彼得潘读后感(彼得潘读后感五十字)

发布时间: 2022-12-20 06:22:21 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 79

彼得潘读后感呃,初中生水平~~600、700字~~谢谢啦~~~这是一个与成长有关的童话。人永远拒绝不了长大。当你不是一个孩子时,你就会失去了你的...

彼得潘读后感(彼得潘读后感五十字)

彼得潘读后感

呃,初中生水平~~600、700字~~谢谢啦~~~
这是一个与成长有关的童话。
人永远拒绝不了长大。当你不是一个孩子时,你就会失去了你的想象力,你的身躯会变得日益沉重,一些美好单纯的东西会渐渐被忘却,只剩下世俗的纷扰。
永远不要长大,这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘,可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去,小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。
“这是最好的结局吧,就象温蒂自己认为的。毕竟,作者还是留下了新的希望,温蒂的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去,尽管一个个孩子总要长大,孩子的梦想却世世代代,传承不息。
也好吧。早已长大的我们也只能这样相信。虽然还是忍不住有些惆怅。”
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“邪恶的海盗船长胡克对他说,你可爱的温蒂最终还是会离开你,他从天空坠落,无力抵抗,此时他的心中充满忧伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法:如果可以的话,永远都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰,意味着要失去换来成长。”
——
我个人认为胡克船长在一定程度上代表了现实社会,他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是矛盾的,所以他才会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处,无不在描述着童年的美好,还有成长和现实的冲突。这种冲突我们无法去避免,只能无奈地去接受,所以我们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅。
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说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份,而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前,他是一所有着所谓良好风气,并且极其著名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为,来突出在他少年时所受的教育风气。作者把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来,确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。但从另一个方面来说,学校,社会,这些都是成长的一部分,胡克船长也曾是一个天真的孩子,但是在慢慢长大的过程中,他被现实(如学校,社会)逐渐改造成了一个这样的人,可以说,这也是从侧面突出了成长的悲哀。所以,无论是作者怎样写,他还是离不开他想要表达的主题的,一切都是关于成长。
本书是英国著名作家詹姆斯·巴里的成名作,主要叙述了温迪和彼得·潘等几个小孩在梦幻岛的奇遇,故事创造了一个让孩子们十分憧憬的童话世界——永无岛,岛上无忧无虑的仙女、美人鱼、丢失的孩子们以及那个用蘑菇当烟囱的“地下之家”,对孩子们来说,都是一种最纯朴、最天然的境界,而主角彼得·潘那种“永远不想长大”的思想与行为更是淋漓尽致地呼出了孩子们的心声。
彼得·潘来自孩子们想象中的国度“永无国”,他具有所有小男孩共有的心思和特点:害怕上学,拒绝长大,热衷冒险,行侠仗义,纯洁无邪,勇敢无畏。一天夜里他飞进达林家三个孩子的卧室,把温迪、约翰和迈克尔带到了“永无国”。“永无国”里居住着孩子们心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物:印第安人、海盗、美人鱼、鳄鱼……彼得·潘和凶狠狡诈的海盗头子胡克船长是势不两立的死对头。孩子们在这里过着无忧无虑而又冒险刺激的生活。一天,孩子们被胡克船长抓走了,他要让他们走跳板淹死……
回到家中的孩子们渐渐长大了,所有发生过的这一切都逐渐被淡忘了,他们甚至不再相信这些都是真的。不过这一切并没有结束。许多年以后,温迪也成为了一个母亲,一个春天的夜晚,那个长着一口乳牙的小男孩又飞回来了……
《彼得·潘》原为一部童话剧,1904年在伦敦首演。一百年以来,《彼得·潘》在各国舞台上反复上演,多次被拍为电影,并被译成各种文字。
“彼得·潘”——这个不肯长大的男孩,已经成为西方世界无人不知的人物,象征着永恒的童年和永无止境的探险精神。

彼得潘读后感五十字

彼得潘读后感五十字
彼得潘读后感:
永远不要长大,这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘,可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去,小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。
小说讲述一个会飞的淘气小男孩彼得·潘和他在永无岛(也译为梦幻岛)的冒险故事,同他相伴的还有温蒂·达令及她的两个弟弟、精灵婷科·贝尔、迷失少年们,以霍克船长为首的一群海盗是他们最大的威胁。

《小飞侠彼得潘》读后感

[《小飞侠彼得潘》读后感]

所有孩子都会长大,除了一个人,《小飞侠彼得潘》读后感.那个人就是小飞侠彼得潘.
彼得潘永远是个贪玩的孩子,总是开心地笑,无忧无虑地飞.在无忧岛,他和海盗决斗,卸下别人一只胳膊;和其他没家的孤儿一起玩耍,当他们的头儿.在现实城市,他每天晚上听温蒂讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事.
他可以做任何自己想做的事,可是自由过头就是孤独.因为自己的影子不跟着他,他伤心地哭了.只有童话故事能安慰他,只有温蒂能安慰他.可是他没有父母,没有感情,他不能长大.小飞侠的身份注定了温蒂和那些孤儿都会离开他,他们必须长大,在现实世界中长大.而他必须孤单地飞,飞在无忧的世界里,永远做个孩子.
小飞侠彼得潘有许多别的孩子不曾经历的快乐,但是有一种快乐他永远与之无缘.
人都不想长大的时候.觉得成人世界太多烦恼,太多金钱、权力、地位、名声的纷争,甚至是情感的纷争.觉得只有孩子的世界才最干净、最单纯,只要心里感到快乐就好了,其他的什么也不用想.想像童话故事里说的去和海盗决斗,去森林探险,想一直和伙伴们一起玩,不回家,读后感《《小飞侠彼得潘》读后感》.
可是,有得必有失.不长大的孩子,在逃避了成人的烦恼和责任之时,也错过了长大的快乐和情感的体验.错过了许多生活的经历,也就少了对世界的感悟,对自己的认识,少了成熟的心智.
人生不可能简单得就像童话世界或童年一样.没有人可以像彼得潘一样永远不长大.但是我们可以在长大的同时保持一颗童心,保持着对世界的好奇心,对未来的探索精神.不要失去被感动的能力,不要失去对生活对自己的满足感.每天看看天空,看看花草树木;享受每一顿饭,每一次休憩;在烦杂的生活中寻找乐趣;关心他人的同时收获感动;时不时地对自己笑笑.简单的快乐才是最快乐.
虽然我们每天都要面对复杂的世界,但是每个人心里都有个无忧岛.安静的时候,回到无忧岛里飞一会儿吧,一个人在无忧岛里飞那么一会儿.

  〔《小飞侠彼得潘》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

《彼得潘》读后感怎么写?

500字左右
幻想童话剧。全名为《肯辛顿公园里的彼得·潘》。1904年12月27日(圣诞节)首次在伦敦公演,引起轰动性赞誉。此后除1940年外,每年圣诞节都上演该剧。后作家埃利诺·格雷厄姆将剧本改成中篇童话,评价也很高。
这是一个与成长有关的童话。
人永远拒绝不了长大。当你不是一个孩子时,你就会失去了你的想象力,你的身躯会变得日益沉重,一些美好单纯的东西会渐渐被忘却,只剩下世俗的纷扰。
永远不要长大,这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘,可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去,小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。
“这是最好的结局吧,就象温蒂自己认为的。毕竟,作者还是留下了新的希望,温蒂的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去,尽管一个个孩子总要长大,孩子的梦想却世世代代,传承不息。
也好吧。早已长大的我们也只能这样相信。虽然还是忍不住有些惆怅。”

“邪恶的海盗船长胡克对他说,你可爱的温蒂最终还是会离开你,他从天空坠落,无力抵抗,此时他的心中充满忧伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法:如果可以的话,永远都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰,意味着要失去换来成长。”
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我个人认为胡克船长在一定程度上代表了现实社会,他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是矛盾的,所以他才会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处,无不在描述着童年的美好,还有成长和现实的冲突。这种冲突我们无法去避免,只能无奈地去接受,所以我们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅。
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说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份,而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前,他是一所有着所谓良好风气,并且极其著名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为,来突出在他少年时所受的教育风气。作者把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来,确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。但从另一个方面来说,学校,社会,这些都是成长的一部分,胡克船长也曾是一个天真的孩子,但是在慢慢长大的过程中,他被现实(如学校,社会)逐渐改造成了一个这样的人,可以说,这也是从侧面突出了成长的悲哀。所以,无论是作者怎样写,他还是离不开他想要表达的主题的,一切都是关于成长。
巴里在剧中虚构了一个会飞的、不愿长大、也永远不会长大的小男孩彼得·潘。他天真活泼、疾恶如仇、勇敢而富于牺牲精神。作者还虚构了一个故事发生的地方——梦幻岛。那里,有孩子希望出现的各种“人物”:仙子、人鱼、印第安人、海盗、野兽和梦幻鸟。在那个用蘑菇当烟囱的地下之家,生活快乐无忧。彼得与海盗,海盗与红人之间的“大战”,鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证。巴里正是通过奇妙的梦幻岛和不肯长大的男孩彼得·潘这样的童话形象深情地告诉人们:童年是人生中最美的乐章,珍惜可贵的童年时代,让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。由此,也可以窥见作家对自然、纯朴天性的热情召唤。
彼得·潘给小姑娘温迪和她的两个弟弟迈克尔和约翰身上撒了仙粉,于是他们一起飞到梦幻岛上。历险故事连连不断(美人鱼的礁湖等),“永没有枯燥乏味的时候”。彼得·潘和同他一道飞到梦幻岛上的孩子们,在那里遇见了上述童话人物。由于终年海盗诡计多端、处处作祟,海岛无宁静之。尽管不幸事件接踵而至,勇敢的彼得·潘还是想出妙计搭救了伙伴们。
彼得·潘和小姑娘温迪分别时,答应每年春暖花开之时来看望她。后来温迪长大出嫁了,彼得·潘又与温迪的女儿玩,又把温迪的女儿带到那个奇妙无比的梦幻岛上,温迪的女儿长大出嫁后,又把温迪的外孙女找去作伴。
彼得·潘这个形象是永无尽止的游乐、永恒童年、永不衰老的精神象征。童话
彼得·潘,满口珍珠般的乳牙,穿一身用树叶和树浆做的衣服,一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大,他在出生的第一天,就从家里逃了出来,常去伦敦的肯辛顿公园游荡:如今长住在一个叫“梦幻岛”的海岛上,成为一群被大人丢失的孩子们的队长。在一个夏夜里,彼得·潘飞到伦敦,趁达林太太不在家,诱使她的小女孩温迪带着两个小弟弟跟他飞回梦幻岛。大家推举温迪做母亲,从此过上了童话般奇妙的生活。他们一起做了许多英勇的事,包括一次被掠一了海盗船,彼得·潘与诡计多端的海盗头子胡克决一死战,使他掉进了鳄鱼的口中…… 《彼得·潘》将荒诞幻想、仙人故事、惊险情节,运用性格刻画、心理描写、讽刺和幽默等手段纺织在一个小小的故事里。它既像一场令人眼花缭乱的马戏,又像一首狂想曲,给读者以强烈的震撼力。
本文标题: 彼得潘读后感(彼得潘读后感五十字)
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