四年级国学读后
在这本书中，我记得最清楚的一句话是：义以无往不利，废义则 往而不利，君子喻于义，小人喻于利，有义则立德，无义而无信。开 始我还不能理解这句话的意思，在看了里面的小故事后，又在爸爸的 解释下我才恍然大悟。原来是说，一个重情义的人，他在做任何事情 的时候，没有不顺利，不成功的；而那些不讲情义的小人，就什么事 也做不成；正直的人会比较看重情义，而小人只会看重自己眼前的利 益，为了自己的利益常常回去侵害别人的利益；那些重情义的人，人 们都会相信他，而小人则会失去别人的信任。这使我想起最近正在热 播的电视剧《岳飞》 ，岳飞就是一个重情义的人，他有好多的兄弟拥 护他，百姓也尊敬他，在他被害死以后给他修建了岳飞庙，天天在述 说着他的故事。而秦桧就是一个小人，为了自己的利益不惜去杀害岳 飞，真是万人憎恨，被处决后被铸造成铜像跪在岳飞庙前，千百年来 受到万人的唾骂。

断臂天使‛的壮丽飞翔 ——读《我心飞翔——雷庆瑶》
这本自传的主人公叫雷庆瑶，一个美丽的23岁女孩，3岁时被电击失去双臂。凭着惊人的毅力，她学会用脚刷牙、吃饭、骑车、电脑打字、绣花，以优异成绩考上大学，并在体育、影视、歌唱方面小有发展。值得称道的是，她做了许多帮助灾民、贫困学生、孤儿的善事，被誉为‚断臂天使‛。她还是成都电视台的主持人，曾去《非诚勿扰》征婚，是个引发关注的网络红人。
书中对于读者最好奇的‚电视征婚‛内容着墨很少，更多的内容是她一路走来的故事。写字、吃饭、洗漱……她想学的每一件事，都是我们举‚手‛之劳的事情。然而，她没有‚手‛。为了练习脚的柔韧度，以便能用脚夹筷子吃饭，雷庆瑶让奶奶把她的脚绑在床头。这样，睡觉的时候‚右腿固定了不能动，左腿也不会是平常的姿势，一会儿得动一下，身体的韧带被拉得疼痛难忍，豆大的汗珠儿不断往下落‛。书中，雷庆瑶的文字风格轻松惬意，许多地方还很幽默。比如，她用脚‚拿‛筷子夹土豆，始终没有成功，最后‚经过了一番努力，我终于把那块儿‘愤怒的土豆’夹到了碗里‛。运动会比赛失败，‚我只好安慰自己：怎么也是个第一名，只不过是倒数的。‛
行文的语气和风格，就是生命力本身，就是感染力本身，这一点，在整本书里得到完美的诠释。在书里，雷庆瑶也说出了自己对于痛苦和生命的理解。在被人嘲笑戏弄时，她对自己说，‚我告诉你，雷庆瑶，软弱和投降永远不在你的字典里，一切都没有比死更可怕的事情！从此以后，我会好好看着你的，你就努力去做你想做的事情吧，我会在心底为你欢呼的……‛作者用她真实的人生、真性情的文笔，打造出了一双手，一双富有力量的，和她本人一样——美丽的手。

如何写读后感!
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要.四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感.