当我读到《虎雏》一文时，心里悠然生发出对沈从文的同情。我无法对这篇做出文学史意义的鉴定，但我意识到，这里面充满着矛盾的对话意味。
故事的内容很简单，“我”作为读书人，一心想要把做军官的六弟身边的小兵培养成读书人。他为这个年轻人付出了物质和精神上的代价，而最终这个小兵还是伙同一个兵杀了人，逃往异地。
故事结构很简单，我和六弟是两个对立的阵营。我和六弟显然代表着两种思想。毫无疑问，我是文学救国论，从读书识字振兴文化来立人。六弟则是当兵做官，安身立命。六弟的阵营成员还包括一个王将军。王将军的身份颇具意味，他和“我”曾为同学，而最终当上了军官，背弃了自己当初的梦想，有声势有地位。王将军出现的使命就是劝说“我”让小兵回部队，好像自己是个活生生的榜样。三多则扮演了一个犹大的角色。他不仅诱拐小兵逍遥自在，更重要的在于小兵就是受了他的挑唆，伙同他杀了人，只能远走他乡。
“我”无论如何不能想象到如此的结局，他甚至开始怀疑自己的眼睛，无法理解自己的理智竟然被一个美丽的外表迷惑。