就是你一定要学会独立，什么事情不能老是依赖别人，凡事都要要靠自己，要使自己变得更强，别人才会瞧得起你，有事情也会请你帮忙，你就会获得很好的人缘，所以就合群了。

我要上中学了，没想到却要被妈妈送到寄宿学校里去！我该怎么办呢？寄宿学校的生活会是丰富多彩的？孤单的？还是无聊的？在我前方有一个未知的世界在等待着我，我该怎么办呢？正在我不知所措的时候，妈妈却把我的爱物通通塞进行李箱，真不知道妈妈是什么用心，一边让我去寄宿学校，一边还这么关心我······
怀着不知所措的心情上完了第1天的课，却发现这一天过得这么索然无味，因为妈妈没在我身边，妈妈，你在哪里？晚上去洗澡，一个人孤零零的，于是又这么黑。妈妈，你在哪里？突然，浴室的门砰地被风吹开，我吓得不知所措，一边哭着奔出了于是。妈妈，妈妈，你在哪里？
晚上，躺在床上，我一点都睡不着。望着窗外皎洁的月亮，我心底越来越酸了，想家的心情越来越浓，我实在忍不住，躲在被窝里给妈妈打电话。
在学校里，我向妈妈诉说我在学校的遭遇，越说越激动，感觉心里的委屈像泉水一样涌了出来，顿时我感到心里舒畅多了，但我却在这时开始哭泣，我想止住扑簌簌的眼泪，但是，怎么样都止不住······
妈妈没说什么，只是听我说，静静地听我说完。等我讲完，她才开口说话。她对我说，小鸟，你必须试着解决这些事情，至少试一试······妈妈的话让我心里暖暖的，心里充满了力量。我想着伏在桌上写作的妈妈，想着餐桌上热腾腾的饭菜，我想啊想啊，越想越累，最后迷迷糊糊地睡着了。
第二天，我睁开朦胧的睡眼，发现昨晚的月亮已经变成了金灿灿的太阳。太阳是这么明亮，刹那间照开了我的心房。顿时，我的心里一阵豁然开朗。妈妈说的对！我要试着去解决这些事而不是光依赖她！我爬起床，穿上衣服，开始迎接这崭新的一天。
在这一天里，我把我遇到的大部分问题都解决了。就拿浴室门来说吧！我去报修了，虽然现在还没修好，但我每次洗澡都用胶带粘起来，不至于门突然洞开了！这下，我初次体会到了深深的成就感，体会到了独立的自豪。并且我把这些美好的体会和妈妈分享了。
但我的心中还有一个疑问：我，到底独立了吗？但至少，在妈妈的心中有这么一个肯定的答案······

读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
写读后感从内容上说，一是要读懂原文；二是要对原文的内容要有切实的感受和体会。从写法上说，它也要提出问题、分析问题、解决问题，与一般短小的评论文问并无多大的区别。
写读后感应特别注意以下几点：
一，感想要紧密联系原文的内容。读后感是从原文生发出来的，是要写出对原文中心思想或重要观点的深刻感受。因此，感想不能脱离原文的内容。读后感与原文的联系，主要不是表现在个别词句上，而是表现在思想意义的承接上。读后感在联系原文时，要防止过多的复述和引用原文，把读后感写成“读后抄”。
二，要把读后感的基本观点阐述清楚。读后感既要联系原文，又不是原文思想内容的简单照搬。他应该联系原文确立读者自己的观点。读后感的基本观点可以是原文的中心或重要观点的进一步深化和明确；也可以从原文的内容中引出不同于原文的观点。可见，写读后感切忌囿于原文，照搬原文，无所发挥。
三，要联系社会实际和自己的思想实际。读后感写的是作者自己读了原文的感受。这种感受常常是由原文的内容所触发，引起对现实生活或自己的学习、工作、思想等方面问题的思考而获得的。因此，一般的读后感总要解决一两个实际问题。如读了《画蛋》中达-芬奇如何苦练“画蛋”，联系到自己苦练基本功的态度写读后感，这样就可能给人以较大的 启发。