佐贺的超级阿嬷读后感，认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我为大家...
佐贺的超级阿嬷读后感
认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我为大家收集的佐贺的超级阿嬷读后感范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
佐贺的超级阿嬷读后感1大家好，我是五二班的施灿蕾！在这个漫长的假期中，我读了《佐贺的超级阿嬷》这本书。这本书的作者是岛田洋七，主要讲述了他本人小时候家庭条件不景气，被母亲送去乡下——佐贺，与外婆一起生活的种种乐趣。
本书由《佐贺的超级阿嬷》与《超级阿嬷：笑着活下去》合并而成。作者在书中的小名是，昭广。作者把环境、人物、心理描写的栩栩如生，让人有如身临其境的感受。下面这个片段是作者描写外婆的破茅屋。那是一座坐落在河水和草丛之间，就像从古老传说中冒出来的、顾绝寂谬至极的破茅屋，这简直就是山姥和或其他怪物住的房子吗嘛！
读过这本书后，我既觉得搞笑，又觉得照昭广十分可怜。他一出生就没有了爸爸，在来到佐贺之前，一家人只能挤在十平方米的小屋里！对比现在，我们的生活是多么的幸福啊！。上下学有车子接送，到了学校，还有亲戚切和蔼的老师为我们讲新的知识，校园生活丰富多彩！冬天冷了可以开空调，夏天热可以开风扇，还可以吃上可口的饭菜！
我们更应该抓紧现在的时光，好好学习，长大为祖国效力！
佐贺的超级阿嬷读后感2寒假期间，我读了一本书——《佐贺的超级阿嬷》。这本书主要讲了：作者德永昭广（后改为岛田洋七）的的父亲在广岛原子弹爆发后受核辐射而死去。因无力抚养，母亲只好把年仅八岁的昭广寄养在佐贺乡下的外婆家。在艰苦的日子中，乐观的外婆总有神奇的法子，让生活充满温暖、力量和希望，让家里永远充满笑声。
外婆家里非常穷。家里没米煮饭，按摩居然若无其事地说：“早饭昨天不是吃过了吗？”绍广说自己英语不会，阿嬷却说让昭广在答案纸上写“我是日本人”。绍广说自己也讨厌历史，历史也不会？外婆说让昭广写“我不拘泥于过去”，这真是让人哭笑不得。但也正是因为阿嬷这种乐观的精神，让他们的生活不再枯燥，而是富有乐趣。因为学不起击剑，所以按摩就建议昭广“免费跑步”，由于长期跑步，让邵广体质优异，因此加入了学校棒球队，取得了优秀的成绩，
阿嬷很有智慧。有一次昭广去秋游，可家中没有水，阿嬷就拿一个热水袋装入水代替水杯，昭广觉得很丢人一路上都这么觉得。可到了下午，同学们的小水杯都没有了水，都来问昭广有没有水，，昭广把大水带中的水倒给它们，他们为了感激，送了昭广从未见过的小点心。
书中阿嬷的乐观精神让我感动，我也要做阿嬷那样的人。
佐贺的超级阿嬷读后感3今天读了《佐贺的超级阿嬷》这本书，对我来说，这是一本很让人欣赏，让人感动又欣喜的书。
这本书内容说的是：主人公岛田洋七的妈妈因无力抚养他，将年仅8岁的他送往佐贺乡下的外婆家，在那里物资缺乏时，乐观的外婆总是有些神奇的办法，让艰苦难过的`生活变得很快乐。外婆每天都早起晚归，散步也不放过，用一根绳子系在腰上，另一头系上大磁铁，这样的话就能收集很多铁钉，铁片。再把这些拿到市场去卖，买的人还会用很高的价钱买，除了这个办法可以赚钱，外婆家前面的一条河，外婆家前面是河的下游，上游是菜市场，有很多长相不好看的菜，因为卖不出去，而被丢下来。这事，外婆拿一根木棍，阻拦住说：“变弯的小黄瓜，切了丝拌调料，一样好吃”……
这本书告诉我：只要乐观面对生活，一点苦，算不了什么！
佐贺的超级阿嬷读后感4阿嬷，我爱你
近日，我迷上了《佐贺的超级阿嬷》一书，觉得书里的人物好温暖，故事也好感动。
主人公是阿嬷。她是个非常勤劳、节俭的人，她不会因为没有钱、没有足够的食物而觉得不幸福，相反阿嬷觉得贫穷也是快乐的。阿嬷乐观豁达，她告诉小昭广：穷人最能做的就是展露笑容。阿嬷乐于助人，她在自己都不能吃饱的时候还把饭团留给流浪者。阿嬷说让人察觉不到的关怀，才是真正的体贴。阿嬷总有神奇的法子，让生活充满创意、力量和希望。
我会一直铭记阿嬷的闪光点，以后也会像阿嬷一样乐观、感恩。
佐贺的超级阿嬷读后感5读了《佐贺的超级阿嬷》这本书，我感受到“阿嬷”特别聪明，能利用小河来得到当天的食物，能利用磁铁来吸走地上铁屑和铁钉来换钱。我从“阿嬷”的语言里知道了很多道理，其中让我印象最深的一名话是“只有可捡来的东西，没有可扔掉的东西”。这让我深刻地感触到“阿嬷”生活是多么的清苦。
读了这本书，我还感觉到“阿嬷”很开朗很坚强，例如一次小偷偷了他们家鸡，“阿嬷”不但不生气，还笑着说：“这小偷可真笨，偷了一只最老的母鸡。”“阿嬷”的坚强体现在年轻时独自养活七个儿女。到了晚年本应该好好休息，她却还要一边工作一边抚养着孙子，要是一般人早就垮了。
我觉得这是一本很有趣、又感人的书，我喜欢这本书。
佐贺的超级阿嬷读后感6暑假，渴望读书的我几乎把书架上的书都看光了，于是，我便向同学借了一本《佐贺的超级阿嬷》来看。可没想到那本书让我如痴如醉，甚至忘了吃，忘了睡。
岛田洋七的这本《佐贺的超级阿嬷》写的是他与他的外婆发生的故事。他的外婆虽然生活不宽俗，但她总是乐观开朗、精神抖擞，作者在与外婆生活的日子里，他懂得了幸福真正的含义，也让我领略到了人生的真谛。
书中的阿嬷用他的吸铁石赚钱，在他的“超级市场”里省钱。虽然阿嬷已经老了，但她依然乐观面对生活，自己靠自己生活。阿嬷说：只有可以捡来的东西，没有可以扔掉的东西。在那条小河上，有一个菜市场，每天都会漂来一些东西。所以，阿嬷在她的超级市场里，总能找到一些可以用或者可以吃的东西。让我印象最深的片段是有一次，河上漂来一个烂苹果堆，阿嬷把它们捞了上来，这一幕正好被作者看到了。
作者非常惊讶，阿嬷说：“你可以摸一摸底下。”作者把藏在最底下的苹果拿了出来，这居然是一个好的苹果！
我读这本书时，我在想：我们有手机和电脑，就真的比作者和阿嬷快乐了吗？其实未必。作者和阿嬷虽然过着收破铜烂铁、吃剩菜的日子，却仍然乐观的叫小河“超级市场”，可见只要调整心态，贫穷的生活也可以过得十分欢乐。我对书中最感动的是：阿嬷每天都在太阳还没有升起时起床，身上每天绑着一块重磁铁吸东西赚钱。读到这里，我仿佛看见了阿嬷那身上深深的一道痕。最后，阿嬷用他辛苦赚来的钱给作者买了一件球衣。读到这时，我泪如雨下，一想到阿嬷脸上的皱纹，我便更感动了。
看了这本书，我领略到了人生的真谛，还让我收获了许多知识。书中的阿嬷有许多有意义的录语，我最喜欢的是：“即使有两三个人讨厌你，转过身来还有一亿人。”如果你也想收获知识的话，那就去看看吧！
佐贺的超级阿嬷读后感7我们生活在一个物质极大丰富的时代，可是却有许多人对生活多多少少有些许的抱怨，觉得生活的不幸福。《佐贺的超级阿嬷》这本书则通过主人公昭广和他的阿嬷的生活经历告诉我们：怎样才能生活的幸福。
昭广和阿嬷生活在物资匮乏的时代，为了生活，阿嬷一天要打好几份工，回来时身上总绑着一条绳子，绳子上绑着一块大磁铁，上面吸着许多的小铁块。昭广很疑惑，阿嬷像是看懂了他，说道：“只有可以捡来的东西，没有可以扔掉的东西。”这是我一直难以忘却的话，是啊，无论贫与富，珍惜已有的东西，这何尝不是一种幸福呢？
人们对待穷有两种态度：穷的消极和穷的开心。昭广和阿嬷很贫困，衣服是打了层层补丁的，房屋是简陋的，就连吃饭时的菜也只能是最便宜的碎豆腐和捡来的菜叶，但他们却活的十分的开心。阿嬷总说一句话：“冬天我们应该感谢夏天，夏天我们应该感谢冬天。”是啊，无论贫与富，学会感谢，这何尝不是一种幸福呢？
美国知名教授霍华德金森1988年博士毕业时写了一篇毕业论文《人的幸福感取决于什么》，在调查研究之后，他得出的结论是：世界上有两种人最幸福，一种是淡泊宁静的平凡人；一种师成名就的杰出者。时隔20年，2009年，霍华德金森又对之前接受调查的人进行了回访，两周后，霍华德金森以《幸福的密码》为题在《华盛顿邮报》上发表了一篇论文。在论文中，霍华德金森详细叙述了这两次问卷调查的过程与结果。论文结尾，他总结说：所有靠物质支撑的幸福感，都不能持久，都会随着物质的离去而离去。只有心灵的淡定宁静，继而产生的身心愉悦，才是幸福的真正源泉。这一结论，和昭通、阿嬷的珍惜已有、乐观感恩的生活态度有异曲同工之效。
所以，我们在生活中可以有迷茫，但是不要抱怨，不要被物质的生活遮住了眼睛，而忘了我们的初心。要记住，幸福取决于心态。我们努力的目标并不是要改变这个世界，而是不让这个物质的世界改变我们。
佐贺的超级阿嬷读后感8《佐贺的超级阿嬷》这本书它有一股磁力，总是吸引我一次一次地阅读它，在书中知道了日本二战后人们多么的贫穷，认识了一位平凡而伟大的超级阿嬷。
在这本书中，介绍了昭广的父亲得了原子弹病，年纪轻轻就离开了人世，昭广的妈妈为了养活他和哥哥，开了个小酒馆，昭广经常三更半夜跑到妈妈开的酒馆里，这让妈妈担心的不得了。大概就在这个时候，妈妈就盘算一个计划，后来有一天，他的姨妈来了，在送别的火车站，妈妈背后的一推，把他推上了去往佐贺的列车。从此以后，8岁的昭广开始了9年与阿嬷相依为命的日子，在和阿嬷生活的日子里，生活极度贫穷、艰苦，但是，乐观的外婆却总有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意，发现和欢乐。
在佐贺发生的事中，秋游热水袋事件给我很深的印象，昭广家穷得连个水壶都没有，阿嬷叫他带上冬天捂脚的热水袋，这是件多么难看的事啊，但昭广别无选择，只好带上它。就在同学们小小的水壶中没水时，昭广的热水袋还有很多水，他把水给同学喝，得到了同学的糕点。谁说热水袋只能暖脚，有时得打破传统观念的束缚！回想上次春游，妈妈不让带很多零食，妈妈给我准备的是个午餐盒，午餐盒里有韭菜鸡蛋煎饼，当时我很不高兴，认为春游都只带零食的，还这么老土让我带餐盒。结果到午餐时，同学们都争先恐后地抢着吃我的鸡蛋饼，谁说春游就不能带主食，必须要带零食呢。
这位阿嬷还是位致力于资源回收利用的人哦，在那个贫穷的年代，外婆只能每天根据河里飘来的食物来决定一日三餐，外婆很智慧，她在河面上架起一根木棒，用来拦截上游漂来的食物蔬菜，木棒还能拦下上游漂下来的树枝和木片。外婆豪爽地说：“这样，河水可以保持干净，我们还有免费的柴火，真是一举两得！”这个阿嬷的智慧真让我惊叹不已！
这位超级阿嬷很多经典话语，一次昭广考试只有一个5分，其他都是1分或2分，昭广很沮丧地告诉阿嬷：“对不起，都是1分或2分。”外婆却笑笑说：“不要紧，不要紧，1分2分的，加起来，就有5分啦！人生就是总和！”阿嬷随后果断地说。我也不明白什么意思，大概是安慰昭广的吧。我也有个外婆，每次考试不好的时候，我的外婆总是说：“考得这么差，你妈回家不告诉她才怪呢，哼哼。你要倒霉了！”不用她告诉，妈妈当然会知道，我的外婆总是喜欢和妈妈打小报告，这个我也没有办法，大概是我的阿嬷不是超级阿嬷缘故吧。我多么希望我的外婆快快变成一位超级外婆。
阿嬷还说过，只有捡来的东西，没有应该扔掉的东西。想想我们生活中浪费随处可见，餐桌上总是剩很多菜，常常就被人们倒掉了，我们周围有些同学，喝了一半的牛奶不要了；啃了一半的鸡腿扔进了垃圾桶；不爱吃的菜、米饭就全剩在盘子里，最后也被倒掉……我们现在的生活不像以前那么贫穷，但是不要浪费。
同学们，大家都来读读这本书吧！书中为我们展现了外婆的智慧与精神，许多平常生活中搞笑的事、心酸的事。还有超级阿嬷很多经典的话语，比如：幸福不是金钱左右的，而是取决与人的心态。晚上别提伤心事，难过的事留到白天再说，也就不算什么了。
读后感大全5篇
前进之路，离不开书本。下面我给大家介绍关于 读后感 大全5篇，方便大家学习
读后感大全1
读一本好书，好比在和聪慧的智者谈话，使你混沌的脑瓜日益聪颖;读一本好书，如同站在巨人的肩膀上远眺，让你的视野更加开阔。《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书如同一缕清风，给炎热的假期带来了阵阵清凉。 主人公小女孩珍尼弗爱迟到，缺乏自信，没有目标，不会理财……她对学习和生活充满了不解与抱怨，但通过父亲乔纳森——一个成功富有的商人，通过一个“糖花糖实验”的 故事 ，改变了自己，给予了自已实现梦想和战胜困难的勇气。棉花糖实验的规则是：一个孩子如果能在一个大大的、甜甜的、带着徐徐清香的棉花糖前忍住十五分钟内不吃棉花糖的，便能得到两个棉花糖。对于孩子来说在这么大的诱惑力下不吃棉花糖的是少之又少，许多孩子都经不起诱惑败在了棉花糖的脚下。而乔纳森在大大的诱惑前却经住了考验，成为特殊的一员，长大后成为一名成功的人事。 这个实验告诉我们，人最难战胜的是自己，一个人成功的最大障碍不是来自于外界是，而是自身。只有很好的坚持控制住自己，才能控制住外界的压力及诱惑，让压力及诱惑在你面前屈服。 生活中处处都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我明白勇敢自信，生活才会对你微笑;掌控时间的黄色棉花糖，让我懂得时间的珍贵，它永不会停下等你;善用金钱的绿色棉花糖，令我知道处处节俭，意外惊喜就在后面。在太多的现实棉花糖前，如果你经受住了考验，如果你能坚持下来，就可收到事半功倍的效果。 先别急着吃棉花糖，因为它将成为一个甜美的支点，为你插上成功的翅膀，铸就梦想的基石。
读后感大全2
过年以后，因为工作上的一些事情而忙碌，我都没有认真读完过一本书了。今天，我得到了期盼已久汤素兰老师的新书《南村传奇》，是汤素兰老师亲笔签名送给我的，内心颇有点激动。
作为汤素兰老师多年的粉丝，我关注着汤老师每一本新书出版的消息，当然也知道《南村传奇》在2021年1月12日的北京图书订货会上就举行了首发式，我还读过了《南村传奇》的后记和其中的一篇童话《丁婆婆》。读完《丁婆婆》之后，我就在想：童话居然还可以这样写吗?因为这篇童话与汤老师平时写的童话似乎不太相同，有点像 神话故事 ，有也点像民间 传说 ，但确实有童话的美好和温暖。最近两年多，我几乎读了汤老师写的所有童话，每一篇都让我有意想不到的惊喜和感动。
今天下午，在美好的春日暖阳中，在汤老师家里，我和湖南省 儿童 文学学会的老师和文友们一起喝茶聊天，度过一个美好而温暖的下午。汤老师把这本书签名之后，送给了几位在座的文友，大家都在感叹汤老师的勤奋，工作和活动这么多，每年还能推出几本新书，实在是太不容易了。汤老师却只是淡然地笑笑说：“其实也没有特别辛苦呢，我只是觉得作家必须要写出新作品来才是最重要的。”
《南村传奇》这本书就摆在古朴的黄色桌面上，黄色的封面上是狐狸妈妈带着小狐狸在南村杂货店买糖果的画面，画面温馨，在温暖的春日暖阳中散发着温暖的气息，吸引我翻看。大家讨论着这本新书的风格和结构特点，我只是看了一下目录，没有读完全书，因此也没有发言，只是静静地听大家讨论。
在座的有《小学生导刊》的邓湘子老师和周静老师，他们既是编辑，也是儿童文学作家，还有《小溪流》杂志的主编黄亦鸣老师，也是一个资深的儿童文学编辑，还有一个年轻的美女果子，原来也是《小溪流》杂志的编辑。大家一边喝茶，一边讨论着儿童文学，我特别喜欢这种文友们的讨论，哪怕只是静静地听着，也让我感到特别满足。
我们讨论了大约两个小时，汤老师家又来了两个小读者，这是汤老师的两个小粉丝，还给汤老师送了一束鲜花。我认出这个小读者的妈妈是笨狼妈妈读书会的成员，我们也一起合影。我们这些大读者赶紧离开，让小读者和她们的偶像一起学习、交流。
我回家之后，也迫不及待地打开书，开始看了起来。我原来以为这本书是由四个独立的故事组成的，看了之后才知道是一个有完整结构的长篇故事。开篇说现代人不相信从前的 童话故事 ，而作为一个童话作家，要为现代人去寻找一个像“桃花源”一样的有童话故事的地方。作家偶然听说了南村，也听说了南村的四个故事。
我读到第一章《南村有座石峰山，山顶有块舍身石》，看到汤老师对于南村的描述，有些熟悉，也有些陌生。我知道汤老师的家乡也有石峰山这样的地名。因此在南村这个地方，有这样高高的山岭和神奇的天梯，也是没什么奇怪的。汤老师用她神奇的想象 编织 了一个美好的童话，让三个孩子从石峰山爬上了天梯，爬到了天上去生活了一年，又回到了地上，结果地上过了一千年。他们又在地上生活了一千年，在石峰山上变成了舍身石。我们小时候也是听着类似的神话故事长大的，我们小时候深信这样的故事是真实的。
读第二章《南村有个古陌岭，岭上有个无底洞》时，我也想起我们家乡邻县的安化，有一个叫圣仙洞的溶洞，溶洞下面有无底洞和阴河。我读初中的时候，曾经步行30里路，翻过红光大山到圣仙洞去玩过，那是我人生中第一次春游，第一次远足，第一次看到了那个巨大的溶洞。那个时候没有照相机，所有的记忆都留在我的脑海里。我记得翻山越岭时的辛苦，记得翻过梅家坳到达邻县境内的好奇和惊喜，我觉得我好像到了一个陌生的桃花源一般的地方。
看到《南村传奇》中说到的古陌岭和仙人洞，我当然就想起了初中时那次远足时翻过的山岭和看到的溶洞，我相信汤老师也是翻过那座大山，看过那个溶洞的。汤老师家乡也有一个水库，大概就是故事中说的涸泽湖，因此汤老师又充分发挥她非凡的 想象力 ，写了关于一个与洪水有关的童话故事：一个在洪水中被南村人救起的孤儿，长大后为了感激南村人的救助和养育之恩，用自己的身体和陪伴他的大蟒蛇一起堵住了使南村发洪水的阴河。
这个故事看似是一个救命与报恩的传统故事，但是我觉得路生并没有牺牲自己，而是换了一种形式和南村村民在一起，并守护着南村人。这样的故事有些像神话故事，却又完全是汤老师笔下创造出来的神话。
第三章《南村有棵梧桐树，树下有座印染坊》，这个故事似乎更像童话。古陌岭上有狐狸等各种动物，南村里有温暖的村民人家。山岭中的狐狸能成为村里人家孩子的朋友。山里还有神奇的狐仙，狐狸能穿上村民的衣服到村里的杂货铺买糖吃，也能像人一样学会染布，甚至狐狸还能变成人做村里姑娘的上门女婿。在童话作家的想象世界里，什么样的神奇故事都是可以发生的，但这样的故事又编得合情合理，让人感觉很真实。在这个故事里，人和动物和谐相处，可以互换食物，毫无违和感。
读到第三章中《印染坊》《小狐狸》《狐狸妈妈》《狐狸女婿》这些题目的时候，我想起汤素兰老师以前写过《小狐狸卖草莓》这样的短篇童话故事，还有她写过的人物传记《刘大炮——凤凰染布匠》。作家的想象都是以生活为基础的，如果汤老师头脑里没有狐仙之类民间传说故事的影子，也不可能写出有关狐狸的童话故事。如果汤老师没有对印染坊的了解，也写不出有关染布的那些细节。读到这些故事和细节的时候，我想汤老师就像一个语言编织大师，把自己的想象和经历编织成了一个完整有趣的故事。这样的故事又是那么温暖和美好。
第四章《南村有个西山坳，坳里住着丁婆婆》，丁婆婆的故事我在一年前就读过。我读这个故事的时候，就想起了我曾经读过的外国绘本《花婆婆》的故事。我觉得丁婆婆是南村的花婆婆，也是一个不死的花神，她每年春天在南村撒播花种，给南村人带来了美丽和安宁，还有很多美好的童年记忆。
丁婆婆虽然是花神，却不是不食人间烟火的那种神仙，她也要吃东西，还会请村里的孩子们到家里玩，给孩子们五色糖吃，还会给村民们送花种。丁婆婆好像是我们小时候见过的某个慈祥的老婆婆，记得村里每个孩子小时候的故事。丁婆婆更像一个和村里人一起生活的神仙，和土地公公一样守护南村村民，但是又和村里人不一样，会消失一段时间去冬眠。丁婆婆离村民很近又很远。
晚上读完《南村传奇》，我的心有一种向往，我好想找到一个“南村”这样的地方，过着有神话传说和童话故事的生活。我相信即使世界上没有“南村”这样的世外桃源，但是这样的世外桃源就在我们的心里或梦里，我们终将回归心灵的世外桃源——南村。
读后感大全3
今天上午,读了知心姐姐卢勤的一篇 文章 后,我很感动,分享给大家
手拉手,捡回一个希望
近年来,一个被称为“手拉手,捡回一个希望,创造一个奇迹,用小行动保护大地球”的活动,受到全国少年朋友的欢迎。这项富有时代特色的环保 教育 活动是由中国少年报社发起的,得到全国少年儿童的积极响应。
中国 文化 扶贫委员会主任徐惟诚爷爷参加了北京惠新里小学的回收活动。他激动地对孩子们说:“一个空易拉罐、一张旧报纸、一个牙膏皮,好像是毫无用处的东西,我们不去捡
它,多了堆在那里,就会成为破坏环境的巨大力量。我们把它分了类,就可以把它变成有用的东西,变成一种有用的巨大力量。我们每一个小朋友力量并不大,大家都来做这样一件有意义的事,就是一个很有力量的群体了。同学们从自己的活动中看到了自己的力量,这个力量来自我们的行动,来自我们的团结,来自我们团结起来的行动。”
团中央书记处书记孙金龙叔叔也加入了孩子们回收废物的行列,他鼓励孩子们说:“‘手拉手,捡回一个希望,创造一个奇迹,用小行动保护大地球’活动,是‘手拉手’活动的一个深化,一个创新。我们只有一个地球,地球上的资源是有限的。石油专家告诉我们,我们现在的石油只能开采50年了。50年后,你们开的汽车就没有汽油,可能要用别的代用品了。所以说,节约资源,回收利用资源是件非常重要的事情。回收利用资源要从我们的娃娃抓起,用小手拉大手,牵动全社会。”
就这样,“手拉手,捡回一个希望”的活动在全国少年儿童中红红火火地展开了。
参加“手拉手,捡回一个希望”的北京同学,还进行了环保方面的调查,他们从环保专家那里了解到许多惊人的数字。以纸为例:回收一吨废纸可生产800公斤好纸;节约木材4立方米,等于少砍17棵大树;节约用煤400公斤,就可以多发电512度;少用纯碱240公斤,就可降低造纸污染排放的75%,节约造纸能源消耗40%～50%……同学们明白了,参与废纸回收,就是在保护森林,保护环境。我们国家的森林资源非常匮乏,是世界人均水平的十分之一,而我国的废纸回收率只有30%左右。因此,我国每年不得不从国外进口废纸来做造纸原料。有人算过一笔账,由于大家不重视废纸的回收,我国每年损失的废纸600万吨,相当于浪费森林资源100万亩(在北方)到300万亩(在南方)。北京市每年当垃圾扔掉的废纸约32万吨,相当于我国每年进口废纸总量的4倍,这多么令人震惊啊!据报道,现在每一分钟就有一大片绿色森林在地球上消失,照此下去,我们的后代面对的,会不会是一个光秃秃的地球呢?
一个个触目惊心的调查数字,让同学们觉悟了。
“只有一个地球!”地球是宇宙中人类惟一能生存的家园,她的宝藏是有限的。把废物送去循环再生,我们就是在为保护大地球而行动。
“手拉手,捡回一个希望”活动开展仅7个月的时间,孩子们聚集起的回收废品款就达到20余万元,并全部用于在江西省贫困县--安义县万坪镇桃花村建立起全国第一所“手拉手环保小学”,这也是世界上第一所用孩子们回收废品积攒的钱建造起的小学,是中国孩子创造的奇迹。
让孩子们感到最骄傲的是,仅3年时间,中国少年儿童“手拉手地球村”已经积攒起卖废品的钱60余万元人民币,分别用于在江西、甘肃、河北等省的贫困地区建立4所“手拉手环保小学”。
孩子们的行动向社会展示着希望。它使更多的孩子通过参与环保、废品回收,明白自己不仅仅是回收了一个易拉罐、一张废报纸,而是培养了保护环境、勤俭节约、关心伙伴的责任意识。
“手拉手,捡回一个希望”的活动向世界表明,中国孩子创造的不仅仅是用收废品的钱为贫困地区建立“手拉手环保小学”,而且创造了一个用自己劳动的双手为帮助小伙伴奉献爱心的奇迹;不仅仅是建造了保护母亲河的“中国少年世纪林”,而且创造了中国孩子用回收废品的 方法 保护生态平衡的奇迹。
“手拉手,捡回一个希望”的活动让更多的孩子懂得团结起来力量大,积少成多的道理;使孩子们相信小手也能带动大手,使环境保护、资源再生的意识深入人心。
自评:读完后,感慨万分,让我们一起动起手来,环保!捡一个易拉罐、收集一斤废纸、攒下几个塑料瓶子再卖到收废品的地方,这小小的一举之劳,缺失保护地球的关键!让我们动起手来吧!为保护地球做点什么!
读后感大全4
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作。男女衣着悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。”幼时，读不懂陶渊明，更读不懂这千古名篇——《桃花源记》。如今细细品味，猜想着那该是一个多么美好的地方啊!
春天，是万物复苏的季节。躺在两棵桃树中间的草地上，手上捧着一本自己最喜欢的书，清风徐徐，任凭那无数片桃花瓣飘落在自己身上。树上的花想来更加美丽，定是白的似雪、粉的似霞了。桃树叶有的已经长大成型，摸上去油亮油亮的;有的如花苞般蜷缩在一起，朦朦胧胧，像是刚睡醒小孩的眼睛。一觉睡醒，身上早已盖了一层厚厚的桃花被了吧。真是“芳草鲜美，落英缤纷。”啊。
夏天，是生机盎然的季节。偌大的桃花园绝对是个天然的“避暑山庄”。瞧!桃树长的多旺盛啊，树叶竟是那样密，密的漏不下一丝阳光。偶尔微风吹过，树叶摇曳，把阳光剪的支离破碎，阳光便从树缝儿里掉到地上去了。
桃花源多美呵!美得让人不可思议，让人逐渐怀疑事件的真实性。自从《桃花源记》被现代人译出来后，震惊中外。全世界的人都纷纷寻找桃花源的所在地;有的人甚至想去创建一个“桃花源”。为了寻找它，我们踏遍了千山万水，尽管我们心知肚明，那很可能只是徒劳，只是陶老先生在那个战火纷飞的年代的一种精神寄托罢了。
等我们累了、乏了、悔了、恨了，重新踏上归航之时，回到家乡之时。我们这才幡然醒悟，原来……我们苦苦找寻了多时的桃花源，竟然在自己的家乡，是啊，家乡不就是最美的桃花源吗?鸟鸣声声、花香阵阵，到处绿树成荫的的小镇不就是最美的桃花源吗?
愿天下所有人永远铭记自己的家乡。记住，家永远是你心目中最美的桃花源!
读后感大全5
我想《水浒传》是一部奇书，在中国文学史占的地位比《左传》《史记》还要重大得多。
——胡适
“路见不平一声“吼”该出手时就出手”，屏幕上的鲁智深让我记忆深刻，挺着圆滚肥硕的大肚子，个子中等，圆圆的脸，大大的眼睛，尤其是那两道眉，浓而密，长而立，一个鲁莽大汉的形象。
读小说《水浒传》，我更是从文字章节的描述中知道了他，他是一个十八般武艺精通、路见不平一声吼、毫不畏惧、一手能拎一百多斤重物他力大无比，令人惊叹。两碗酒下肚，能把一人粗的杨柳连根拔起。
粗犷的外表下，他却是佛心义胆。偶遇落难的卖场父女，听说遭到了镇关西的欺压，他毫不犹豫掏空了身上所有的银两让他们逃离魔爪回东京老家。谁知店小二百般阻拦刁难，这时鲁智深又亲自上门来，放走了父女二人，并想教训一下雄霸关西的镇关西，谁知拳头过硬，三拳就把他打死了......
不由想起了前两天，我和妈妈坐公交车，当时人很多，还十分拥挤，我们正要上车，一位男子突然挤过来，狠狠地碰了我一下，我瞪了他一眼，谁想到我瞪他的同时，他已经把手伸进前面阿姨的包里，阿姨瞬间抓住了伸进她包里的手，阿姨怒目圆睁地瞪着他，于是，他们之间便开始了唇枪舌战，顿时车里所有人的目光都聚在那位男子和阿姨身上，那位男子还很生气的骂了几句脏话，说的好像阿姨冤枉了他一样，紧攥着两个拳头，要不是公交车开了，说不定他的拳头就会砸向阿姨。
鲁智深是打抱不平，为民伸冤，可这个男子呢?唉，如果我是鲁智深，我会一拳打得他眼冒金星!
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《断舍离》读后感
断：就是断绝想要进入自己家的不需要的东西
舍：舍弃家里到处泛滥的破烂儿，
离:脱离对物品的执念，处于游刃有余的自在空间
断舍离不同于整理术、收纳术，但是却是通过思考将加法的生活转向减法生活。通过整理房间来坦然的面对自己整理自己，从行动上带来心灵的变化，且在行动的基础上心灵也就跟上了脚步.断舍离的主角并不是物品而是自己，且时间轴永远是现在，现在自己不需要的东西就必须放手，只选择必要的物品，通过这个过程，你可以从看得见的世界走向看不见的世界，最终实现对自己的深刻彻底的了解，并接纳最真实的自己，如此一来不仅是居住环境，就连整个人的心灵都轻松畅快了.
在筛选必要物品时，要考虑两个维度，一是我与物品关系的这条关系轴，另一个是当下这条时间轴。只有对当下的自己合适且必需，也确实在用的东西，才会留在你自己的空间里。一旦形成三思而后行的习惯，你就真正实现了断的状态。而断舍离的含义就是，在＂断＂与＂舍＂的交替里，脱离对物品的执念，达到轻松自在＂离＂的状态。选择和当下的自己相称的东西，在这样的过程中，就不再需要收拾了。断舍离见则是以不断地循环代谢为前提，让居住空间永远保持着变动流转的状态。
原则：断舍离并非对要以把房间弄干净为目的，而是要通过收拾的过程了解并喜欢上真实的自己，实现自我肯定感。其次断舍离的主角不是物品，而是自己，考虑的是＂我自己＂，还需不需要它。得到改变机制的训练，要得到＂这种东西与当下的我很相称，对当下的我来说是必须品＂这样的判断，人就必须要清楚的了解自己。一个人所使用的物品，能够反映出自我形象。断舍离让我们看东西的视角发生变化，允许自己使用高级的东西，看待自己的方式就从过去的减分法变成了加分法。了解自己放下过去的自己，就能发挥出自己的潜能，就会自然而然的实现。从住所职场等近的环境开始开始，把不快活变成快活。如何对待自己，就决定了一切。
方法：物品要用才有价值。物品在此时当下，应该出现在需要它的地方。物品处于恰当的位置，才能展现美感。让物品各得其所。入口中断的闸门，出口是舍的闸门。选择物品的窍门，是＂我要不要用＂。扔东西时，要把＂对不起，谢谢＂这样的情绪表达出来，做个告别，让人更快地整理心情。还要有效地利用资源回收
利用七五一的总量限制原则，打造充裕的空间。a从空间里限制物品数量。看不见的收纳空间吃只能放满七成。看得见的收纳空间限量中五成。给别人看的收纳空间只能放一成东西。b伴随总量限制原则的替换原则。通过限制总量，严格筛选出自已喜欢的5件物体，自然而然提升了品味。 打造物品外观形态的两大原则：a只需一点点动作原则。b自立自由自在的原则。c每次主义就挺好。
对于空间我们选择了断、舍、离，其实对于内心也是一样的。最近我选择了离职，很多公司让我去上班，但是我就想通过这样一断时间协调出当前状态下的我适合用什么样的方式来安排学习、生活。总感觉想学的很多，但是又没办法落地，对于想坚持的方面又该怎样的方式吸收养分，得以有足够的动力前行。
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