本书主要讲述了100个中国孩子,四岁到十五岁不同年龄不同的梦.我觉得四岁的梦是可笑的;五岁的梦是天真的;六岁的梦是有趣的;七岁的梦是古怪的;八岁的梦是美妙的;九岁的梦是华丽的;十岁的梦是开放的;十一岁的梦是向往的;十二岁的梦是幻想的;十三岁的梦是无边的;十四岁的梦是童话的;十五岁的梦是成熟的. 　　我读了,觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的;六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的.他们各有不同,奇奇怪怪,让人读了以后有了仔细联想,身临其境的虚幻感觉,十分美妙! 　　它是一部以梦幻为双翼,更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说.我深有感触,故事里有明朗的,神秘的,活泼的,甜美的,辛酸的,阴郁的,明亮的.这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的.它让我感到更贴近. 　　其中,我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦.因为这里面有指责,伤心,梦想,犹豫,香甜.虽然他的年龄最大,却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱,充满活力生机.但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟,稳重,拿得起,放得下. 　　这本书的作者董宏猷曾经说："《一个中国孩子的梦》这本书宏观的反应了中国孩子的状态,人生意识,深层心理的长篇小说;一部以梦幻为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的长篇小说."这本书可以很充分的了解中国孩子的心灵空间.

雨来，一个平平常常的名字。但是，当我读完他的故事后，“雨来”这个名字却深深地印在我的脑海里，他的英雄事迹令我感动万分。
　　我由衷地赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态。记得有一次，雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的动作，以此来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的时候，一头扎进河里游走了……
　　我更赞叹他机智、英勇的爱国主义精神。让我印象最深的就是这件事，一次，日本鬼子来攻打雨来所在的村庄，村兵们都忙着埋地雷，不让雨来帮忙，但雨来一再央求，最后允许埋假地雷，雨来认真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子终于来了，面对密密麻麻的地雷阵，连一步都不敢跨了，雨来为探索情况不幸被抓到带路，他聪明的把鬼子引进了地雷阵，自己假装被河水冲走趁机逃生，只听“隆隆”几声，鬼子吓的不轻，一大半都被炸死了。
　　在生活中，我有时却不能像雨来那样遇到困难不退缩。有时，我会因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是让我感到羞耻。看了这本书后，我决心要克服生活上和学习上的困难，勇敢地面对这些困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，做一个对国家有用的人。
　　这是一本令我回味无穷的书，书中雨来的精神品质给了我很大地震撼，让我在今后的道路上，无惧困难，

《小英雄雨来》读后感
　　在这一学期中，我们学习了《小英雄雨来》这篇课文。它给我的印象很深，使我明白了许多深刻的道理。
　　雨来是一个调皮、可爱、活泼、聪明的孩子，他的游泳本领很高，经常和他的妈妈开玩笑。但他从小就热爱祖国。为了掩护李大叔，无论日本鬼子怎样对他威逼利诱，他都没有招供。鬼子看软的不行就对雨来实行暴打，可是雨来硬是坚强地回答“不知道”“没看见”。鬼子一生气，就想把雨来给枪毙了，谁知雨来趁鬼子不注意，跳到河里游走了。大家都以为雨来死了，结果他并没有死，而是像一个小鸭子，高兴地在水里游来游去。
　　我非常钦佩雨来的机智、勇敢。作为一个中国人，我们能过上现在这样的幸福生活就是因为当年有千千万万像雨来那样的抗日少年和无数的革命先辈，他们在战场上抛头颅、洒热血，为我们换来了一个美好的环境，而留给他们的却是家破人亡的悲惨命运……
　　我们应该想想我们现在的生活条件，再想想雨来那个年代的生活条件。他们那时候的条件那么艰苦，环境那么恶劣，可他们还是在努力学习，奋发向上。而作为和雨来差不多年龄的我们，更应该认真学习，积攒知识，等将来报效祖国，把我们的祖国建设得更加强大、美好!
　　如果我们在学习上或生活上遇到了困难，我们一定要像雨来那样做，和困难斗争到底，就像雨来和敌人对抗到底一样，用坚强的意志克服重重困难，扫平学习上或生活上的一切阻碍。
　　雨来的身上还有许多地方值得我们去学习。更重要的是，我们应该珍惜我们现在的幸福生活，努力学习知识，用更好的学习成绩提升自己的本质，从而更好地报效祖国，为将来建设祖国打下良好的基础!