晚秋读后感800字(以晚秋为题的八百字作文)

发布时间: 2022-09-30 23:57:14 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 98

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晚秋读后感800字(以晚秋为题的八百字作文)

我们的秋天 鲍尔吉.原野读后感

我们的秋天 鲍尔吉.原野读后感
我们的秋天读后感
读后,没有一丝的秋天落叶般的惆怅,只有秋日高照在落叶之间洒落下的阳光,感觉温 暖而安详。从罗兰对于秋天的感受中,我看到了秋天,这个自古以来都有惆怅的季节里满满 地生命力。
秋天,它接受了春夏的繁华,也等待着冬季的沉默,它保有着它独特的美丽的景致。罗 兰从遥远的地方依旧深深地恋着他心中的秋天。
那些秋天记录着他曾经的生命轨迹, 也为他 的未来提供着不断前进的人生哲理。
秋天,的确是那么美的。有时候过于束缚于他人或是传统的文化,我们会忘了用自己独 特的角度去欣赏、去感悟,用自己的方式记录只属于自己的秋景。
秋天教会了我们“怎样去利用寂寞无聊的时刻,发掘出生命的潜能,寻找到迷失的自我;
秋天告诉我们“生命的过程注定是由激越到安祥, 由绚烂到平淡:秋天使我们懂得“生命不是虚 空,它是如厚重的大地一般的真实而具体”。
明净的天空蔚蓝如洗,阳光明媚,白云悠悠,风儿在唱着季节的挽歌。窗前的梧桐无声 地飘零着, 枯叶在秋风中翻飞, ——那可是你从远方寄来的一片片无字的信笺? 入夜夜凉 如水,夜寒似霜,云破月来,月盈星疏。漫长而悠远,幽静而深沉。舒袖嫦娥,捣药玉兔, 伐桂吴刚,是否早已被你的万千柔情浸透沉醉了每一分渴望? 悄悄地,你来了,穿着 那轻雾般飘 梦中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里,终于姗姗地来到了我的眼前。
足迹;片片枫叶,是你殷红的相思…… 媲橹咳缪扪簟 BR> 动的白云,是你缟素的裙衣;满地成熟的金黄,是你灿烂的笑意。南飞的雁阵,是你走过的 一帧秋景如画,洇染着静谧的柔美;片片枫叶 舞动,张扬着生命的激情。月洗梧桐,红尘纷扰中,莲心明似秋月;水漾明眸,秋雨迷骼铮 秋天啊,也许,我是你清晨草尖的露珠,我是你天空迁徙的候鸟;我 我伫立 是你枝头孤单的果子,我是你生命里一个平淡的故事……不啊,不是的!我只是一个匍匐在 你脚下肥沃土地里的孩子,心中装满了眷恋,充满了感恩,溢满了深深的感激。
在秋风中,我彳亍在秋雨里。娓娓絮语,如咽如哽,如丝如缕,诉说着心中最深沉的爱意:
秋天啊,我想用最浓郁的酒,最热情的歌,最深情的诗,迎接你的到来;并且,用最悠远的 思念,最铭心的爱恋,最温柔的呵护,把你当成一个美丽的童话,留在我生命深处的记忆, 远远地守望着你。有人说,秋天是收获的季节;有人说,秋天是多思的季节;我知道,秋天是 上天的恩赐。——秋天,永远是你的名字…… . 因为秋天接收了春的绚烂和夏的繁荣,也接收了春的张狂和夏的任性;接收了生命们从 开始萌生,到稳健成熟,这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨忿和哀伤;也容纳了它 们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。
如果你爱生命, 你该不怕去体尝。
生命不是虚空, 它是如厚重的大地一般的真实而具体。
因此,你应在执著的时候执著,沉迷的时候沉迷,清醒的时候清醒。

帮忙写130字读后感

在我生命的乐章里,我将永远也忘不了那个烛光映照下的夜晚。那时我刚参加工作,分配在一所乡村初中教语文并兼做班主任。记得那是一个晚秋时节,星期二的下午,放学后我把本班的一位女生留了下来。是因为在这次期中考试中她由进班的第8名掉到现在的第24名。在下午的班会课上,我已经不点名的批评她了。我打算放学后把她留下来再说她几句。就在这时电突然停了。我才发现暮色早已笼罩了整个校园,四周静悄悄的,只听见风轻轻地吹着落叶的声音。学生们都已经离校了。我从讲台下拿出备用蜡烛点燃了。红红的烛光一下子在四周漫延开来,溢满了整个教室,也照出坐在角落里的她。她的头深深地埋在臂弯里,身子微微颤动着,看得出她很难过。见此情景,我顿时改变了我的初衷。我决定安慰并鼓励她几句。我走下讲台来到她的身边,当我正要开口时,她猛然抬起头来,边摸眼泪边说:“ 陈 老师,我怎么办呢?我完了!”面对这样的突兀,我一下子竟说不出话来。唉,现实中有哪个学生愿意自己的成绩差呢?他们“掉队”后的心情肯定比我们做老师的还要着急啊!对于每个学生来说,他们在学习生涯中一定有许多像这样的“坎”。每过一个坎,他们也许就会转变为“优生”;某个坎过不了,他们也许就会转变为“差生”。对,我今天得帮她,帮她过这个坎。因此我说了许多安慰她的话,然后就让她走了。我们的教室在二楼,就在我拿着蜡烛,一步一步从台阶上走下来,走向一楼办公室的时候,我突然听到了她号啕大哭的声音,整座教学楼听得一清二楚。于是我又折回来,来到二楼的栏杆边,举起蜡烛,想喊上几句,让她小心,可惜我没有看见她。其实这时她早已骑着车出了校门了,但她那稚嫩的哭声,依然在校园里回荡。这时候,我心里有说不出的滋味,看来她那个“坎”还没有过去。我们学生的心灵太脆弱了,他们承受的压力对他们来说也太大了,他们多么需要老师更大的帮助啊!就在那一刻,我似乎进一步明白了做老师的含义:老师不仅仅要教给学生知识,老师还更应是路边的指示牌,在学生最迷惘、最困难的时候,要出现在他们面前,给他们以正确的方向、前进的动力。一晃时间过去八年了,我已经离开了那所乡村初中,她也考上了一所名牌大学。暑假里我还收到了她的一封信,信中说我是她永远也忘不了的老师,她一生都感激我。看到此,我心头一热心想:下辈子我还当老师!
130字啊 太多了 你能写这么长发到这上面来 说明你确实是个负责的老师 懂得心灵教育 我上学平到的都是批评教育 那有关心过学生真实感受的 我想她也是被你这种心灵上的安慰所不能忘记吧 让她相信有更多的人在关心她 这样就会给她以后生活上注入无声的力量 也希望你能继续继续保持这种教育态度 你是语文老师 不知你看过或听过这么一个实验 把一群学生分成几个组 每个组都用不同的教育方式 对学生学习中的过错有批评教育的 有对学生进行鼓励性教育的..而最后最出色的一组学生就是那组进行鼓励性教育的 真羡慕她 考上了名牌大学 我只是个三本 如果都是像她这样的学生 我想老师都会喜欢的 我刚刚看到有一个老师(女,刚做老师)说当老师难 确实 老师并不能教育到每个孩子 所以啊 以后碰到难教的学生 也要坚持啊

晚秋到底讲的什么意思

故事情节倒是明白了,不知道要反映的是什么
晚秋是恐怖悬疑片看了电影晚秋,沉闷至极,到最后才感觉有一点意思,导演的意思应该是说汤唯有恋爱狂想依赖症,是个杀人狂,之前将自己老公给杀了,然后又将和玄彬在一起的女子玉子给杀了,最后又因为舍不得离开玄彬把玄彬也给杀了,最后一个人沉沉的坐在那里,自言自语的说话。所以,晚秋要表达的意思应该是这样的:首先,汤唯本人精神有问题,爱的深了就想杀了永远保存住,容不得半点嫉妒和隐忍;杀那个玉子和玄彬就是典型表现,至于杀自己丈夫也多半是自己情感的难以自控。其次,汤唯具有两重人格分裂症,她杀人的时候根本感觉不到,杀完后完全不知道自己做过什么,比如,她杀玉子的时候,房间的门撞了个大洞,她还拿头试了一下,很明显是自己杀人时撞得,但是却完全不记得,还惆怅的摇摇头不知怎么一回事;最后那一段,玄彬应该是被汤唯杀了的,因为警察来的很突然,场面很紧张,汤唯的表情完全迷茫,不知所措,根本不知道自己做过什么,因此很困惑。到影片最后,汤唯完全陷入了幻听幻视的境地,已经分不清楚自己究竟在做什么,自己到底扮演着什么样的角色。所以说,晚秋其实是一部恐怖悬疑变态精神病的爱情片!
自己不明白为什么汤唯在旅馆房间里对着门上的大洞怀疑和沉思,还拿自己刚好与之相符合的头去撞那个大洞,也不明白为什么当最后警车到来时场面的惨烈壮观和紧张,更不明白为什么汤唯会在最后一个人自言自语的发呆,通过悬疑片精神病杀人狂的逻辑,这些才能得到解答!不过好像没有人认同我的观点,难道大家看完后都觉得这部电影只是一部简单纯情浪漫直线型的爱情小剧吗? ---------------------我觉得这个推理才是正确的,你们不要把这部电影想象的那么简单,长达快两个小时的电影,怎么都给看得这么简单了呢,,我真心觉得这个推理是正确的,,,恐怖悬疑变态精神病的爱情片!这个比较确切一些~
本文标题: 晚秋读后感800字(以晚秋为题的八百字作文)
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