夏天汪曾祺读后感写法如下：

在炎炎夏日，我选择了汪曾祺的散文集作为我的阅读材料。这些散文带我走进了汪曾祺的文字世界，感受到了他对生活的热爱和对人性的深刻理解。汪曾祺的文字质朴自然，如同一股清泉流淌在心头。他笔下的人物形象栩栩如生，仿佛就在眼前。

他描绘的场景生动真实，仿佛身临其境。这种文字的魅力让我沉浸其中，感受到了散文的独特魅力。在阅读过程中，我深深被汪曾祺对生活的热爱所打动。他善于发现生活中的美好，对自然、对人物、对事物都有自己独特的见解。他的文字中充满了对生活的敬畏和感激之情。

这种情感让我在阅读中不断反思自己对待生活的态度。同时，汪曾祺的文字也充满了对人性的深刻理解。他笔下的人物形象各具特色，他们的性格、行为都体现了人性的多样性。他在描绘人物的同时，也深刻揭示了人性的复杂性和深刻性。

这种理解让我在阅读中不断思考人性的本质。总的来说，汪曾祺的散文集让我在炎炎夏日中找到了心灵的清凉。他的文字质朴自然，充满了对生活的热爱和对人性的深刻理解。这种阅读体验让我重新审视自己对待生活和对待他人的态度，也让我更加热爱这个世界。

读后感的写法：

1、引言：简要介绍书籍、作者和背景信息，为读者提供一些参考信息。

2、主体：阐述读后感的主题，包括对书籍内容的理解、感悟和评价等。可以根据书籍的内容和自己的感受，分段进行阐述。

3、结论：总结自己的读后感，概括自己的观点和感受，以及从书籍中获得的启示和价值。

　　夏天的幸福门风景优美，空气清新，是一个观赏风景的好地方。在这个暑气逼人的日子里，我们一家三口，吃了饭，就去海边散步。经过半小时的奔波，来到了幸福门。

　　幸福门像一扇大门似的坐落在海边，旁边有一个万福图，上面刻着各种各样的福字，很多游客在万福图上踩福字、照相，玩的不亦乐乎。蓝天衬托着蔚蓝的大海，海鸥在海面上自由的飞翔，一道道雪白的浪花像个顽皮的孩子拍打着海岸。岸边上是人来人往，有的在钓鱼，有的在捉小螃蟹，有的停在岸边观赏海景，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海风从我身边吹过，吹走了我一身的炎热，让我忘了烦恼，感到一身轻松很愉快。

　　站在岸边，仔细一看，水面上有很多大大小小的水母飘荡着恰似仙女洒下的朵朵鲜花。这时，我看见一位环卫工人拿了一个漏网在海里捞垃圾，我让他帮我捞了两只水母回家养，他爽快的答应了，我高兴地把水母放进了方便袋里。

　　在海边的石头缝里有很多人在捉小螃蟹，我也不甘示弱，找了一根树枝，开始捉螃蟹，正要去捉，小螃蟹似乎看出我要捉它，一溜烟的钻进石头缝里不见了，急得我像热锅上的蚂蚁，来回踱步，一眨眼我又瞟见了一只螃蟹，这次，我吸取了上次的教训，小心翼翼地把爸爸给叫了过来，我们轻手轻脚的走了过去，爸爸用大拇指摁住螃蟹，慢慢的把它拉了出来，我高兴的把它放进了事先准备好的方便袋里。

　　这次散步，我玩得很开心，收获也很大，有水母，螃蟹，还有两条小鱼儿，我装了点海水打算回家养着玩。

　　夜幕降临，一切都归于平静……

　　我小碎步地走出门外，搬出一张椅子，坐在椅子上，哼着小曲儿，“宁静的夏天，天空中繁星点点……”心情是多么畅快，我一边挠着蚊子包，一边拿着蒲扇……有句话说得好，真是痛并快乐着!

　　动物精灵的热闹何止蚊子的侵袭，你听，一声声刺耳的喧嚣，不断地传来，那是蝉儿们蠢蠢欲动，躁动着我的神经。我不禁捂住耳朵，不想再去听闻。但那小精灵却在枝头唱得更欢了，那声音时而高亢激越，时而低沉婉转。那声音似乎越来越近，越来越急……我的耳朵轰轰作响，实在忍受不住她的“高歌狂吼”!

　　抽来两张面巾纸，揉成两团，塞在耳朵里，以此表示我对它的对抗!可是隐约还是有“吱吱”的声音在我耳边回荡……这扑朔迷离的声音，这抑扬顿挫的旋律，似乎此刻听来却有着无法比拟的魔力。我索性拿掉耳塞，曼妙的乐音不断地在树间萦绕回旋，宛如正在上演一场大型的交响乐会。听这天才音乐家的演唱会，我已经陶醉其中了。我也跟随着它哼了起了旋律，享受这美妙的音乐。我想轻轻的靠近它与它伴唱，可是蝉似乎早已洞悉了我的目的，响亮的鸣唱戛然而止。我四下寻找也不见其踪影，颓废地回到椅子上，转眼蝉又在绿丛中欢快地唱和起来。我大惊失色，此情此景，不禁令人哑然失笑。也罢，我还是静静地观望，静静地聆听，在我俩的配合下，和声伴奏，轻舞飞扬，简直就是惊天地、泣鬼神啊，绝对是完美组合了。我暗自窃喜，静静地享受着用心聆听那饱含真情的歌声……

　　夏夜蝉鸣——就是一场与众不同的音乐会，渺小而坚强的夏蝉啊，我愿在每一个夏天，聆听你那由一代又一代不断传承下去的熟悉歌声……

　　夏天的夜晚，是宁静的。

　　夜幕降临，月亮慢慢地升起，挂在漆黑的天空中，柔和的月光笼罩着大地，仿佛给大地披上了一层累世纱。

　　静谧的花园里，也是一片漆黑，被黑暗笼罩的花失去了光彩，只能隐隐约约看见花的轮廓。

　　空无一人的小道里，只有一幢幢房屋和停放的车辆，这里十分宁静，走上几步，只听见自己的脚步声，说上几句话，也只能听见传来的回声。

　　星星点点的灯光五光十色，路灯黄色的灯光照着马路，让还在马路上行驶车辆的人们安全行驶，浴室和超市门前的霓虹灯为他们的店招揽来了许多许多的客人，我家旁边开洗衣店的那个人家，他们家门前的小招牌上也有一些绿灯，绿灯亮的时候，他们家洗衣店门前的招牌上露出绿色的光芒，也为他们家的洗衣店招揽了许许多多想要洗衣的客人们。

　　夜更深了，我似乎听到了熟睡的鼾声，我仔细听，又听不到那鼾声，我继续仔细听，可那熟睡的鼾声却还是似有似无。忽然，我听到了那鼾声，然后，那鼾声越来越大，我根据鼾声找到从何处传出来的，原来是有人在家旁的浴室里睡着了呀!

　　这时，我又听到了隐隐约约蛐蛐声，蛐蛐叫着叫着奏出了一段和谐动听的节拍，我伴着这节拍哼着小曲，然后走回家。

　　在家里，我又听见了风吹树叶的沙沙声，这风吹树叶的沙沙声，就像沙铃一样的沙沙声。

　　我爱这宁静的夏夜。因为夏夜它有高挂天空的月亮，静谧的花园，空无一人的小道，星星点点的灯光，似有似无的鼾声，隐隐约约的蛐蛐声，还有风吹树叶的沙沙声……因此，我爱这宁静的夏夜。

　　在这个暑假里，我读了一本秦文君写的书——《这个夏天》。在这本书里我印象最深的是选自《女生贾梅全传》中的一个小片段——《丑女》。

　　这个故事讲述了一个名叫简亚平的女孩。因为有着与众不同家庭背景，所以她的性格变得十分古怪，同学们都十分厌恶她。但一个叫贾梅的同学却一点都不厌恶性格古怪的简亚平，反而很想和她交为朋友。贾梅没有想其他的同学一样排斥她，所以简亚平很感激贾梅。在简亚平生日的时候，贾梅出面帮她邀请了全班同学。在生日会上简亚平得到了同学们衷心的祝福，她笑了，幸福的笑了。同学们都觉得简亚平笑的时候是最美丽的。生日过后，简亚平脸上有了笑容，也变得活跃了。

　　我们不能改变自己的家庭背景，也不能改变自己的外貌。但我们可以改变自己的心态，用一颗乐观的心、一个自信的笑容去面对一切事物。其实，家庭背景和外貌并不代表着一切。如果你拥有美丽的外表，却没有一个自信的笑容的话，那美丽的外表只是一个摆设品。相反，即使你只是相貌平平但拥有一颗乐观的心、一个自信的笑容，那么你就是一个美丽的人。

　　即使我们没有美丽的容貌但只要拥有一颗乐观的心、一个自信的笑容，我们就是最美的。不会笑的人，不管他(她)的容貌有多美丽，他(她)都是最丑陋的。生活就像一个大舞台，每个人都是舞台上的一个角色，每个角色都会有自己的烦恼，但只要扬起一个微笑，就可以找回自信。

　　琅琅的读书声比往日小多了，仔细一看，原来是“蝉司令”的号角已经奏响了。蝉不停地知了——让周围人感到什么要降临了?哦，是夏天到了。蝉司令一声令下，大家有气无力地呼唤着，好象在说：“热死我了”又好象说：“夏天真难熬啊!”

　　从树旁走过，就是耳背的老爷爷老奶奶也觉得吵。炎热的夏天到来了，我们烦躁不安，一浪一浪的蝉鸣让人心乱。上写作课，我们就像热锅上的蚂蚁，心里越急越写不出来，头上豆大的汗珠成群的滚落下来，我们挨过一天又一天，夏天这样酷热，我们想像知了一样躲在树阴下面，享受树叶的凉爽，或者整天泡在游泳池里，让全身轻松一下，但我们还是努力克制自己。我想像着变成孙悟空，念几句咒语，化身变成小鱼，一头扎进河里，洗个冰凉的舒服澡。或者化身为一只小松鼠，可以用古木参天的大树为我避暑，甚至可以从枝繁叶茂的叶子里挑一片叶子当扇子扇。……傍晚向窗外望去，每家每户关闭门，当然开着空调，空调机大概也累了，冒出了汗珠。慢慢地我听不到了老师的谆谆教导……树叶成了一群顽童，风一吹，顽童像又恢复了体力，摇摆着身子，似乎还听见欢快的笑声，风是幕后的操丛者，负责把秋千荡起来，像母亲为婴儿讲着甜蜜的'故事，而蝉是拉拉队，他们在枝头为他们助兴……我就是其中的一只蝉。

　　三周前，我们班发了一本书，叫《这个夏天》。这本书其实是从一些好书里“提炼”出来的一些精彩片段，同时也讲述了一个个主人公的成长故事。使我印象最深的是《四弟的绿庄园》

　　四弟自小生活在大城市，他的母亲很宠他，他要什么就给他什么。于是，四弟就开始觉得苦涩乏味了，就说出了一个让全家意想不到的决定——他要离家出走，随祖父到家乡去生活······过了很长一段时间后，四弟既没有寄信到家里，也没有任何消息。爸爸再也忍不住了，带着一家人回到了家乡。看到眼前的四弟，让全家惊呆了!简直是截然不同的两个人!四弟还在田地里建造了自己的庄园。

　　其实，我和四弟都差不多。我也是城市长大的，我也是娇生惯养的。暑假的时候，爸爸妈妈带我去家乡锻炼，可我这一点就不像四弟了，我不仅嫌弃那儿的生活，还嫌弃那儿的人。我也想过要建 一个庄园什么的，但我没有坚持，反到还哭哭啼啼的，说这里是地狱。到现在我才明白，其实坚强是生活中不可缺少的一部分。

　　这篇文章给我的体会是：只有在不确定中生活的人，才能经的起生活的考验，才能锻炼出一颗独立自主的心。

　　20xx年7月26日，我和妈妈去黄山旅游。第二天下山的途中，认识了一个“季节预告员”——知了。随着夏天的到来，它便扯开那清脆的歌喉唱响在大黄山的绿树丛中了，似乎向游人们招呼着：“知……了，热……了，夏天来了……”

　　它有两只鼓鼓的大眼睛，妈妈告诉我说那是无数只小眼睛组成的;大小两对透明的翅膀如同一件飘亮的外套披在肩上;六只竹签似的细腿总是抱着尖屁股之上的胸前树枝，不停地叫着。

　　一路上我和妈妈看见了大小不同颜色各异的知了，其中有黑色的、蓝绿色的;体态有大的也有小点的;叫的声音也不同，和着山涧的流水、阵阵松涛、简直就是一曲美妙的交响曲。啊!我真太享受啦……

　　正陶醉着，妈妈突然“啊”的一声，我也不由自主地“啊”了一声问：“妈妈，你看见什么啦?”“你看，前面大石头上正扒着一条彩色小蜥蜴。”“看见了!”我高兴的吆嗬着。小蜥蜴头部是绿色、劲项和身体是天兰色、尾巴是红色，就象一条三色橡皮泥被人不经意的扔在了山石上。这时我灵机一动，随手拿出照像机准备给它拍个照，不料它竞被这“啊”吓跑了!真是倍感遗憾!许久，我和妈妈都没有说话。

　　告别了!黄山!至今我还怀念着那美不胜收的壮观景象。下次有机会我一定当你们的导游，共同分享黄山的天蓝、山青、松高、花艳、雾海绵绵……

　　我读了《这个夏天》中《丑女》一文觉得很感动。

　　这个故事讲述了一个名叫简亚平的女孩，她不但长得丑，还有一个与众不同的家庭背景，因为这个不同的家庭背景，使她的性格变得十分古怪，常常引起一些事端，脸上从来没有笑容，同学们，都很讨厌她。唯有贾梅想和她交朋友，她很感激贾梅没像别的人一样排斥她。在她过生日时，贾梅帮她请了全班同学。在生日会上，同学们的祝福，让她终于笑了。同学们发现，笑起来的她美极了。此次，她也变得乐观起来了。

　　读了这个故事，我懂得了，家庭背景和相貌我们改变不了，却能够用一颗乐观的心，一个美丽的相貌，却没有一个自信的微笑，那么美丽的容貌只是一个摆设品;反之有一个相貌平平的容貌，却有一个自信的微笑，那么，这个微笑便装饰了我们整个人生。像简亚平同学那样面对不幸的家庭和自己的丑貌就采取自暴自弃的做法那样自然会造成成绩不好，和人关系紧张，人生的道路也只有越走越窄。

　　我认为，一个人无论什么时候都要学会自信，学会微笑地面对挫折，只有这样，我们的青春年华才会灿烂无比。

　　好读书的人不分四时。春天在江南读书，有杏花春雨助其柔情；冬天在塞北读书，有铁马秋风壮其豪情；夏天读书，接天莲叶之上有如花的心事绽放；秋天读书，无边落木之下情思如长江滚滚来。

　　不好读书之人，四时对他来说，都是烦恼。古人曾打趣说：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊虫冬有雪，若要读书待明年。”没有读书的心境和闲情，再旖旎的风景，再美好的天气，也是徒然。特别到了夏天，赤日炎炎，心内如汤煮，扇子摇不去苦热，空调可以降温，但降不下烦躁。哪有闲情去翻闲书呢？

　　偏偏有人就爱夏日读书，书法家柳公权说：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”古代没有电扇，没有空调，夏日读书难免汗流浃背，但就有人忍受着酷暑读书，并把这对天气的忍受变为精神上的享受。陶渊明北窗下静卧，遇凉风突然拂来，自谓是“羲皇上人”。好读书欣然忘食的他，大概不是普通的午休。卧读，其实也是一种夏天很适宜舒适的读书姿势。能肯定的是，蔡襄的堂弟、宋代宰相蔡确喜欢在午睡时以书为伴，有诗为证：“纸屏瓦枕竹方床，手倦抛书午梦长。”

　　清人张潮在《幽梦影》中说夏有三余：“晨起者夜之余，夜坐者昼之余，午睡者应酬人事之余。”午睡时，抛开勾心斗角，挣脱名缰利锁，身心自由舒展，睡前再读一些让人悠然神会的文章，然后沉浸在酣眠之中，此乐何极？难怪蔡确在夏日卧读后醒来，会有如此的心旷神怡和超凡脱俗：“睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。”

　　涨潮还说不同的季节应读不同的书。比如夏日，“读史宜夏，其时久也”。我觉得没必要那么呆板，读什么样书看其时自己的心境。神专时读经，机畅时可读诸集，更为难得的是，通过读书来改变心境，比如读诸子百家来获得特别的情致。炎夏，若能从书中读出清凉境界，殊为可贵。

　　读书需闲情逸致，没有逸致，去行云流水一般的文字里寻找。读书需要心境，蝇营狗苟的人没有读书的功夫，急功近利的人没有悠闲的心境，没有闲情，哪来的逸致？

　　好读书的人读书不分时间，也不管场合。厕上、马上和枕上皆可读书，春夏秋冬，又何时不能读书呢？宋末元初的教育家翁森写过《四时读书乐》四首诗歌，概括四时读书的不同乐趣。我们耳熟能详的是《春》里的名句：“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”他写夏日读书的诗歌也情趣盎然，我引用如下：

　　“新竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱曦。

　　昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。

　　北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。

　　读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。”

　　全诗景雅、斋雅、趣雅、事雅，读后让人神往其栖居的诗意。新竹好似读书人瘦硬的风骨，敞开的书房又似其广阔的胸襟，窗外太阳和心境一样明亮，树上的蝉似乎也学会平平仄仄地吟咏只有诗人才能听懂的诗句，夜深了，提着小灯笼的萤火虫进入书斋，似乎要领着诗人翩跹的思绪到远方飞翔。读书能够进入这样的情景，就是真正的神仙境界了！

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　　最近我读了一本书，名为《这个夏天》，这本书是秦文君写的，里面的故事催人泪下，有的故事令人感触良多，有的故事令人引起共鸣，是本不错的书。

　　《这个夏天》这本书每一篇是一个故事，其中我最喜欢的一篇是“老祖母的小房子”，这个故事主要讲了“我”和琼枝是好朋友，“我”们大家都管这里的一对老人叫“老祖父”和“老祖母”，老祖父常年有病，终于有一天他死了，老祖母和“我”们大家都很伤心，老祖父死后，老祖母就孤零零地住在她的小房子里，她最疼爱的孙女也不来，“我”和琼枝就经常陪她说话。到了冬天，“我”们帮老祖母把小房子刷成了白色，这是她一直以来的愿望，过了不久，绣品厂找老祖母传授绣功，因为这事，最后老祖母病倒了。

　　这个故事中的老祖母非常慈祥而且非常亲切。最令我感动的是当老祖母让琼枝帮她给孙女送菜心的时候，孙女不屑一顾。而老祖母问琼枝孙女说了什么的时候，琼枝编了一句善意的谎言，琼枝说：“孙女说，谢谢!”，老祖母非常开心。我想文中的琼枝一定不想看到老祖母伤心，所以才编了一个善意的谎言，这让我非常感动。同时对老祖母孙女的行为非常气愤，尊敬善待老人是每一个人应该做的基本准则，她这样对待自己的奶奶实在不应该。

　　这本书虽然写的都是人们平常可能发生的事，可是这里面却包含着人间冷暖和一些道理。在这本书中我学到了做人要谦虚，要注重人的内在美，要适当用善意的谎言，做错事情要从自身找原因。这些道理会对我以后的学习生活产生影响，会令我受用一生!

夏天的成长读后感的写作方法如下：

1、抓住文章主题：文章主题是文章的核心和灵魂，是作者在文章中表达的观点和情感。在写读后感时，首先要抓住文章主题，理解作者要表达的意思和情感。在阅读《夏天的成长》时，可以从中感受到作者对生命的敬畏和珍视，以及对成长的追求和期待。

2、联系个人感受：读后感是一种个人化的写作方式，需要将自己的感受和思考融入到文章中。在写《夏天的成长》读后感时，可以联系自己的生活经历和感受，例如回忆自己小时候的成长经历，或者思考自己在这个夏天有什么收获和成长。

3、深入分析文章内容：《夏天的成长》是一篇寓意深刻的散文，需要深入分析其中的内容。在写读后感时，可以从文章中的细节入手，例如分析作者对夏天生物和景象的描绘，或者对成长的理解和表达方式。通过对这些细节的分析，可以更深入地理解文章的主题和意义。

夏天的成长读后感300字的范文

1、这篇文章以生动的语言和细腻的描写为特点，通过描绘夏天的各种元素，如阳光、气息、色彩等，勾勒出一幅充满生命力的画面。作者对夏天的热爱和珍视，以及对生命的赞美和敬畏之情，都在字里行间得到了淋漓尽致的表达。

2、在读完这篇文章后，从整体上感受到了作者对生命的热爱和敬畏之情。文章中提到的农作物到了该长的时候不长或是长得太慢就没有收成的希望，人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。这句话深深地触动了我。

3、我从文章中汲取了成长的力量和勇气。在描述农作物和其他生命在夏天的成长过程中，作者强调了它们不畏艰难、不怕困难的精神。这让我联想到自己在成长路上也需要这种勇气和坚韧。在面对挫折和困难时，我们要学会坚持和勇敢，只有这样才能够不断成长和进步。

4、我从这篇文章中学到了如何用细腻的描写来表达情感和思想。作者通过对夏天的景物和自然风光的描绘，将读者带入了一个充满活力和生命力的世界。这种细腻的描写不仅让读者感受到了夏天的美好和生命的力量，也让人深刻地体会到了作者的情感和思想。

5、夏天的成长这篇文章让我感受到了生命的无限可能和成长的力量。它教会了我珍惜时间、勇敢面对困难、以及用细腻的描写来表达情感和思想。我相信这些经验和启示将对我的成长和发展产生深远的影响。