莲花读后感600字龙应台(读《莲花》有感)

发布时间: 2023-08-17 10:10:23 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 94

荡里莲花读后感500字,急!!!!!!本文从视觉和嗅觉的角度,写莲花美的姿态和神采,倾诉作者对莲花的喜爱、赞美的强烈感情.一方面作者因莲花的美丽...

莲花读后感600字龙应台(读《莲花》有感)

荡里莲花读后感500字 急!!!!!!

本文从视觉和嗅觉的角度,写莲花美的姿态和神采,倾诉作者对莲花的喜爱、赞美的强烈感情.一方面作者因莲花的美丽而陶醉,另一方面又不忍长时间打扰莲花的怜爱之情,表达作者对莲花的美好、高洁品质的向往和追求.
莲是最常用来作为宗教和哲学象征的植物,曾代表过神圣、女性的美丽纯洁、复活、高雅和太阳.花中君子,象征中国传统文化中的一种理想人格:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖.”清廉的象征:盖“青莲”者,谐音“清廉”也.象征爱情:盖莲花别名芙蓉花,或云水芙蓉.“芙蓉”,“夫容”也.又白居易《长恨歌》云:“芙蓉如面柳如眉.”因此莲花常用来象征爱情,而并蒂莲尤其如此.二莲生一藕的图画,叫“并莲同心”.“水芙蓉”之“蓉”谐音“荣”.莲花和牡丹花在一起,叫“荣华富贵”,莲花和一鹭鸶,叫“一路荣华”.牡丹、莲花和白头翁,称为“富贵荣华到白头”.莲花也能谐音“连”.莲蓬加上莲子,叫“连生贵子”.象征纯净、纯洁.在中国,莲花被崇为君子,《群芳谱》中说 “凡物先华而后实,独此华实齐生.百节疏通,万窍玲珑,亭亭物华,出淤泥而不染,花中之君子也.” 依照亲水的生长习性,取名水芝、水花、水芸、水旦、水目、泽芝等.依照圣洁高雅的气质,取名君子花、凌波仙子、水宫仙子、玉环等.
佛教有以莲花代表如来者,以“莲花出于淤泥而不染”,来形容“如来已不为世间八法之所染污”.[6] 莲花为群蜂所采,譬法界真如为众圣所用.莲花有香、净、柔软、可爱四德.譬喻法界真如常、乐、我、净.
在民俗中,中国有许多与莲有关的话语,莲有一蒂二花者称并蒂莲,以象男女好合,夫妻恩爱.喜联常有“比翼鸟永栖常青树,并蒂花久开勤俭家”等等.又如藕断丝连,用于指男女虽然分手,但情意未绝.莲谐音“廉”(洁)、“连”(生),民俗有“一品清廉”,“连生贵子”等谐音取意.
在古典文学巨著《红楼梦》中,据说晴雯死后变成芙蓉仙子,贾宝玉在给晴雯的殁词《芙蓉女儿诔》中道:“其为质,则金玉不足喻其贵;其为性,则冰雪不足喻其洁;其为神,则星日不足喻其精;其为貌,则花月不足喻其色.”
千亩莲塘铺天盖地的荷花,花团锦簇,荷香弥漫.红的嫣然如霞,白的冷艳似雪.置身其间,恍惚中有被花海掩没的感觉.近可看“小荷才露尖尖角”的纯净、纯真;远可观“风过荷举,莲障千重”的熟美.初赏“荷叶田田”,末览“芙蓉秋霜”.晨迎凌波仙子,娴静弄影;午览风荷妖娆,若少女临妆;晚窥“娇娃沐月”,幽香撩人.香风徐来,阵阵扑面.把酒舱中,作诗论古,讲鸠摩罗什说,无为人生一大快也!渐渐夕阳衔山,凫鸭振翮,水蛙唱歌,鳞族潜泳,黾鱼出跃,云散玉露,墨雾空濛,舳舻相接.既可舟入花丛,荡蝶舞蜂乱;又可把酒临风,令文思泉涌,赋诗弄章,寄情自然,放浪形骸.
玉影甜甜烟渺渺,撩落珍珠,点破波心道.燕舞翩翩莺语闹,鸳鸯伞里鸳鸯笑.
莫问凌波仙子貌,御酒千钟,俏丽红芳照.摇泼珍珠身醉了,蜻蜓相抱心倾倒.
玉伞含苞,娇腮凝碧,直骨厌留枝蔓.凌波出浴,未染淤泥,雪魄暗消幽怨.
尘世岂敛清馨,轻绾烟纱,俏妍湖畔.待光风霁月,琼茎娆叶,梦沉香远.
羞黛靥,淡捻芬菲,悄开圆盖,几度雨敲芳瓣.招迎舞蝶,拭尽铅华,坠坠泪珠如霰.亭立参禅,洁来多少冰魂,莲心舒卷.甚修身抱璞,千古贞纯不变.
千顷碧波间,莲叶田如浮水碧玉,清翠欲滴;新荷艳艳,像红灯盏盏;荷映游鱼,风送花香.盛夏,是微山湖热情勃发的时节,百里荷花盛开,无际荷荡,铺霞叠锦,流光溢彩.秋末,荷退去绿装,渐渐泛黄,整个荷花荡金波荡漾,花儿稀疏,水面上常有秋风摇落的花瓣漂浮.此时,荷花荡里最惹眼的就数密密挺立的莲蓬了.移船荷花荡,不时有干老的莲蓬子“嘎崩崩”抖落舱中.俯身水上,还可采得秋菱,这就更能使人体味到丰收的欢悦.
李时珍也说,芙蓉就是“敷布容艳之意”,难怪汉代文学家司马相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉.

莲花落读后感

莲花落读后感
《莲花落》主要讲得就是流浪者的孤独。以倒叙的方式讲述了,一个简单的故事:20年前因为逃避战乱,我遇到一个和我一样讨难的姑娘,在孤独和无助中结为夫妻,20多年来,我们一唱莲花落,韦神相濡以沫,现在他死了,只剩下我一个人,内心异常孤独和无奈。深层次的话就有时局的动荡和战争给人民带来了深重的灾难。再结合楼上的写作方法就比较简单了

《莲花落》读后感

《莲花落》读后感
 我在寒假里看了几本书,最吸引我的是《莲花落》。 这本书主要写了雷米小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边,巴伯兰妈妈收养了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯,从此,雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活。不久,维泰利斯被饿冻死了。好心的花农收养了可怜的雷米,雷米住了一段时间,花农遇上了麻烦,雷米又去流浪。后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲。
  小雷米虽流浪漂泊、历经磨难,但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心,伴他闯过了一道道难关,他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。我被雷米那不怕苦难的精神所打动,也被雷米那勤奋好学,富有孝心的精神所感动,和苦儿比,我实在是太幸福了。我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神,还要报答帮助过我的人要有一片孝心,并且勤奋好学。

莲花七年级作文600字

莲花是我们常见的,各位同学们是怎么样写莲花的呢?我们看看下面的作文,看看大家是怎么样写的吧!

莲花七年级作文1

我们吃过早饭,阳光已经灿烂无比了,我兴奋地和爷爷奶奶跑到南昆山胖,踩着平坦的小路,踏着零零星星的随时,来到了森林深处,我指着远处那口泉,亲昵的问爷爷:爷爷,爷爷,你说那是什么泉呀?爷爷点点我的小鼻子,笑呵呵地说:那是远近闻名的莲花泉啊!我高兴地跑过去。

那是多么清澈的水啊,泉水里游着许多悠闲的鱼儿,它们嬉戏打闹,自由自在,无忧无虑。碧绿的水草在清波漾漾的水中漂浮着。一层薄薄的细沙均匀地铺在了泉水底下,想必这水应该没有被污染过吧。那甘甜的气息吸引着我,使我不禁怀着激动的心情,用手轻轻地捧了一点儿泉水,滴在干裂的嘴唇上,一阵从来没有品尝到过的清甜像甘露一样涌入了我的心田。

夕阳西下,乡亲们陆陆续续地来到了莲花泉旁,他们在干什么呢?我不禁这样想。

大家凝视着泉水,慢慢地,慢慢地,泉水里面竟冒出了一个用水喷射出来的水莲,多美啊,乡亲们都瞪大眼睛,捂住嘴巴,尖叫起来。我从没见过这个景观,先是不可思议的摇摇头,自言自语地说着:不可能,不可能。最后就吓得后退几步。

接着,又喷出了许多很小的水莲,鱼儿跳了一下,人们就拿着一个小碗,把泉水往自己身上倒,咦,他们在干嘛呢?我带着疑问走向一个玩得正欢的小女孩旁,我拍了拍她的肩膀,问:你们为什么要往自己身上倒泉水呢?不怕会生病吗?小女孩听了,笑着说:难道你不知道吗?这可是吉祥的水呀,谁的身上沾的水越多,谁的好运就越多呢!我听了,目瞪口呆。

夜深了,人们都陆陆续续地离开了莲花泉,回到了家中,而我,坐在莲花泉旁,说:愿你永远那么清澈,永远保存着,不受污染。说完以后,便依依不舍地回到了家中。

莲花泉,是多么动人啊,莲花泉,是那么吸引人的眼球啊,它映照着满山遍野的美景,更映照了乡亲们那淳朴的笑容。

莲花七年级作文2

晚间散步,走过莲花池,闻到一股淡淡的清香,仔细闻闻,是莲花香。

六七月是莲花盛开的季节,莲花池里,大片大片莲花盛开,在荷叶的映衬下,莲花显得更加娇娆动人。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说他淡粉吧,又似乎有一种淡白色渗透出来。我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说他柔软吧,它有显得那样富有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它全部的内涵的。莲花没有玫瑰那样张扬,也不是“花中王后”,正如周敦颐所说:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”但它总能让人对它情有独钟。含苞待放的莲花像一个羞涩的小姑娘,低着头;刚刚绽放莲花呢,洁白柔嫩的像婴儿的笑脸;完全盛开的莲花呢,尽情地舒张她那纤细的腰肢,在池塘中翩翩起舞,宛如一个美丽动人的仙女下凡;

荷塘中除了莲花,就是荷叶,荷叶不与莲花争艳,默默无闻的散发淡淡香味,七月时,能给人带来清凉。荷塘里满是碧绿碧绿的荷叶,让我不禁想到“接天莲叶无穷碧,映日莲花别样红”的诗句。

看着莲花荷叶,引起我许多幻想。我幻想它是地图,他居然就是地图了,这一朵是南京,那一片是北京,河水是大海,碰巧有几只小鱼爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是一幅画,我就真看到了一幅画,远远看画,莲花仿佛在风的吹动下摇摆着,这幅画竟成活画了。

啊!“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”真美啊!

莲花七年级作文3

重庆大学的民主湖是我近一年来每天都去散步的.地方。我尤其喜欢那个最近半年来充满生机的、浅浅的、种满莲花的小湖。靠在镂花的围栏上,欣赏着亭亭玉立的莲花,有粉色、白色的……有的还是一个花骨朵儿,羞羞答答,像一位吟持的小姑娘;有的已经完全盛开,落落大方,露出黄色的花蕊。不管是哪种,在片片翠绿如画的荷叶映衬下,都那么美丽、那么可爱。每当看见它们,我总会会心一笑。

当我看到眼前生机盎然的“荷塘图”,偶会想起半年前。这里还是一片黑黑的、蚊虫很多的污水潭,潭上浮满浅绿色的水藻,间或还漂着一个纸杯、矿泉水瓶。我每次散步途径这里,总是匆匆而过。很怕那污浊的水影响我的心境。而每当这时爸爸总会不无遗憾地对我讲起:他在重大读博士时,也经常在民主湖散步,而当时这里风景绮丽:潺潺的流水、清脆的蛙鸣、一对对、碧绿油亮的荷叶、朵朵盛开的莲花……不时有几条小鱼游上来,吐一串串泡泡,然后一甩尾巴游走了。这个种满荷叶、莲花的小湖是重大学子们拍摄照片的背景之一。

慢慢地,人们不再爱护莲花了。嚼过的口香糖、喝完水的塑料瓶、一次性纸盒……全扔进湖水中,湖水成了垃圾场。莲花慢慢枯死了,荷叶渐渐腐烂。从此,再没有赏心悦目,让人心旷神怡、神清气爽的荷叶与莲花了,小鱼也死了。人们只要从那里走过,就立刻捂住鼻子,加快脚步。唉,连出污泥而不染的莲花在这里都不能存活。在民主湖的荷塘前,再看不到人们的笑脸。

过了不知多久,人们开始清理荷塘,并在这里又栽种了莲花,在湖中又长出了几片荷叶,人们需要这个让人心静、美丽的荷塘,所以非常爱护它,树上和草地都插满了学子们自制的提示语。在人们的共同努力下,水,更清了。荷叶,更绿了。莲花,也更多、更美了。从这里走过的人们都露出了欣慰的微笑。

莲花七年级作文4

夏季的早晨,天气有些炎热,偶然间,我发现一池美丽的莲花。这莲花,禁不住惊叹它们的美丽。

走近池边,一片诱人的绿色映入我的眼前帘。在那平静的水面上,铺满了翠绿色的荷叶,远远望去,想一块翠绿色的地毯。微风拂过,鑫香阵阵,沁人心脾,令人流连忘返。我不禁吟起了杨万里脍炙人口的诗句:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日莲花别样红。”

荷叶的颜色是碧绿的,大的像脸盆,小得像盘子,还有的像一把小伞。莲花的颜色大都是粉色的,也有乳白色的,乳白色的莲花的花瓣只有四五瓣,粉红的花瓣有点像柳叶,只是比柳叶宽,靠花托的部分逐渐变红、变平。越是长在里面的花瓣,就越小越美丽,中心半露着的花蕊,里面长着莲蓬,妈妈告诉我,莲蓬开始是淡黄色的,渐渐的变成绿色,最后变成深绿色。这时候莲蓬里的莲子就可以吃了,我第一次吃莲子时,感觉不好吃,味道很苦,但渐渐地我便尝出一股淡淡的甜味,这种味道独具一格。莲子全身都是宝,可以清火,还有很大的药用价值,同时具有养生的功能,知道这些,我更喜欢莲花了。

一阵风吹来,把莲花吹的摆来摆去,好像在向我招手,风停了,水珠滚来滚去,最后聚集在一起,越发亮晶,这美丽的莲花,真的是让我心旷神怡,令我流连忘返,好像永远呆在这种世界中。

这满池的莲花,生出了无限的梦幻般的诗情画意,也催生出我对莲花的喜爱之情。

不知不觉在这里驻足了很久,当我依依不舍得离开它时,他的每已我的心里挥之不去。

莲花七年级作文5

今天早上,走进学校的时候,我发现养金鱼的池塘里有粉色和黄色的两朵没开的莲花花骨朵儿。中午自习后的那个课间,我到楼下的池塘边去看书。我偶然发现池塘中粉色的花骨朵儿开花了。我心想:咦,为什么只有粉色地开花了呢?

放学后,我来到池塘边等着爸爸来接我。这时,我发现池塘中黄色的花骨朵儿开了,而粉色的那朵花又合上了。我又想:为什么两多莲花不在同一个时间开放呢?于是,我趴在池塘边的长椅上仔细观察,想一探究竟。还没来及发现什么,爸爸来了,我不得不离开学校。在回家的路上,我问爸爸:“为什么那些莲花不在同一个时间开放?而且还可以开了又合上呢?”爸爸猜测说:“那可能就是睡莲吧,因为它们可以开了又合。”爸爸说完,我俩都哈哈大笑起来,就这样我们开开心心的回到了家。

一进家门,我就急着让爸爸上网查资料。看了网上的资料后,我知道了学校池塘里这种花的名字叫睡莲。因为晚上没有光,不能进行光合作用,所以为了不消耗能量,睡莲就“睡了”。白天为了补充能量,所以会开花,这样才能进行光合作用。午时莲,花朵开放的时间在清晨6点—8点,而埃及蓝睡莲是中午或下午闭合。也有的睡莲是中午开花傍晚闭合,如“海尔芙拉”。正因为睡莲开放和闭合的时间不同,被分为了很多不同的品种。

大自然真是个隐藏着无数秘密的世界,就连我们身边看起来普普通通的莲花,都隐藏着那么多的秘密。

莲花七年级作文6

我记得有一句话是这么说的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝”,“莲,花之君子者也”,想到这里,我多想亲睹一眼莲花的真容啊。

正巧,这天我们小区里栽种了几盆莲花。我每天上学都会看它几眼,风儿轻轻地一吹,莲花慢慢地摇晃了几下,似乎有灵性的向我点点头,又好像一位小宝宝刚睡醒的神情,可爱极了。

过了几天,我发现了一个奇怪而又神奇的事,莲花在清晨会轻轻地绽放,而晚上则清悠悠地合上。一些蝴蝶、蜜蜂轻轻地围绕在莲花附近,仿佛被那有“君子”之称的莲花迷住了。在那些小昆虫的衬托之下,莲花显得更有灵气了,看着莲花在蜜蜂蝴蝶陪衬之中轻轻地合上,可真是一道美丽的风景线啊!

莲花的颜色五彩缤纷,有红色、紫色、白色、粉红色等等。五花八门的,这么多的颜色我却独钟情于白色,因为我觉得白色纯洁,大方,高贵而脱俗。

你们可知道莲一身都是宝啊?从花、茎、莲子、莲蓬、莲藕(地下茎)都可拿来食用,不过莲花的花期只限於夏天,那可太可惜了。只要你将鼻子轻轻地靠近一些,一股浍人心脾的香味流露出来,散发在空气中,太让人喜爱了。

一天,正当我站在莲花一旁欣赏之际,突然一阵大风猛地吹过来。开始下雨了,真是天公不作美呀!莲花似乎支撑不住了,一片片叶子左右摆动,忍受着大风对它的折磨,雨点击打在它那柔弱而翠绿的叶子上,慢慢地积聚起了小水珠,仿佛快被折断了,我看着看着,都快心急死了.然而莲花并没有我想象中的软弱,还是屹然挺立地在和暴风雨抵抗,毫不低头。雨开始渐渐地小了,太阳开始出来了,那雨点在叶子上慢慢地流落下来,最后,它还是凭自己那顽强不败的精神熬下来了。

看到莲花,我似乎想起了妈妈。那柔弱的莲叶,不就是我们那慈祥的妈妈吗?而我们就像莲花,是她用那柔弱的身体,在支撑我们尽情绽放!

莲花七年级作文7

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是一句人人皆知的诗句。猜到了吧,今天,我向大家献上一篇关于莲花的文章。

大家都知道,莲花有许多雅称:荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的颜色各异:有白,有红,有蓝,有紫……他的形态各不相同:一些含苞欲放,像是一滴从天而降的水珠;一些微微张开了嘴巴,似乎正在喝着甘甜的露珠;一些半张着嘴,就像在向母亲要东西吃;有的张大了嘴巴,像是将要有美味佳肴送到嘴里;有的嘴巴都鼓得撑破了,就像张开双翅的雄鹰……密密麻麻一大片荷花挤在一起,就像一大幅花花绿绿的油墨画,层层叠叠“看不透”。

听完了荷花形状的介绍,下面就是关于荷花构造的简介了。

荷花的最下层是地下茎,也就是我们所熟悉的藕,生长在淤泥中,形状是椭圆形的,内部有许多洞,是通气用的。外部带有许多不定根与侧芽;往上一层是茎,茎上有许多细小的运水“毛”,“毛”上附有黏液形纤维素,具有十分好的弹性;在往上一层就是荷叶,十分宽大;上面第三层是花萼,作用是把花瓣托住,不让他散架;最上面一层的下面一层是花蕊,以黄色为主,又细又长,十分密集;最高楼上住着花瓣,它形态各异,颜色不同,十分艳丽。

我爱荷花,我更爱荷花这种“中通茎直,不蔓不支”的精神。

莲花七年级作文8

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

——题记

远远传来一阵幽幽的清香,仿佛是甜甜的,令人有一种想轻轻咬一口的冲动。那香味儿牵着我来到一方小小的池瑭,是它散发出来的香气么?出现在我眼前的是一幅“红衣翠扇映清波”的美景。这一方池塘都被那青得仿佛会流出水来的圆圆的荷叶占据了,那么袅娜可爱!荷叶儿上面还有着晶莹剔透的“珍珠”!几只蜻蜓飞来,把荷叶当成停机场。我想蜻蜓们一定很快活吧!“置身于带有清香的荷塘之中,我们的确很快活!蜻蜓用翅膀跳出的舞蹈回答了我。

在荷叶与荷叶相连的空隙处,几条小鱼儿相互嬉戏在荷花遮阳伞下,多么快乐!“是的,我们相互在荷花遮阳伞下游戏,的确很快乐!”鱼儿们用摆动的身体回答了我。

荷花——花中仙子,她全身无不透着一股艺术家和舞蹈家的气质。那娇嫩雅致的花朵透着沁人心脾的清香,仿佛是一位笑颊粲然的舞蹈着的少女!那微微上弯的粉红的花瓣儿,那黄得可爱的蕊儿,丝毫不会比牧丹差!但却比牧丹朴实得多!荷叶现在变成了荷花的褶裙,在微风的吹拂下有种“池面风来波潋潋,波间露下叶田田,谁干水面张青盖,罩却红妆唱采莲。”的诗情画意。

莲之韵——韵在于莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁身自好。

莲之韵——韵在于荷叶甘于做配角的无私奉献。

莲之韵——韵在于莲藕“中通外直”的豪迈直爽。

莲之韵——韵在于“制芰荷以为衣,集芙蓉以为裳”的坚贞与坚韧。

莲之韵——韵在于“亭亭净直”的端庄大方。

莲之韵——永驻我心!

莲花七年级作文9

春天来临,荷叶就会从水中钻出来,正如杨万里的小池诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”慢慢的满池渌油油的荷叶,像千万把绿色的小雨伞。那明亮的露珠,在荷叶上滚来滚去,春风一吹,荷叶像婷婷玉立的小女孩挤来挤去,晶莹剔透的小水珠一会儿全都倒在池塘中,发出一连串“哗啦”的声音,多迷人的春天荷塘。

娇阳似火的夏天来了,满塘的荷叶碧绿碧绿的,湖水清清,鱼儿成群结队自由自在的游来游去,引来了几只翠鸟,在天空中盘旋,捷锐的目光盯着水中的鱼儿。荷花像千枝利箭,冲出水面,穿插在绿色的荷叶中,那荷花有白的、花的、那绿色的莲蓬,黄色的花芯,南风一吹并发出阵阵迷人的芳香,人们站在荷塘边心旷神怡。

秋天来了,那荷叶还是那么绿,可是那叶边开始变黄了,有些叶子被虫啃得洞连洞,呀!荷叶变老了。可忙坏采莲姑娘,她们坐着莲盆在池中划来划去,穿梭般的采着莲子,口中还唱着悠扬的山歌,好一个美丽的秋天荷塘。

转眼寒风习习,残酷无情的冬天来了,原来美丽的河塘,那碧绿的荷叶被霜打得垂头丧气,像收了的破雨伞,折杆落叶。和春天相比简直就是天壤之别,只看见忙忙碌碌的农友们在池塘边把水抽得一干二净,几筐鱼儿满满的,这就是喜悦的见证,再看农友们卷袖卷裤,一手拿着铁勺子,一手拿着铁铲在乌黑的池塘中挖起藕来,折断后藕断丝连。藕又成了人们餐桌上的美味佳肴。

看了荷花的变化,使我想到荷花出污泥而不染的精神,把一生献给人们,变老的荷花心灵美。

《爱莲说》的读后感

  【篇一:爱莲说读后感】

  何为君子?大度、谦和、会忍耐?不计小利、是非分明、讲义气?在我周围的人眼中,君子是一个十分抽象的词。何为君子?仁者见仁、智者见智。宋朝有一位名叫周敦颐的学者,在他的眼中,“莲”就是花中的君子——“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”

  其实,先前我对莲的理解就像是对君子一样模糊。在夏日的池塘里,碧绿的莲叶与洁白的莲花显得那么普通,就像一杯加了无数次水的清茶,淡的普通。但作者却在这普通中找出了千千万万个不普通。他通过莲与牡丹、菊的对比,表述出自己对君子的理解,表达了对莲的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的赞美,托物言志。莲清新淡雅,有德行、有毅力。莲是君子吗?

  我国古代伟大的教育家、思想家孔子对君子也有独特的见解。在他的眼中,有德行、有情义、有志向,且善施教化地人才是真君子。就此看来,君子似乎是中国古代所有美德与精神的代表,是这样吗?

  我认为,君子不一定要说得死板,只要一个人有德行,有志向,有毅力,明辨是非、谦和大度,会忍耐,圆滑有度,能迅速适应周边环境,懂生存,就可以称上君子。也许,他们能有一两个缺点,也许他们并不温文尔雅,也没有学富五车,但现代社会的真君子一定要是个懂得生存的人。

  【篇二:爱莲说读后感】

  自从学过了《爱莲说》这篇优美的文章后,我感慨万分。就“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句意味深长的话,使我沉思了许久。

  我渐渐地回忆起小学时期的一点一滴,那轻轻松松、无忧无虑的小学生活,仿佛又回到了眼前。

  小学,只有两项需要引起重视的科目——语文和数学。每一节课,老师都讲得又慢又详细,这对于活泼聪明、善于动脑的我来说,简直是易如反掌。但也正是以为科目的简单和我的疏松,我开始和一些成绩差、贪玩儿的同学混在了一起。久而久之,我的学习开始逐步下降,上课发言的次数也越发的少了。虽然,我早已意识到自己的下降,只是,我忘不了和他们在一起的“快乐”,在当时的我看来,玩耍就是快乐。

  结果便一想而知,毕业的成绩十分不理想,我哭了,可是,这充满了失望与愧疚的泪水,却不能洗去我身上的“污泥”。我在这浑浊的泥水中奋力挣扎,试图远离这个是非之地,但我的“根”早已深深地扎入水底,无论我怎么用力,还是无济于事。

  然而,就在我快要绝望之际,一场瓢泼大雨及时地洒向了这里。很快,周围那浑浊的泥水变成了一条清澈的小河,我挺起了胸;雨后,太阳出来了,一缕缕温暖的阳光照耀着我,我抬起了头。

  我迎来了我的中学生活。

  【篇三:爱莲说读后感作文】

  很巧的,这次经典诵读培训,老师安排了《爱莲说》一文,此后,在众多国学经典文章中,我便深深地喜爱上了它。

  周敦颐从“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,开篇深沉大气,既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花,也点明了莲的可爱,只是“甚蕃”者里之一罢了。如此开篇,出笔皆成不凡,吸人眼球也。一句“晋陶渊明独爱菊”更加明确了题意,陶渊明可以爱菊抒怀,我怎不可独爱莲呢?“自李唐来,世人甚爱牡丹”,像是重复,但实为加深语意也,而且此句入文,让对比感更强烈,为其求莲之高洁铺下了引子。周敦颐为保持一份高洁,宁可终老南山。他要在尘世中当个出淤泥而不染的君子。

  随之,直接进入正题“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观不可亵玩焉”,写莲之语,爱莲之心,喻莲这志,可谓一气呵成,看似是对莲的直接描写,其实字字句句皆是借莲之表倾诉心衷也。此运笔之老到,实在让人叹为观止,读这句话,可说无一丝喘息之机。语言超凡脱俗,而回味悠长,越品越有滋味。

  收篇,周敦颐用花进行比喻,让花的特性喻人,虽普通,但让人读来别有一番滋味。“予谓菊,花之隐居者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。”上下文可谓浑然一体,不露丝毫痕迹。作者借花喻人,将陶渊明的避世,世人皆求荣华宝贵的心态描写得淋漓尽致,栩栩如生,让人过目不忘也。接着,他发出了深深的感叹:“菊之爱,陶后有鲜闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。”是的,滚滚红尘,又有多少人能避世以求一份真呢?由此可见,周敦颐那种不从众只求宁静的心态,在碌碌尘世中是难能可贵的。

  荷花,可谓真正的君子。它身处污浊环境而不同流合污,不随俗浮沉的品质,庄重、质朴,不炫耀自己,这还不能充分说明它清清白白,不与俗人同流合污、令人尊敬的高尚品质吗?作者用莲表达了自己的人生态度,既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名宝贵、荣华富裕,他像莲,如同直正的君子,在“淤泥”中“不染”,永远保持清白的操守和正直的品德。我们的人生,难道不也应该积极向上,努力进取,不随波逐流,不同流合污吗?

  《爱莲说》,此文高风亮节,清雅脱俗,精短,琅琅上口,每次品读,都会有不同的感受。我爱那出淤泥不染的莲,它表里如一、行为端正,每次看到莲,心里便自然而然地想起那句脍炙人口的语句“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”,它展现的不仅仅是形态上的美,更是品德上的美,这种美,是值得我们每一代人赞扬、学习、发展下去,相信,莲花的美将在我们心中永世长存!

  【篇四:爱莲说读后感】

  今天,我认真的阅读周敦颐写的《爱莲说》这篇古文,不既使我心潮起伏,而且心里久久不能平静。

  大家都见过莲花。开放的莲花朵朵清香,打着骨朵的莲花含苞欲放,楚楚动人。早上的莲花精神抖擞,朝气蓬勃;晚上的莲花若隐若现,朵朵幽芳。近看莲花,像一个宁静素雅的少女;远看莲花,好像很多身穿纱裙的女孩在翩翩起舞……

  周敦颐的《爱莲说》,通过对莲花与牡丹、菊花的对比,表现莲花的高洁,表达了周敦颐独特的审美情操,以及对人云赤云之流俗的厌恶。周敦颐将自己比喻为君子。君子难为,犹胜于避世也。这不正是作者的孤芳自赏吗?一句“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植”就表达了作者对莲花的喜爱之情。可见作者是多么爱慕莲花啊!

  文中说“出淤泥而不染”。这句话让我想起了《假如给我三天光明》里的主人公海伦·凯勒。她19个月大时,由于急性脑充血而丧失了听力和视力,但她不畏困难,勇往直前,最终战胜了命运。她不就是一朵“出淤泥而不染”的莲花吗?虽然她生活在一个全无光明的世界里,没有自由和力量,但她一直坚持着,永远没有放弃的念头,不被那些“淤泥”而污染。这不正是我们所需要的品格吗?

  社会很复杂,我们要先做好一个学生,长大后进入社会才能做好一个社会公民做一个像莲一样的人,高风亮节,清雅脱俗,花中君子。她的美好形象,是“美”的化身,相信莲教给我们的品质,一定能让我们进一步完善自己的人格。莲的品质是我一生的箴言,我要像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,为社会多做贡献,做一个对社会有用的人,就让我们贡献出自己小小的力量从身边的点滴做起吧!

  【篇五:爱莲说读后感】

  前些日子,于百忙中,偷得半日浮闲,重读了初中时的《爱莲说》一文,感触颇深。莲花之美在于一个“洁”字,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,描述它虽身处污泥之中,却不染纤尘,不随世俗,洁身自爱;“中通外直,不蔓不枝”,道出它表里如一,不牵扯攀附的高尚品质。莲于廉音同、廉于莲意通,目前我们所倡导的廉政建设正是一篇新时期的“爱莲说”,我们所追求的`思想境界正是莲花的品质。

  作为一名党员,自己的一言一行、一举一动,直接关系着党在人民群众中的声誉和威信。作为一名在基层工作的领导干部,我们要有莲一般的清纯品质,在工作中阳光透明,表里如下,淡泊名利,熬得住艰苦,耐得住清贫,自觉抵制各种拜金主义、享乐主义,为官一任,造福一方。

  当前有个别领导干部,不是想着为民造福,而是假公济私,沽明钓誉,整天沉迷在灯红酒之中,在位时民生载怨,离开后留下一片骂声,这样的人还是人民公仆吗?这样的干部虽是极少数,却也破坏了干群关系,降低了党的威信。

  由于种种原因,目前我们基层干部经济条件较差,思想负担也较重,但作为一名党员,人民的公仆,我们不应抱怨并不丰厚的物质待遇,也不应计较个人得失。面对汹涌的经济大潮,诱人的物质利益,我们党员干部就应当有莲一样出淤泥而不染的高贵品质,拒绝一切诱惑,把全心全意为人民服务的宗旨牢记心间,始终保持一名共产党人的浩然正气。当前的金融风暴席卷全球,影响到了我们每一个人,我们应始终保持“任凭风吹浪打,胜似闲庭信步”的心态,为了大局利益,可以牺牲个人利益。“与其浊富,宁比清贫”,我们党员干部要真正做到“富贵不能淫,贫贱不能移”,化作一朵品质高洁的莲花,守身如玉,洁身自爱,为构建和谐社会培育出久开不败、绚烂夺目的“廉政之花”。

  【篇六:爱莲说读后感】

  《爱莲说》是宋代大哲学家周敦颐写的古文。虽然有些地方看不太懂,但还是能体会到作者的感情。

  大家都见过莲花,可又有几个能体会出莲花的高洁,莲花的君子气概呢?在文中,作者用婉转的语言表达了对莲花的赞美之情。文中写道“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”。美丽的莲花不正像作者所描写的那样吗?

  开放的莲花朵朵清香,打着骨朵的莲花含苞欲放,楚楚动人。早上的莲花精神抖擞,朝气蓬勃;晚上的莲花,若隐若现,朵朵幽芳。近看莲花,像一个宁静素雅的少女;远看莲花,好像很多身穿纱裙的女孩在舞蹈。总之,莲花就是给人一种身心清爽舒畅的感觉。

  作者虽写的是莲花,但他却是借莲花来说做人的道理。“莲,花之君子者也”。作者把莲花比作君子,君子就是道德高尚,品格正直的人。文中说:“出淤泥而不染”。这句话让我想起了《悲惨世界》里的主人公冉阿让,他不就是一朵“出淤泥而不染的莲花吗?”他生活在那么一个悲惨黑暗的社会里,到处充满着阴谋与欺骗,可他却一直保持着自己的善良人品,不被那些“淤泥”污染。这不正是我们所需要的品格吗?

  如果这个世界人人都能“出淤泥而不染”,我相信世界的明天就会更美好!

   【篇七:爱莲说读后感】

  朴素,清纯,傲立于荷塘的莲花晶莹玉润,给人以清凉之感。

  莲,浑身是宝,莲子可食用,清凉祛火,莲子中的莲心可泡茶,莲藕可食用,整枝莲皆可入药。可是就是这种作用如此之的莲,却“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

  菊,在百花零落后的九月吐幽芳;牡丹,十分浓艳娇媚,可周敦颐却独爱莲花,因他既不愿意隐密,也不贪图富贵,志在坚贞不渝地保持君子的操守,因为“莲,花之君子者也。”

  《爱莲说》一文作者借莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节,这既是作者的自况,也是对追名逐利,趋炎附势者的批评,表现了作者不慕名利,洁身自好的生活态度。

  《爱莲说》一文不仅是作者对莲的喜爱,借莲抒情,更告诉我们做人要品格高尚,不能贪慕虚荣。

  莲中通外直,不蔓不枝,看远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。充分体现了莲的品质之高,表现了莲坚贞不渝地保持君子操守,这种高尚的品质是值得我们学习的。“予独爱莲之出淤泥而染,濯清莲而不妖。”一朵晶莹玉润的莲花从肮脏的污泥中生长出来,洁白晶莹,淡雅高洁,即使经过清水的洗涤也不显得娇艳,因为这是为人之本的道德信念。

  自古以来,如莲一样高雅宽这士数不胜数,如李白,苏轼,李商隐,他们即使面对那一黑暗的社会,却依然洁身自好,身为现代社会的中学生,我们不必隐逸,但我们现在应好好学习,不互相攀比,要有耐心,要做君子,自觉抵制社会的不良风气,遵守《中学生守则》,做一名好学生。

  周敦颐爱莲,我也爱莲,不仅是因为莲浑身是宝,皆可入药,更是因为莲的君子性格,我们应学莲,学莲之高尚,懂莲之文雅,即使在嘈杂的环境中,也能安静学习,做到“出於泥而不染,濯清涟而不妖”。

  【篇八:爱莲说读后感】

  今天,我认真的阅读周敦颐写的《爱莲说》这篇古文,不既使我心潮起伏,而且心里久久不能平静。

  大家都见过莲花。开放的莲花朵朵清香,打着骨朵的莲花含苞欲放,楚楚动人。早上的莲花精神抖擞,朝气蓬勃;晚上的莲花若隐若现,朵朵幽芳。近看莲花,像一个宁静素雅的少女;远看莲花,好像很多身穿纱裙的女孩在翩翩起舞……

  周敦颐的《爱莲说》,通过对莲花与牡丹、菊花的对比,表现莲花的高洁,表达了周敦颐独特的审美情操,以及对人云赤云之流俗的厌恶。周敦颐将自己比喻为君子。君子难为,犹胜于避世也。这不正是作者的孤芳自赏吗?一句“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植”就表达了作者对莲花的喜爱之情。可见作者是多么爱慕莲花啊!

  文中说“出淤泥而不染”。这句话让我想起了《假如给我三天光明》里的主人公海伦·凯勒。她19个月大时,由于急性脑充血而丧失了听力和视力,但她不畏困难,勇往直前,最终战胜了命运。她不就是一朵“出淤泥而不染”的莲花吗?虽然她生活在一个全无光明的世界里,没有自由和力量,但她一直坚持着,永远没有放弃的念头,不被那些“淤泥”而污染。这不正是我们所需要的品格吗?

  社会很复杂,我们要先做好一个学生,长大后进入社会才能做好一个社会公民做一个像莲一样的人,高风亮节,清雅脱俗,花中君子。她的美好形象,是“美”的化身,相信莲教给我们的品质,一定能让我们进一步完善自己的人格。莲的品质是我一生的箴言,我要像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,为社会多做贡献,做一个对社会有用的人,就让我们贡献出自己小小的力量从身边的点滴做起吧!作文

  【篇九:爱莲说读后感】

  说到莲花,人们很自然就会用宋代诗人周敦颐的诗句“出污泥而不染,濯清涟而不妖”来形容。能用这么美的诗句来形容莲花,周敦颐当然是非常爱莲。文中还讲:“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。”更加写出了莲花的品质。

  我也非常爱莲花,因为她貌美品也美。怎样的貌美呢?家门前的小池塘里,浮着碧玉般的莲叶,莲叶托着仙女般的莲花:花瓣从里到外的颜色是从浅到深,花瓣最中心竟是乳白色,似人的肌肤一样柔嫩。花瓣一片片地舒展开来,给人一种优雅高贵的感觉。又是怎样的品美呢?还是那句话:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

  因为莲花貌美品也美,所以很多人也和我一样爱莲花。还有一些人如莲花一样,也拥有莲花高贵、优秀的品质。作者周敦颐就是个典型的例子:周敦颐是个大官,身边有许多贪污的官员,可他就没被污染,是一位清正廉洁的好官。就因为他有莲花这麽好的人品,才能把莲花写出来的吧。

  还有一些人也有莲花的品质:《桃花源记》作者陶渊明出身于破落官僚地主家庭。他从小受儒家思想的教育,对生活充满幻想,希望通过仕途实现自己“大济苍生”的宏愿。自29岁起,他曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。因为他不满当时土族地主把持政权的黑暗现实,任彭泽县令时不愿为“五斗米而折腰”所以仅80天就辞官回家,作《归去来兮辞》,自本明志。从此“躬耕自资”,直至63岁在贫病交迫中去世。你看陶渊明是不是也有莲花的品质呢?

  希望大家都能来读一读《爱莲说》,学习莲花优秀的品质,做一个“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的人!

  【篇十:爱莲说读后感】

  莲,花之君子者也。从古至今,不知多少文人雅士皆以莲自居,就像“诗仙”李白一样,号称“青莲居士”。北宋周敦颐也在《爱莲说》中写下“出淤泥而不染”这等流芳千古的名句,以表自己要像莲花一样不受尘世间的“沾染”的高尚品质。

  出淤泥而不染,“不染”的究竟是什么?

  几世难为人,所以每个人都想要过得更好。这本身并没有什么错。怎奈世间常有诱惑,并不是所有人都可以拒绝这些诱惑。有些人并非本性顽劣,只是经不起诱惑,被其“沾染”了而已。所以才会有“近朱者赤,近墨者黑”此等说法。以哲学角度来讲,凡事皆有内外因之分。在一个大环境中,如果不是出于内因——主观上接受了诱惑,那你便不会被“污染”。这样看来,并不是所有人都会被“熏染“。”“近朱者赤,近墨者黑”的永远是那些意志力不够坚强的人。但常在河边走,哪有不湿鞋?说起来容易做起来难,百花之中也只有莲才可以“独善其身”。既然真的无法抵制“侵染”,何不心甘情愿地被“陶染”?

  主动加入一个适合自己的积极向上的环境,耳目濡染之下,说不定就会对某一话题产生浓厚的兴趣。比如和一群喜爱读书的人整天待在一起,天天听他们讨论各种各样的书籍,日久天长,你也会对那些书籍产生浓厚的兴趣,从而去阅读它们,既满足了自己的兴趣,又丰富了知识。这何尝不是一种对自己大有益处的“染化”呢?

  但我们并不是永远处在被动,我们也可以去“染化”别人。

  参加各种讨论,可以把一些自己的观点叙述给他人。如果你的观点是正确的、中肯的,那么别人也会采纳你的观点并传播下去。这样一来,许多人都会染上一些你的观点。看着大家都采纳你的观点,这种满足感会使你心旷神怡,促使你进行下去。

  染这个字,可以拆成一个水、一个九、一个木。可以理解为一潭水决定九棵树的品质。生活又何尝不是这样,就像一个大染缸。人之初,性本善,纯洁得就跟白纸一样,进了染缸,就得染上几种颜色。我们不能改变自己的生活,那就努力改变自己染上的颜色吧。毕竟,我们都逃不出这个大染缸。

本文标题: 莲花读后感600字龙应台(读《莲花》有感)
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