六年级读后感范文(读后感怎么写)

发布时间: 2022-12-13 02:38:43 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 84

六年级读后感500字,两篇。最好是一些女生喜欢读的书。纷,争,三,国——读《三国演义》有感“关羽温酒斩华雄”“三英战吕布”这些精彩的故事,你知道...

六年级读后感范文(读后感怎么写)

六年级读后感500字,两篇。

最好是一些女生喜欢读的书。
纷 争 三 国
——读《三国演义》有感
“关羽温酒斩华雄”“三英战吕布”这些精彩的故事,你知道是谁写的吗?它出自元末明初的小说家、戏曲家罗贯中之手。
这本书讲述了东汉末年及整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治军事集团之间的矛盾和斗争。最能突出的情节应该算是“赤壁之战”了。这个千古流传的故事讲了曹操占领荆州后,在长坂坡大败刘备,准备和孙权结盟,一鼓作气消灭刘备。却没想到孙权竟和刘备结盟攻打自己,盛怒之下,曹操决定全力进攻“孙刘联军”。但由于北方人不熟悉水战,再加上中了连环计,最终狼狈地逃回北方,中间还连遭伏击。从中可以看出诸葛亮、周瑜等的神机妙算,张飞、赵云、关羽等一身是胆,曹操的奸诈狡猾。
当时的局面是群雄纷争,北有袁绍、曹操、公孙瓒,南有刘表(刘备)、孙权,西有马超、刘璋,中有董卓、张鲁,还有袁术、吕布、张绣等,为什么最后只是三国鼎立呢?因为这三个国家都有精明的国君,机智的谋臣、丞相,勇猛、忠心耿耿的将军,士气高涨的军队,还有其它等一些官员,都是胆大心细的。魏国有曹操、司马昭、张邰、程昱等一批能文能武的人才,难怪能统一北方,最后由司马昭统一天下;蜀国有诸葛亮、刘备、五虎将,不怪能取下西川、汉中,还能打败孟获等,孙权、周瑜、陆逊、吕蒙等一起建立吴国,这些人才把国家整得井井有条,所以才能常年不遭战乱,稳坐江东。那为什么最后只剩下魏国呢?答案终归是实力。魏国国土差不多一个北方,兵多将广,城池易守难攻;刘备死后,刘禅继位。刘禅昏庸无能,整天吃喝玩乐。幸好有诸慕亮、赵云等一批忠臣。可这些忠臣死后,一些人趁机去讨好刘禅,而姜维常年征战,早已人力皆尽;吴国末帝孙皓,整天不理政事,滥杀臣民,大兴土木建豪华住所,国力逐渐空虚。难怪司马昭的军队攻打吴国时,那么得心应手、势如破竹了!
读了这本书,我深深体会到当时社会竞争的残酷性、战争的激烈性。这本书让我们懂得,想在社会上立根足地,是要经过时间的考验,是要经过无数次风吹雨打,是要有足够的勇气、经验,才能出人头地!
让我们一起感受书给我们带来的乐趣吧!

六年级作文读后感怎么写

小时候,写作文对我来说是一个很陌生的事情;三、四年级,写作文对我来说是一个好玩儿的任务;现在,写作文,对我来说真是“让我欢喜让我忧”!
先说“忧”吧!“忧”主要是因为这个主题我并不感兴趣,也并不喜欢,所以每次就跟本没有什么灵感,也并没有什么好的创意,每次就是坐在那儿发呆,偶尔在脑海里有点儿想法闪现,就把它写下来,就好像捡垃圾一样,捡到一件就放到袋子里,捡多少就算多少,根本就没有仔细看过、根本就没有仔细整理过,所以每次最后写下来也就是那些零零散散的“灵感”,语无伦次。“忧”其次就是不知道自己这次该写什么好,也没有什么灵感,有时候老师要我们写周记,若是有什么事情发生那倒好办,可若是非常平静的一周,并没有什么事,那我就得花好多时间去想这个题目,有时想好题目又不知道该怎么去写,也许这个毛病是因为我不会去仔细观察这精彩的生活吧!
再说“欢喜”吧!喜欢是因为这个作文的主题我非常感兴趣,我就会非常激动地去写、非常有激情地去写,像打了兴奋剂一样,在那儿会儿文思泉涌,下笔千言。其次是我见到什么有趣的、好玩的事,我就喜欢把它记录下来,因为自己也比较健忘,可能过两、三天就忘记了,所以就喜欢记录下来偶尔翻出来看看,也就会想起那时的情景也会跟着笑一笑。但到了写作文的时候又是不知所云了!
写作文还真是让人又爱又怕啊!
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