《聊斋志异》读后感
一看到这本书熟悉的题目，不少人肯定会第一时间想起一个令人耳熟能详的故事电影——《画皮》，电影里那些恐怖夸张的故事情节时到今日仍然令我们心有余悸，所以很多人一定会误以为《聊斋志异》这本书是一本纯粹的恐怖小说，大错特错！这本经典耐读的小说如果单单停留在这么低级的层面的话，它还会从清代一直流传至今吗?它不仅给我们带来了精彩绝伦的一个个故事，它还通过让我们阅读这些故事从而领会到一个个意味深长的道理，让我们在阅读的同时也能领悟到人生的真谛。
今年寒假，妈妈给我买了一本《聊斋志异》。《聊斋志异》非常有趣，不久我就看完了这本书。 《聊斋志异》是一部经典小说，是蒲松龄的著作。《聊斋志异》是古代灵异、志怪小说的集大成者，有“空前绝后”之美誉。《聊斋志异》看来偏偏讲的鬼、狐、仙、怪，其实字字都是人、情、世、态字里行间无不饱含着作者对人生的丰富体验和深刻智慧
从中我感受到，眼睛所看到那美丽的景象深处并不一定是美好的。正如俗话所说“人不可貌相，还水不可斗量。”往往那另人看不起的外表下，有着一颗纯洁、美好加钻石般透明闪亮的心灵，比海还深比宇宙还深的心灵。
其实，《聊斋》表面上在讲鬼、狐一类的故事，而侧面反映了当时社会的腐败，在康熙时期的中后期，也就是蒲松龄所在的那个时代，贪污成风，赃官比比皆是，清官能有几个？比作者生活好的不少，比他生活差的更多，然而他们未必都会去思考这些社会问题。作者大胆地揭开了所谓“盛世”下的“烂疤”替那些饱受迫害的下层人民提出控诉！在这里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正视现实的精神.

<鬼遮眼 逃不出的八楼>
有一年的毕业旅行，南部的某个中学决定上北部旅行，那是个三天两夜的旅行，第二天的晚上学校安排是到台北的近郊逛逛，因此选上了一家旅舍。
旅舍的八楼都是通 一向是租给各地上台北旅行的团体，尤其是学生或是受顾主招待员工。她们共租了七间房间，小芸她们就住在最靠近电梯旁的那间，刚进门时小芸便觉得门栓却有些松动，但老师正好就在隔壁房，因此她们并不害怕，心想反正也只有一晚，小芸最是好奇因此刚一放下行李就想出去逛逛，翠翠说自己也想出去，因此两人便下了但两人深怕迷路不敢走得太远，一下子便回来了。
进了电梯小芸心里有些怪怪的，但她并不是很在意。
回到房间翠翠说自己很累想先去洗，小芸也不坚持，因此便让她先洗，但翠翠出来后热水却没了，打电话询问柜台，柜台说已派人去检修，请她们等一两个钟头。」清儿的故事有很强烈的暗示性，小云感到怪异的感觉越来越是强烈，当然她也知道清儿的故事暗示的便是自己。
「其中有两人一到很快便睡了，另四个因心想已是最后一日，小惠便提议聊到天亮，过了大约一个钟头，电话响了，小芸接了电话，里头是一个很奇怪的声音，说道：“刚刚是你们打过来问，为什麽没有有热水吗？”
那个声音不知是透过电话机有了改变，还是电话机本身的问题，声音平淡甚至没法分辨那人是男是女，就好像是录音带快转了一点所发出的那种很像卡通里唐老鸭的声音，但是音调却比常人慢了一点，因此听得很是清楚。
“哦，是的，修好了是不是？”
“是啊！”那人并没说什麽客套话，例如对不起亦或非常抱歉之类的话，接著便挂断了，但就在那时小芸却听到了电话机里一个奇怪的笑声。
“修好了，我去洗了，待会再聊吧！”小芸这样说著。
进了浴室，小芸感到一阵很大的压迫感，似乎天花板及墙壁都向自己不断地靠了过来，但心想定是自己第一次住在旅舍，才会有这样的感觉。
洗了大约二十分钟，小芸感到有些气闷，这时才知道，原来浴室的气窗并没有打开，她站上浴池边想要上去打开气窗，这时她才知道气窗牢牢地钉在框上，根本无法推开，小芸只感到一阵窒息，似乎里头的空气已经一点一点地被自己吸尽，水蒸汽四处弥漫著，小芸感到越来越是难受，打开门锁想要出去，但这时她才发现浴室已从外头锁住，根本也打不开，小芸开始感到惊慌，心想或许是外头的同学跟自己开著玩笑，
但这时自己已经是大口的喘气，感觉自己即将就要晕了过去，她用力捶打著门，但外头根本没有反应，似乎没有人知道她在里头已在生死的一瞬之间，小芸哭喊著但是根本没有人听到她的声音，她渐渐地摊倒在地，小芸知道自己即将死去，这时电灯渐渐暗了下来，小芸感到胸腔的淤积的废气越来越多，渐渐已经快要忍受不住，她用尽最后一丝的 力量放声地大叫著。
“ㄆㄧㄥ！ㄆㄧㄤ！」似乎是玻璃的碎裂声，一股气流灌进了室内，小芸用力的吸了几口，这时门开了，小倩冲了进来，抱住小芸说： “怎回事？怎回事？”
“为什麽把门关上，为什麽把门关上？”小芸已经有些呓语。
“没人关上门啊！是你太紧张了，你看气窗的玻璃都被你的叫声震碎了！”
走出门小惠与翠翠已经睡了，小芸神色仍是非常紧张，小芸一向习惯睡在门口，因此她们也留了那个位置给了小芸。
“睡吧！最后一天了！”小倩说。
适才的经历小芸的心头仍是惊悸著，躺下来小芸心情渐渐地平静了下来，但这时心头却浮起了很大的疑惑，因为她依稀记得翠翠说自己因气管不好 因此晚上喘气声一直很大，这时一切都沈寂了下来，但小芸根本听不到翠翠的呼吸声，再仔细听甚至其他五人也根本没有丝毫的声音。
小芸转过身望望小倩，这时小倩的头上毛巾掉了，头上露着一个大孔，里头的脑浆不住地抖动著，小芸高声地惊叫，小倩的身子渐渐地转了过来，微微地笑著说： “你终於知道了，过来过来加入我们，其实一进到这个旅舍，早就注定我们六个全部都要死在这里了。你和翠翠进来时根本就没有查觉到，我是要爬上去打开气窗时，发现打不开，用力使力却摔了下来，敲破了头。小惠她们却都是窒息死的。”
小芸想要爬起身，但身子却不听使唤，黯淡的光照在小倩的脸上，小倩的脸浮出了诡异的微笑，小芸知道这时根本没有人能够帮助自己，身子的力量随著惊恐已经一点一点的消失怠尽，但无论如何必须忍住害怕，因为唯有压抑住恐惧自己才有办法逃离这个地方，也只有自己才知道这里已经消失了五条性命，小倩笑了接著说： “别傻了，你以为你能够逃得掉吗？哈哈哈，一切都是注定的。”
小芸用力撑起身体，这时其他四人开始有了动作，站起身伸出手向小芸靠拢，小倩坐在原处不住地笑著，随著她的笑声其余四人的表情愈来愈是兴奋，小惠说： “小芸，我们四个人是永远都不分开的，这回也不例外，过来吧小芸。”
“是啊！小芸，你不是说你跟我们在一起才不觉得有压力吗？若没有我们你的日子一定很难过的吗？过来吧小芸！”乾脆的话有著强烈的诱导性。
但对於死亡的恐惧依然战胜了友情，小芸奋起身子用力地冲向大门，打开铁勾拉开门，这时身后传来小倩高亢的笑声道：
“你会再回来的，你逃不掉的！哈哈哈。”
冲出大门，电梯依然运作著，小云嘘了一口气，身后并没有人跟来，按下电梯往上的按扭，深夜里并没有人乘坐，一晃眼电梯上了八楼，打开门小芸使劲地按下一楼按钮。
静静的电梯里，小芸感到这几秒钟就如几世纪之长，门终於开了。但就在门打开的一刹那，小芸的双腿却跪倒在地，因为她眼前所见的却仍然是八楼。
门又关了，意志力迫使小芸又站起身来，按下了二楼的电钮，这一次一 定行的，小芸心里有个声音不断地说著，但双脚颤抖著几乎无法站立叮！门又开了，小芸大声地哭著：
“不！不 不 天啊！饶了我吧！”但尽管小芸试了一次又一次，她依然到不了任何一个楼层，电梯的楼层的按钮根本如同虚设，因为它们的目的地都只有一个地方－－八楼。
小芸坐在电梯内，放声地哭喊著，但一次又一次她还是没法逃离同一个 \地方，她想起了小倩的话 : 自己还是会再回去的。 “老师！”小芸的心中浮出了这点的希望，她急速地冲出了电梯，奔向老师房间的门口，她用力敲打著门，时间一分一秒地过去了，但里头仍然没有回音，过了许久许久，门终於开了，但小芸却吓呆了，来开门的居然就是小倩，她的笑脸几乎就要撞在自己的鼻尖
上，说：“你还是回来了，我就说你还是会回来的。”
“小倩！饶了我吧！”小芸一步步地向后退去，这时八楼所有的房门却不断地撞击著，似乎里头的人都要冲了出来，小倩又笑了，声音比上次显得更是兴奋：“再等一会就行了，等她们都出来，你就会永远地跟我们在一起了。哈哈哈”
小芸感觉已经快要承受不住了，但支持的仍然是那一点对於生命的眷恋 ，这时头上突然闪过了一个奇异的想法，因为刚刚的电梯按扭唯一没有试过的就是八楼，小倩似乎查觉了她的神情，大声地叫著：
“快快快，全部都出来！”
七个房门同时翻落而下，八十多只手急速地向小芸靠拢，小芸冲向电梯 ，门终於慢慢地关了上来，但这时一时手却伸了进来，那只手不断向前伸展著想要撑开电梯门，小芸用力地按住关上的按钮，终於门关了上来，那只手却掉在小芸的身前，但还是不断地向前爬行著，小芸已经失去了理智和思考的能力，跳起身来，用力地踩在手上，那只手随著她双脚的踏动，血浆喷洒而出，终於一动也不动了。
过了许久许久，电梯门开了，看到门外已经有了改变，小芸终於舒了一口气，但身体却失去了力量，走出大门感到头上一阵晕 ，只感觉耳边一个声音不断地问著： “怎回事？怎回事？”但小芸感到声音却越来越小

高中语文课本所选的《促织》，是《聊斋志异》中的优秀篇章，主题思想和艺术成就均达到很高的水平，可谓是文学精品。本文拟从情节、语言、人物三方面赏析其艺术魅力。
一、 情节曲折，构思严谨
我国小说起源于古代的神话传说，因此形成的艺术传统是，非常注重故事的情节，善于营造跌宕起伏的曲折性和起承转合的完整性。
《促织》一文以“促织”为线索，叙述清晰，又曲折动人。它的情节可以概括如下：征虫——觅虫——求虫——得虫——失虫——化虫——斗虫——献虫。其中“征虫—觅虫”可看成是故事的开端，“求虫—得虫”是故事的发展，“失虫—化虫—斗虫”是故事的高潮，“献虫”是故事的结局。这样，全文的情节特征已经一目了然。但本文的曲折性还体现在每一个发展过程：成名初次觅虫不得，转侧床头，唯思自尽，走到了山穷水尽，是为一波；而巫婆的适时出现，让成名能按图索骥，于村东大佛阁后得虫，可谓是柳暗花明，又为一波；刚刚得虫，举家庆贺，不料半路杀出个程咬金，成子好奇，“窃发盆”，虫得而复失，再起一波；成名归，“怒索儿”，却不料儿子也已跳井自尽，人物两空，祸不单行，是为推波助澜；其后，成子竟然“半夜复苏”，又身化促织，虽令人匪夷所思，但文章也就从此得以急转直下，豁然开朗；此后，小说极力地以其貌不扬，来反衬促织的轻捷善斗，突出其奇异功能，斗虫，斗鸡，无不胜，又能“闻琴瑟之声，则应节而舞”，也写得波澜起伏，扣人心弦；最后以大团圆结局，让人于紧张之后，可以长舒一口气，但淡然一笑后，不由得要掩卷三思……
故事情节曲折，却构思严谨。纵观全文，起承转合，前呼后应，结构完整。关于起承转合，上面已经叙述过了。至于前呼后应，至少有两处照应非常好，一是故事起因于“宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间”，以“上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎……”为终，应了“解铃还需系铃人”的古话；二是成名始“操童子业，久不售，为人迂讷”，且家中“薄产累尽”，而终能“入邑庠”，且“田万顷，楼阁万椽，牛羊蹄跷各千计；一出门，裘马过世家焉”，可谓善有善报。
二、语言精炼，生动形象
《聊斋志异》一书历数十年乃成，且不断修改增补，其语言来自民间，又经艺术加工，自然十分的精炼、生动。
用词精炼主要表现在对动词的运用，十分恰当，而且经济。如第三段：“成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画……”二十余字，就清楚地记叙了成妻求虫的全过程。又如第四段：“成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归……”这是一段细节描写，作者去芜存杂，突出动作性，通过“逐”、“蹑 ”、“扑”、“掭”、“灌”、“视”等词，把成名捕虫的全过程描绘得纤细毕现，如在眼前。
文章在精炼处惜字如金，但在形象处却又泼墨如水，细致入微，生动感人。如第六段：“未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。……成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不以儿为念。自昏达曙，目不交睫。
三、 神态描写细致入微，人物形象栩栩如生
前面我已经讲过，我国古代小说十分注重情节性，甚至到了刻意的地步，而对人物形象的塑造略显不足。但《促织》不但主人公形象刻画得很成功，就连次要人物也塑造得栩栩如生，确属独树一帜。本文人物形象塑造的成功之处，主要在于神态描写。
关于对成名的神态描写，前面已经提及，不再累述。让我们来看看对“游侠儿”的描绘吧。第七段：“村中少年好事者驯养一虫，自名‘蟹壳青’，日与弟子角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直纥敌领。少年大骇，急解令休止。”这一段中，少年共有三笑：第一次是他看见成名的促织“短小，黑赤色”，“形若土狗”，不由地“掩口胡卢而笑”，这一笑很形象地刻画出少年一副轻狂傲少的神态；第二次是他看见成名的促织“蠢若木鸡”，禁不住“又大笑”；第三次是他用猪鬣来挑逗促织，但“仍不动”，于是“又笑”， 得意至极。通过这“三笑”的描写，一个终日游手好闲、无所事事的游侠儿形象就栩栩如生跃然纸上了。　　
总之，《促织》既继承了中国古代小说创作的优秀传统，十分注重情节结构的营造；又能在语言方面推敲斟酌，做到精炼生动；并在人物形象的刻画上有所突破，使文中的人物都能栩栩如生，给人们留下了深刻印象，是一篇具有极强的艺术魅力的短篇小说精品。