流不进大海，就流进杯子他曾是一个顽劣的孩子。用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里的雏鸟的叫声响彻整个教室。，父亲吊...
流不进大海，就流进杯子
他曾是一个顽劣的孩子。用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里的雏鸟的叫声响彻整个教室。 父亲吊起他的双手，用粗粗的皮带抽打他。重重的体罚只会加重他的叛逆。 最后一次，他打碎了全教室的玻璃。 他被叫到老师办公室。走在去办公室的路上，他做好了种种应付老师的心理准备。他想，老师这次一定不会轻易饶过他的。 老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外的，老师叫他坐下，和颜悦色，这叫他猝不及防。他有些惶恐，也有些不明就里。老师说话了：“你说这杯子里的水像什么？”他感到意外，想了想，说：“像杯子。” 老师点点头，“对！你再看看面盆里的水像什么，”他说，“像面盆！”“再看看塑料桶里。”他迷茫了，“像塑料桶啊？”他弄不明白，到底水像什么呢？ 跟着老师，他走到了学校不远处的一小块烂泥塘边。烂泥塘水面飘浮着各种垃圾，散发出恶臭。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗？人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘一样。” 那个冬日，这孩子的心里第一次产生了自责。老师亲切的抚着他的头，指着远方跟他说：“你很聪明，我希望你将来能流进大海！”流进大海，人生的形状就像大海，人就成了大海，获得了大海的丰富和博大。几十年过去了，每每想起老师的话，他常常从梦中惊醒。如果人生像水一样注定要流进一个容器，那就流进杯子、流进面盆、哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸。但是，活得简单、干净、透明、实用。千万不要流入烂泥塘.联系上下文理解词语1.不明就里2.万劫不复如果人生像水一样注定要流进一个容器，那就流进杯子、流进面盆、哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸。但是，活得简单、干净、透明、实用。千万不要流入烂泥塘。说说你对这句话的理解：用四个成语评价一下这位老师“如果人生像水一样注定要流进一个容器，我愿意流进杯子、面盆、哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸。但是，活得简单、干净、透明、实用。”
这句话把“人的生活”和“水入容器（如杯子、盆、塑料桶）”作了一个类比，意思是：水即使到不了大海，宁愿平庸呆在容器里，也不要流到烂泥塘，不要受到污染，做到“简单、干净、透明、实用”——这些都是水的本性，和人的本性联系在一起，通过水的本性来谈论人的人生观问题——同样，不是所有的人都能有轰轰烈烈的人生，直到大海。人生的价值有大有小，不管能力大小，都要让自己活的有意义，要让自己成为对社会有益的人，平凡而伟大着。由此主题思想得到升华。
这句话把“人的生活”和“水入容器（如杯子、盆、塑料桶）”作了一个类比，意思是：水即使到不了大海，宁愿平庸呆在容器里，也不要流到烂泥塘，不要受到污染，做到“简单、干净、透明、实用”——这些都是水的本性，和人的本性联系在一起，通过水的本性来谈论人的人生观问题——同样，不是所有的人都能有轰轰烈烈的人生，直到大海。人生的价值有大有小，不管能力大小，都要让自己活的有意义，要让自己成为对社会有益的人，平凡而伟大着。由此主题思想得到升华。
流不进大海,就流进杯子.
如果人生像水一样注定要流进某个容器,我愿意像杯子,像面盆,哪怕是塑料桶.即使没有大海的宽阔和深沉,即使平庸,但是,活得简单,干净,透明,实用.说说对这句话的理解.干净的水，最好不要被污染。人活着不一定辉煌，只要平平淡淡就好，但不能对不起自己的良心。（回答可能不太好）
流不进大海，就流进杯子这篇文章
流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富与博大。如果人生注定要流进一个容器里面，那就流进杯子、面盆、哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即使平庸。但是活得简单、干净、透明、实用。千万不要流入烂泥塘。
本文标题: 流不进大海就流进杯子读后感(《流不进大海就流进杯子》或《最无法挽救的失败》读后感)
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