秋天的音乐读后感
秋天的音乐是一篇声情并茂，活色生香的美文。
作者将我们带进了秋天的原野，让我们同他一起在火车的行进中，在音乐的流动中，领略车窗外风景变幻的奇妙。秋天的风景正如一曲恢弘壮阔，丰厚富有，和谐高贵，也让我们感知到秋天的愁绪与伤感，并最终告诉我们秋天的枯萎与凋零只是在为下一个春天的生机而酝酿。作者巧妙地将情感，风景，音乐三者融而为一，风景伴随音乐而变换，情感随同音乐而流动，在情感，风景，音乐的相映成趣中，心胸顿然开阔，灵魂倏然升华，我们就像作者那样，“惊奇地感觉自己像玻璃一样透明”。
在文中作者提到了“我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去”，列车的前行寓意着时光的流逝，会让人产生浓重的忧伤，所以使作者产生了让生命留驻，时光倒流的强烈愿望。作者也提到“秋天的凋谢全是假象！”秋天仍然意味着孕育生命，死亡不是结局，而是生命的转换与再生。文中“突然，一条大道纵向冲出去，黄昏中它闪闪发光，如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。”渲染出了秋天里生命的美好和庄严，并与上文凋谢秋天的景色形成对比。在本文中，多处写到“画面、音乐和自己灵魂三者融为一体”，让人身临其境。

摘要 贝多芬或者莫扎特的古典音乐比较适合！

《音乐大师课》与往常的音乐类节目有着巨大的差异性，以往的音乐类节目中给人的印象是比赛、成名，而在这个节目中没有比赛，只有对音乐本质的学习和理解。节目最大的看点一是16位6-13岁孩子们在老师们的指导下如何演绎这些经典歌曲，孩子们在学习经典歌曲中成长的人生故事；其次，四个顶级音乐人作为老师不同寻常的另一面会在节目中呈现；而两代音乐人之间基于音乐的深刻互动，也会是这档节目最核心的内容。