最喜欢的就是“七点半先生”。

　　“七点半先生”是班长卜一萌的爸爸，他虽然只是一个普通的门卫，但是他却幽默风趣，神通广大。当朱尔多恶作剧似的把“七点半先生”的字条贴在他身上时，他也不生气，还笑眯眯地说：“这个外号不错嘛！”最神奇的是校园里无论谁丢了什么东西，都能在他那里找到。

　　“七点半先生”不仅是卜一萌的爸爸，更是我们这群小屁孩的爸爸，他为了大家做出了很多了不起的事情。让我印象最深的是他为了帮助小屁孩们而答应和“歪帽子”比赛溜溜球。他每天抽空刻苦练习，从一个对溜溜球什么都不懂的.人变成了一个玩溜溜球的高手，最终竟然战胜了“歪帽子”，顺利帮助小屁孩们摆脱了“歪帽子”的纠缠，真是太不可思议了！

　　以前我特别希望自己的爸爸能是一名警察，穿着神气的警服，那样子该有多威风啊！可是我的爸爸只是一个普通的工作人员。看完这本书以后，我突然发现我的爸爸也很了不起，他会的东西很多：我不会写的作业，他能教我；我弄坏的玩具，他能帮我修好；我心里想说的话，他总能猜得出；我没法解决的问题，他总有办法帮我解决……爸爸和“七点半先生”一样，都是普通的人，但都是了不起的爸爸！

　　了不起的爸爸，我为你骄傲！

　　《爸爸我为你骄傲》读后感3

　　这次我介绍一本非常有趣的书本：《爸爸我为你骄傲》。星期天上午打扫卫生时，我无意翻到了这本书，于是津津有味地看了起来。

　　这本书主要讲述的是：班长卜一萌的爸爸他就是“七点半先生”因为下岗，所以来到了她的学校做保安。卜一萌不想让班里的同学们知道这件事，但是卜一萌的爸爸用一颗真诚、真挚的心，感染力老师和学生们，他不像校长和老师没有人情味，反而很风趣。班长卜一萌是一个热爱学习坚持原则的小女孩。还有主人公朱耳朵，他虽然调皮，但是很阳光，很正义。还有配角：“快一点妈妈”、“等一等爸爸”。和三个好伙伴：“告状精”王天天，“小迷糊”胡小涂、“打不死的小强”刘坚强。甜老师其实是田老师，因为她笑起来含糖量特高。最擅长的武器：罚站，写生字。还有“大熊”金刚，仗着体型大总是欺负人。同桌香香果，我对她的哭过敏。

　　读了这本书以后，让我感受到了父爱的伟大，也让我更爱我的爸爸妈妈了，也让我懂得了人要多一些真诚，少一些套路。

你好 朋友
我个人认为：要写好读后感，
最首要的需要读懂文章的意义
，其次联系自己的生活，
思考相关的感受。读后感重在感，要使感想真实、有价值，就一定要感得情真意切，当然要合乎所读文章价值取向。总之，孩子由文章想到的内容，都是读后的感想，多少一点，深刻不深刻的差距。