【篇一：《窃读记》读后感】

新学期开始了，翻开语文书，第一页就是窃读记这篇课文，这篇课文是我深深受益。

文中讲林海音小时候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷，买不起书。她没放学回家，就急匆匆的跑向书店去读书，我想，大概我们会家是去吃饭吧！

他用急切的脚步走向书柜，用她的双眼去找她的书，却迟迟找不到，她告诉我们她是多么爱看书，并且告诉我们窃读时的那种复杂心理，告诉我们她喜欢下雨天，因为她可以在书店看书，她非常地高兴。

我们应该学习林海音那种爱读书的样子，不应该不读书。就像是文章中最后一句话，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

【篇二：和时间赛跑－－读后感】

今天，我看了课文《和时间赛跑》和《时间老人的礼物》，使我受益无穷。

这两篇课文主要讲时间老人给我们每个人的礼物－－时间是同样多的，就看你怎么去用它，用好了，时间对你的用处就非常大，用不好，时间对你来讲便毫无意义。

我也一样，我也要把时间看作海绵里的水，挤一挤，总会有的。这些课文给我的启示非常大，就像鲁迅说的：“时间就是生命，无端的空耗时间，其实是无异于谋财害命。”

今后我一定认真学习，做一个珍惜时间，战胜时间的人，好报答父母和老师的养育之恩！

【篇三：《木偶奇遇记》读后感】

天我把《木偶奇遇记》看完了，它的作者是意大利的科洛迪。小主人公匹诺曹是用木头雕刻出来的木偶，它不但自私、懒惰。而且厌恶学习，让爱它的人们伤透了心，最后亲人们的期盼让它迷途知返，成为了一个真正的人。

故事既生动又有趣，还让我懂得了很多道理：生活中我们要宽以待人，学习上我们要勤奋，不断努力进取，养成良好的习惯，才能取得好成绩。

假期里，我们不但要玩好，更要很好的利用课余时间，学习各种知识，开拓视野。让生活更加多姿多彩。

【篇四：《金鱼和渔夫》读后感】

今天我看了一篇《金鱼和渔夫》童话故事，故事里的情节深深地感动着我。

这篇童话故事讲的是：老渔夫捕到一条会说话地小金鱼后。他觉得它可怜，就放了它。老渔夫的妻子要求他去找小金鱼，要他满足他的要求，从一个新木盆到一座豪华的宫殿……小金鱼都满足了他的要求。最后，老渔夫的妻子要当女王，还要小金鱼伺候她。结果，小金鱼一声没吭就消失了，一切都又恢复成原来的样子。

这个故事使我懂得了：做人应该讲究诚信，不能贪得无厌。

【篇五：《三国演义》读后感】

《三国演义》是中国的四大名著之一，也是我最喜欢阅读的一本书。书中一个个传奇故事令我深有感触，苦肉计、空城计、王允巧施连环计等都让人拍案叫绝。

我最喜欢足智多谋的诸葛亮，草船借箭是他的壮举之一，令我挥之不去。

一次，阴险狡诈的曹操派兵攻打东吴，用大船与他们交战，恰巧大雾弥漫。刘备的大军正缺箭，不过诸葛亮的机智帮了刘备的大忙。他让士兵们扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上点了几根火把，人站在船舱中。刚好大雾朦胧，曹军看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起来就可以用了。几天后，这些箭都被用来攻击曹军了。

真是大快人心。

【篇六：《绿野仙踪》读后感】

前几天，我看了一本故事书，名叫《绿野仙踪》。

这本书主要讲小女孩多萝茜被一阵龙卷风刮到了一个陌生的地方。为了回家，她在南方女巫的指引下去翡翠城找奥芝寻求帮助。一路上，她结识了三个朋友：稻草人，铁皮焦夫和胆小狮。多萝茜和她的朋友们一起地面对困难，最后她终于回到了家中，而朋友们也找到了属于自己的幸福。

我最佩服多萝西的勇气，因为我是个遇到困难就想放弃的人，每次遇到困难，我都会想着放弃，比如上补习班，一遇到难题就不想学了，所以从现在起，我要向多萝茜和她的朋友学习，做一个坚强的孩子，勇敢地面对困难。

【篇七：《圆明园的毁灭》读后感】

今天上语文课，我们在课上学习了一篇课文《圆明园的毁灭》，这篇课文主要讲了：圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。

英法联军这帮可恶的强盗，抢走了我们的.东西，还放火烧掉圆明园，这种行为叫做盗窃。事发过后，竟然还大胆的把抢来的东西当作自国的东西拿出来拍卖，真是太不知耻了。现在，有人提出要重建圆明园，这个建议。当时我认为不要重建。如果重建的话，那我们有可能会把以前英法联军侵略我们的事情给忘记了。然而身为一位中国人，连国耻也忘了，那还配当中国人吗？所以，我认为不要重建，让祖祖代代的中国人永远记住这一个耻辱。然而我们更加要好好学习，把书读好，把中国的各个事业再近一大高峰，让其他国家不再小看我国，不会再侵略我国。

【篇八：《水滴石穿的启示》读后感】

我喜欢《水滴石穿的启示》这篇文章。读完《水滴石穿的启示》后，我的精神被感染了。文中三位名人的事迹深深的打动了我，他们都有目标专一。持之以恒的精神。

当我读完这篇课文的题目时，我不禁惊奇地说：“水滴那么为不足道的力量竟然把石头滴穿了！”原来在这块石头上方，有水滴接连不断地从岩缝里滴下来，而且落在同一个地方。几百年过去了，几千年过去了。几万年过去了……水滴锲而不舍。日雕月琢。目标专一。持之以恒，所以能把石头滴穿。

从这篇课文中，我铭记了“水滴石穿”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。

这篇是老人与海的读后感，希望对你有帮助
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。 因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。
读后感以“感”为主。要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。

　读诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》，不但能够净化我们的心灵，而且还可以增长我们的阅读量，这难道不是一举两得吗？

　　读了这么长时间的《经典诵读》，我最喜欢的一句论语是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”意思是：有一天，司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过：‘生死有命，富贵在天’。你只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而礼貌，那么，不论谁都是自己的兄弟。你为什么要烦恼自己没有兄弟呢？”我也是这样想的，如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌，大家一定都会接纳你的；但是自己如果摆出一副骄傲自大，对别人不屑一顾的样子，肯定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会讨厌自己。
　　朋友之间就应该互相帮助，‘一方有难，八方支援’。而不是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你？谁会欣赏你？反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。
　　看了《经典诵读》，我从中学会了许多：人与人之间要互相谦让，互相尊重，你尊重别人一分，别人就会还敬你十分，只要你宽厚仁慈就能得到民心，只要你真心实意就会得到别人的重用，勤劳机敏就会取得工作上的成就。所以，我以后还要读更多的《诵读经典》，看更深奥的古文诗词，让自己的知识更加充盈。
　　既然看《经典诵读》有这么多好处，我们为什么不多看几遍，多学点知识，你们说对吗？