读了《走进奇妙的几何世界》，让我们以经验为起点学几何。从有趣的故事切入，用丰富实例启发孩子想象和联想，逐步探索图形与几何的奥秘。生动幽默、极富启发性的讲述，200多张实物图片，真正将学习和生活融合起来。这套书一共有六本，分别是《魔幻立体方》、《奔跑的球》、《跳舞的方》、《奇妙的三角》、《飞翔的圆》和《唱歌的线》。
比如《飞翔的圆》，讲述了这样一个故事：传说中的不列颠国王亚瑟让骑士们围坐在圆桌旁开会，圆形的桌子意味着没有主位，每个人都可以自由地发表意见；古罗马人修建出圆形的露天剧场，即使坐在最后一排，观众也能清 楚地听到舞台上哪怕最细微的声音；圆可以滚动，可以旋转，于是便有了车轮、旋转木马、摩天轮……圆究竟具有怎样的性质，让它的用途能如此广泛？其实，圆的奥秘也藏于大自然中，找找看，自然界中有哪些圆？
在与生活的联结中学习几何，我们就能极大地开阔眼界和思路，这套《走进奇妙的几何世界》可以让孩子感受几何的美与趣味，轻松愉快走进几何世界。


一、重视知识的基础性
二、加强实验基础知识复习
实验基础知识与基本技能的考查是理科综合考试的重点。2001年的"理综"高考试题中涉及实验内容的考查占94分，约占全卷的1/3。
因理科都是以实验为基础的自然学科，掌握实验基础知识和基本技能，提高学生实验能力是中学理科教学的基本任务。因此对学生的实验基本知识和基本技能考查是高考理科试题的重要组成部分。