蘑菇课读后感200字作文怎么写(蘑菇课的读后感主要内容包括哪些)

发布时间: 2022-12-18 05:17:47 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 103

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蘑菇课读后感200字作文怎么写(蘑菇课的读后感主要内容包括哪些)

郭姜燕蘑菇汤读后感怎么写

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《布罗镇的邮递员》我想电视机前的不少小观众对这本书并不陌生,这是咱们如皋籍作家郭姜燕于2021年8月发表的一本温暖的童话书。故事以阿洛往返人类和森林送信为线索,讲述他用自己的善良弥合了小镇与森林之间的裂痕,帮助大家重新找到了美好和幸福。近日,这部《布罗镇的邮递员》又获评“2021中国好书”。今天,我们就通过这部《布罗镇的邮递员》来认识一下这本童话书的作者郭姜燕,一起来听听她与书不得不说的故事。
见到郭姜燕的时候,她正在给学生们上课,讲课的内容是绘本故事《我的幸运一天》。亲切的笑容以及循循善诱的教学方式,让整个课堂充满了互动。郭姜燕是一名儿童文学作家,也是一名小学语文老师。她游走在作家和老师两种角色之间,也穿梭在理想和现实之间。当城市里林立的高楼取代了大片的绿地树林,她会特别想念一片森林;当微信、邮件、电话取代了手书信件,她会特别怀念那些等信来的日子。于是,便有了阿洛,便有了这些故事。郭姜燕告诉记者,写《布罗镇的邮递员》的初衷就是想带领孩子们看到一个不一样的世界,希望孩子们可以多多关注大自然。
郭姜燕说:当时写阿洛只是想写个短片,就是这本书中的第一个故事,短片写完之后,就发现阿罗身上还有很多其他的故事,然后就写了第二个短片,然后一个接一个写下去,就觉得阿洛这个人好像活过来了,已经到我生活中来了,然后我再联想到现在越来越多的城市化,孩子越来越远离大自然,阿洛这个邮递员他应该是连接文明社会和古朴自然的一个信使,我想通过阿罗这个人物带领孩子们,在享受现代社会带来的优越的条件的同时,也能感受到自然的原始、古朴,以及它净化心灵的作用。一旦我确立了某个人物,然后我会渐渐走近那个人物的内心,一旦我走进那个人物之后,我觉得不是我在创造人物,在给它一种生活,而是他带着我走到故事里去,某种时候它不太受我的理性的控制。当然阿洛身上有很多人的影子,它承载了我的一些理念,首先是有一颗敏感的心,他能够留心到布罗镇的普通居民留意不到的东西,然后他很善良,它能够毫不犹豫地去帮助,其实阿洛看人的眼光也就是我看人的眼光。
若说写作是输出,那么读书就是输入,正是读书给了郭姜燕无穷的力量去创造更多的作品。郭姜燕说,如果要问我为什么要阅读,不如先问一下人为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡;不阅读不会有思想,要精神死亡。读书就像吃饭,不可能说今天读一本书就成长了,就有了翻天覆地的变化,就像吃饭,吃一顿饭、吃三顿饭,吃了十天的饭,但是你看不到这些饭是让你长高了还是长胖了,但是没有它你就得不到成长,它是默默地,需要日积月累,需要漫长的过程。吃饭讲究荤素搭配,营养均衡,读书也不要偏囿于某一种类型。初初做老师的时候,为了提升教学质量,郭姜燕读的往往是教研类的书,她的生活也局限于家与学校的两点一线;慢慢接触了儿童文学,并开始自己创作时,郭姜燕说什么类型的书她都会去读一下,不仅仅为了更好地站在孩子的角度去讲好故事,也希望自己能跳出象牙塔,更多地去思考人类、自然和社会本身。
而正是从阅读进入了写作,才更知阅读的重要。俗话说,熟读唐诗300首,不会写诗也会“偷”。背得美文200篇,不会作文也会“搬”。但郭姜燕说,正因为看的书多了,对别人的文字、对别人的情感有了一样的认同或者不一样的感触,这就促使她拿起笔去记录自己的心得与感悟。
作为儿童文学作家,郭姜燕喜欢有灵性的作品;作为老师,她喜欢活泼的文字。面对越来越多的学生落入作文书的圈套无法自拔,她倒建议孩子们可以少看作文书。
本文标题: 蘑菇课读后感200字作文怎么写(蘑菇课的读后感主要内容包括哪些)
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