佛心 读后感(《佛心》读后感500字)

发布时间: 2023-08-11 18:40:07 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 77

佛心写读后感想简短!!!!!!!!!!!!!!!!!!一颗真正的佛心不仅仅存在于寺院,也不仅仅存在于名山大川的游方者那里。佛心可以无处不在,可以...

佛心 读后感(《佛心》读后感500字)

佛心写读后感想

简短!!!!!!!!!!!!!!!!!!
一颗真正的佛心不仅仅存在于寺院,也不仅仅存在于名山大川的游方者那里。佛心可以无处不在,可以淡然无痕,“日常”两个字就是最明确的指示了。
“日常”,可以是你喝茶吃饭、工作睡觉、待人接物。以恬淡和包容的佛心对待万事万物,这是一种境界,也是一种修行。佛家所谓“平常心是道”和“步步是道场”正是这个意思。
日常的佛心是和那些临时抱佛脚式的花大价钱烧香上供的行为截然不同,佛祖毕竟不是贪官,自然不会受贿越多就办事越勤。佛祖留给我们的只是一种生活的态度,需要我们在日常的生活当中不断去休会、去实践、去领悟。

宽心的读后感

   一、认同的观点

  1、人与人之间有了将心比心,有了彼此体谅,就能相互包容,就能相互尊重,就能相互爱惜;如此,体谅不是比荣华富贵、思想同志更加美好吗? 日记

  2、由于立场不同、情况不同、所处的环境不同,不同的人难了解对方的感受,所以人际的相处不能将心比心,没有体谅的关怀,则人间不会和乐!

   二、联系自己的工作

  在8年的教师生涯,我从一个学生到一名教育者,深深感到将心比心,以心换心的重要性。在担任班主任时,在对待为生的.各种事情时,我认为我们都应该从学生的年龄特征及其心理特征家庭情况、生活习惯等方面进行学生的思想工作。如高中学生年龄处在17-19之间,正处于青春期,充满对各种事情的渴望和好奇,如根据学生的特征进行正确的引导,工作中将会事半功倍,学生也会认同。反之,如果一名班主任,纯粹把自己的想法,思想行为强加给学生,反会导致学生的逆反心理。在管理过程中会阳奉阴违,增加管理难度,从面事半功倍。因此,针对学生的情况、特点,将心比心,进行针对性有效的工作,会使学生健康地成长。

  将心比心,对不仅仅是教师对学生,而且是学生对教师及家长。把父母当朋友,把教师当朋友,会把心理话与教师去讲。这是做好班主任的重要一步。如何让学生能够主动地把心里的想法,困难告诉你,这就要看你是否会将心比心,以心换心,“将心比心就是佛心,体谅的心就是佛心。佛心,就是慈悲,就是道德,就是善美。所谓‘即心即佛,即佛即心’”。

   三、重构

  8年教学工作,让我深刻的感到,教师对学生的深刻影响,尤其是班主任对学生的影响,优秀的班主任甚至能够对学生的性格、品质、行为、习惯产生积极的影响,一名具有人格魅力的教师,将会在他的一言一行之中积极会影响学生的人生及他(她)们的未来,因此在今后的工作中,我将更加努力的加强自己在各方面的提高,如加强专业技能培养,博览群书,提高增强自身综合素质,加强自身品质修养,真正使自己成长为一名有人格魅力的教师。

《佛心》读后感500字

一点也行:-)!
童年趣事
我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎么的就来到了镜子前。呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”?我不摸还好,一摸吓一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊,竟敢学我,看我怎么对付你。我抡起巴掌,那“人”也抡起巴掌,我一打,那“人”也打,哟,怪疼的。我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。我赶紧三不并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:“妈妈,那边有个怪东西,他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来。妈妈一看,笑了,我问:“妈妈,你笑什么?你不怕它吗?”妈妈转过身对我说:“这是镜子,根本不是什么怪物,你看。”只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人“印”进去,人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!
现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来!
2.童年趣事
童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去时容易,见奶奶喂完猪一进屋,我就上猪窝,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进窝之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:“要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:“跳下车子,肯定没事”我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节......我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......
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