对于高三生来说，陪学生在冰冷的窗户下努力学习的书本被认为是完成了他们的使命。如何为书籍找到一个“家”已经成为许多高考者头疼的问题。为了发泄他们长期的抑郁和缓解他们的紧张，一些高三生通过撕毁和扔书的方式结束高中生活。许多高三生把书送到废品回收站，或者亏本卖给弟弟妹妹。然而，一些高三生说他们会选择给灾区的学生送书。专家表明，书籍不仅是学习材料，也是记录青春的美好记忆，要予以正确对待。

伴随着高考的落幕，最近很多平台上出现了考生互撕本帖，湖南一大学高三学生互撕书帖的视频在网上被广泛转发。当许多毕业生自己处理这些书时，他们经常觉得保存它们是没有用的，卖掉它们又觉得很可惜。如何使这些书继续发挥更大的价值已经成为他们的一个纠结。

高考后，撕毁和扔书不是对待书籍的最好方式。毕竟，这些书和试卷包含了一个人求学生涯的起起伏伏，这些书被丢弃了。“这就像失去了高中生活的青春年少，这是不划算的。考生们曾经说过，虽然做试卷的日子有些艰难，但这些书毕竟是陪伴自己度过高考的“闺蜜”，他们不愿意失去它们。

除了给学弟学妹们赠送书籍，许多高三生还打算向贫困山区捐赠书籍。“我最近在网上搜索了捐赠内容，希望能尽快找到志愿者并邮寄快递。”事实上，许多非政府的慈善组织也希望得到这些书，使得他们可以派上更大的用场。

在高考结束那一刻，无论理想实现与否，用过的书都应该不要扔掉，作为纪念。毕竟，他们陪着考生度过了一段重要而难忘的学习生涯，证明了高考考生的辛勤努力。

我的课本有三个去向：一是那些不怎么喜欢的学科或者考的不好的学科的课本都统统卖掉；而是那些有我珍贵笔记的课本和练习册，挑了几本留作收藏；三是那些丢了可惜，自留没用的书就借给学弟学妹复习用啦。

1、我最头疼的物理和生物，虽然高二学了文科之后基本就没再接触，我就铁心卖掉，因为我虽然现在仍对宇宙呀、天体运动呀之类的事物感兴趣，但我高中物理我从来没及格过，到现在也绕不过来那个圈，所以只有卖掉啦；对于生物我没怎么学好，也不感兴趣，所以面对他没多想就给收废品的大叔了。大叔还怪我这么新的书卖掉多可惜。

2、作为一个文科生，我十分郑重地将自己的历史课本和数学课本珍藏下来。历史课本很好理解，本来学文科就有喜欢历史的原因，而且历史课本很有可能以后会再次用到；而数学我是又爱又恨，一方面自己对尽心尽力的数学老师十分感激，另一方面自己捉急的计算能力常常托我后退，所以作为矛盾结合体，我把数学课本就留下来啦。

3、由于家族里很多比我年级低的弟弟妹妹，所以出于维持家庭和谐，或者是对弟弟妹妹关爱的角度来讲，还是必须把一些书借出去的。比如自己的政治、地理课本还有化学课本，很早就被“抢劫”一空啦。但是想到这些书可能会培养出一名北大清华的弟弟妹妹，我还是十分骄傲的！