回答第一个：
1、“0”是探索者希望的光环,开拓者前进的车轮；“0”又是无所作为者的锁环,懦弱者的一只救生圈.
2、“0”是人生的开端,“0”是人生的终端
3、对于勤劳者,0是一口装满幸福之水的深井,等待你用劳作来舀出甘泉；对于懒散者,0是一只血盆大口,正把你吞噬
4、0是一个崭新的起点,我们从这里出发,充实自己的未来.待到将0填满之时,又一个在等待着我们
5、0是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒;但对于有些意志消沉者,0又是一个绝望的陷阱,是人生虚度者滴滴悔恨的泪珠
6、0是虚心者的起点,是骄傲者的终点
7、0是一面镜子,让人们认识自己
8、0是一只救生圈,然若泽随波逐流
9、0是一直敲响的战鼓,叫强者奋勇前进
其他：0是一个圆形跑道,强者会一直跑完,弱者会半途而废,谦虚者会跑完一圈又一圈,骄傲着会在第一圈终点停住脚步；0是一个热气球,它会带我们去遨游天空；0是一块奖牌,只要你敢于拼搏,它就属于你!

　　当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我帮大家整理的《骄傲的白鹭》读后感范文，希望对大家有所帮助。

　　寒假妈妈给我买了《365夜好经典——温馨的橘色通话》这部书，我很喜欢。里面有一篇故事《骄傲的白鹭》讲的是有一只骄傲的白鹭，见人就夸自己的脚。小野鸭给白鹭打招呼，可骄傲的'白鹭只是不屑地看了他一眼，随后就开始夸自己的长脚：“我的这双长脚，谁也比不了。”

　　小野鸭一看白鹭这幅神气相，就说：“别人的脚长的跟你不一样，可同样很管用呢！不信，我们一起去看看！”

　　他们一起来的鸵鸟家，看到了鸵鸟的脚。鸵鸟可以在沙漠里奔跑，不会陷到沙子里，也不会被晒得很热的沙子烫伤，是因为鸵鸟脚趾下包着一块厚厚的硬皮，像块硬垫子。

　　他们又来到啄木鸟家，啄木鸟正在给大树捉虫呢。啄木鸟有四个脚趾，两个在上，两个在下，就像带钩的夹子一样紧紧的抓住树皮，把身体支撑的稳稳的。

　　白鹭看到了别人的脚和他的脚的不同之处，羞愧极了。从那以后再也不骄傲了，他和小伙伴们经常一起互相学习，通过学习来增长本领。

　　这个故事告诉我一个道理：骄傲自大会使人落后，每个人都有自己的优点和缺点。我们应该积极吸取他人的优点，弥补自己的缺点，只有这样才能进步。

今天，我读了一篇童话叫《骄傲的橡树》，这个故事告诉我们要虚心，要不然就像橡树那样被大风吹倒。
这棵橡树被旁边亭亭如盖的树冠挡住了它周围的阳光。一天天过去了，橡树越长越高，已经是森林最高的树了，它很骄傲。有一天，橡树看着下面的树，过了一会儿，它大声说：“快把榛子树收拾干净。”榛子树就倒在地上；然后又对无花果树说：“快把无花果树给我砍了，我才不要和无花果树做邻居呢！”于是，无花果也被砍掉了。就这样，橡树下的树都被砍光了。
有一天，刮起了狂风。橡树用粗根拉住土地，风越来越大，橡树已没有力气了，就倒在大地上了。
这篇课文告诉我们如果太骄傲了，就不会有好下场的。
在生活中，我们有许多不团结的事情，所以我们要团结，互相帮助，千万不要像橡树那样骄傲，不要做自已为是的人。所以，我们一定要要虚心对待别人，这样就可以有更多的朋友了。

农夫的那一铲铲土，本是用来埋葬它的，然而，骡子却利用它一步步走出了枯井。面对困境，我们本能的反应是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放弃。如果我们能拒绝这一切，以平和的心情和乐观的态度去面对，那么，那些看起来将要埋葬我们的不幸，往往可能是一种潜在的力量和财富，会给事情带来转机，会给我们带来意想不到的收获。
　　做事总慢悠悠的我，从二年级开始学习画画，忆及四年级时，因学画遇到了瓶颈，便不得不每天晚上练习画画，那简直是一种折磨。每天下午放学后，我总是与时间赛跑：先是写作业，然后吃饭，最后去学画画。每天都忙得团团转，第二天起来就变成了国宝大熊猫。回忆起一天的经过，却发现在一天二十四小时中，我经历的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我坚持不住，想要放弃学画的时候，我惊喜地发现我做作业的速度竟然越来越快了，更让我欣喜的是，我的画作被评上了全国一等奖！

小红做完了作业,把笔一扔,就出去玩了.
突然作业本上的数字开始动了,它们在比大小.5说：我比‘1’、‘2’、‘3’、‘4’、‘0’都大,所以我大!可是8不服气了：除了‘9’,我比你们都大,人们还称我为吉祥数字呢!9是个谦虚的数字,他不愿意和8争吵.但是大家没有想到0不服气了.0往3边上靠变成了30,他又往8边上一靠就变成了80.0说：怎么样啊,还是我最大吧!有了我,你们就大了10 倍!
大家看看骄傲的0,都走了,现在只剩下0了,他成了最小的数,0大声哭起来.